Kategori: 2226

Öğrenme ve Geliştirme Raporlaması: Yaygın Hatalar ve En İyi Uygulamalar Tamamlanmış bir eğitim programı, Öğrenme ve Geliştirmeye farklı bir raporlama işi kazandırır. Kullanıma alma sırasında ekip ilerlemeyi, tamamlamayı, puanları, öğrenci geri bildirimlerini ve yönetici takiplerini izler. Bu ayrıntılar, programın çalışırken yönetilmesine yardımcı olur. Program bittiğinde konuşma değişir. Paydaşlar genellikle farklı düzeyde bir içgörü ararlar: Orijinal…

Yetenek Destekli Bir İşletme Nasıl Oluşturulur? Pek çok kuruluş, bırakın iş sonuçlarını önemli ölçüde etkilemeyi, çalışanların istekleriyle uyumlu ve anlamlı kariyer sonuçlarına yol açan öğrenme deneyimleri sunmakta zorlanıyor. Yetenek odaklı bir kuruluş, kişisel ve iş sonuçlarını dengeleyerek bu dinamiği dönüştürür. Bu kuruluşlar, gelişmeye yetkili bir iş gücü yaratmak için sadakati, çevikliği ve yenilikçiliği teşvik edebilir.…

SaaS LMS'yi Anlamak Kurumsal öğrenme gelişmeye devam ettikçe kuruluşlar ölçeklenebilir, tutarlı ve iş operasyonlarıyla uyumlu eğitim sunma konusunda artan baskı altındadır. Dağıtılmış ekipler, birden fazla paydaş ve artan uyumluluk gereksinimleri nedeniyle, doğru Öğrenme Yönetim Sistemini (LMS) seçmek, teknik bir karar olmaktan ziyade stratejik bir karar haline geldi. Kuruluşların karşılaştığı en yaygın sorulardan biri, SaaS tabanlı…

e-Öğrenim Geliştirme Hizmetleri Dijital öğrenim yalnızca destekleyici bir araç olmaktan çıkıp stratejik bir iş önceliğine dönüştü. Aslında son salgın sadece yaşam tarzımızı değil, aynı zamanda şirketlerin çalışma ve çalışma şeklini de değiştirdi. Küresel, ölçeklenebilir, evden çalışanların ve hibrit iş gücünün çalışmasını destekleyebilen ve aynı zamanda ölçülebilir performans sonuçlarına sahip eğitim programları bugünlerde şirketlerin aradığı şey.…

Buna Bilgi Boşluğu Demeyi Durdurun 400'den fazla çalışana yeni bir bulut tabanlı satın alma-ödeme sistemi başlattıktan üç hafta sonra, hayal kırıklığına uğramış bir paydaşın önünde duruyordum. Veriler iç karartıcı görünüyordu: Bilet reddetme oranları artıyordu, onaylar atlanıyordu ve gölge e-tablolar tavşan gibi çoğalıyordu. 350.000 dolarlık bir sistem uygulaması sallantıdaydı. Eğitim başarısızlıkla sonuçlandı. Çok büyük bir bilgi…

Gerçek Dünya İçin e-Öğrenim Tasarımını Yeniden Düşünmek Tek bir e-Öğrenim modülü yayına girmeden önce, Öğrenme ve Geliştirme ekipleri, öğrenme yolculuklarını tasarlamak, yetkinlikleri haritalamak, paydaşları hizalamak, içeriği gözden geçirmek, geri bildirimleri yinelemek ve “mükemmel” eğitim deneyimleri (tüm kuruluş genelinde ölçeklenebilen mükemmel tasarlanmış sunumlar) oluşturmak için haftalarca, bazen aylarca harcıyor. Ve yine de, tüm bu çabaya ve…

Yapay Zeka Veri Asistanları Nihayet Öğrenme ve Geliştirmeye Gerçek Yanıtları Nasıl Veriyor? Çoğu Öğrenme ve Geliştirme departmanında tanıdık bir ritüel vardır. Her üç ayda bir, birisi ÖYS tamamlama verilerini bir e-tabloya aktarır, bir rapor yazar, bunu liderliğe sunar ve buna “öğrenme analitiği” adını verir. Tamamlama oranları slaytlarda artıyor. Yöneticiler başlarını salladılar. İş etkisi sorusu sessizce…

Temel Çıkarımlar Jotform, gelişmiş özellikler ile kullanıcı dostu olma arasında mükemmel dengeyi sağlayan esnek bir çevrimiçi form oluşturucudur. Gümüş Plan, Bronz Plan ile Altın ve Kurumsal Planlar depolama, markalama kontrolü, gönderim sınırları ve destek katmanlarına odaklanır. Ücretsiz plan temel özellikleri içerir ancak daha yüksek katmanlar, artırılmış kapasite, HIPAA uyumluluğu, ödeme araçları ve iş akışı otomasyonu…

Öğrenme ve Geliştirme İçin Yapay Zeka Yasasına Uyum İçin Pratik Bir Kılavuz AB Yapay Zeka Yasası (Yönetmelik 2024/1689), Şubat 2025'te somut etkiler yaratmaya başladığı için artık geleceğe dair bir endişe kaynağı değil. Yapay zeka destekli öğrenme platformları kullanan kuruluşlar için bu sonuçlar önemli ve büyük ölçüde yanlış anlaşılıyor. Bu makale, Yapay Zeka Yasasının günlük araç…

Sosyal Öğrenme Kuramı Nedir? Sosyal öğrenme teorisi, insanların başkalarını gözlemleyerek yeni davranışları, becerileri ve tutumları nasıl öğrendiğini açıklar. Albert Bandura tarafından geliştirilen sosyal öğrenme teorisi, öğrenmenin yalnızca doğrudan deneyim veya resmi öğretim yoluyla gerçekleşmediğini öne sürüyor. Bunun yerine insanlar genellikle başkalarının nasıl davrandığını izleyerek ve eylemlerinin sonuçlarını anlayarak öğrenirler. Psikolojide sosyal öğrenme teorisi tanımı gözlemsel…