Kategori: 2226

  • Oyun Tabanlı Öğrenme Çevrimiçi Konferansı – Kalite Eğitim

    Oyun Tabanlı Öğrenme Çevrimiçi Konferansı – Kalite Eğitim

    Oyun Tabanlı Öğrenmeyle Katılımı ve Kalıcılığı Artırın Tanıdık geliyor mu? Eğitim boyunca acele eden, öğrendiklerini kısa süre sonra unutan ve iş başında kazandıkları bilgileri uygulamada zorluk yaşayan, ilgisiz, birden fazla görevi yerine getiren öğrenciler. Öğrenmede oyun öğelerinin kullanılması, çalışanların eğitim sürecine aktif olarak katılmalarını, motive olmalarını ve duygusal olarak yatırım yapmalarını sağlayarak öğrendiklerini daha iyi…

  • E-Öğrenim Neden Başarısız Oluyor ve En İyi Şirketler Neleri Farklı Yapıyor?

    E-Öğrenim Neden Başarısız Oluyor ve En İyi Şirketler Neleri Farklı Yapıyor?

    E-Öğrenim Neden Başarısız Olur ve Nasıl Düzeltilir? e-Öğrenim, kuruluşların çalışanları eğitme, yeni işe alımları işe alma ve sürekli öğrenme sağlama yöntemlerini dönüştürdü. Teknolojideki ilerlemelerle birlikte, geniş ölçekte çevrimiçi eğitim programları oluşturmak ve dağıtmak her zamankinden daha kolay hale geldi. Ancak giderek benimsenmesine rağmen, önemli sayıda e-Öğrenim girişimi anlamlı sonuçlar vermekte başarısız oluyor. Düşük katılım oranları,…

  • Öğrenci Sonuçlarını Olumlu Etkileyen Eğitim Eğilimleri

    Öğrenci Sonuçlarını Olumlu Etkileyen Eğitim Eğilimleri

    Öğrencileri Olumlu Etkileyen Eğitim Eğilimleri Eğitim eğilimleri son 15 yılda önemli ölçüde gelişti. Otuzlu yaşlarınızdaysanız muhtemelen ders kitapları ve kara tahtaların olduğu bir dönemi hatırlıyorsunuzdur. Bugün öğrenme çok daha dijital. Pek çok ebeveynin sınıfta tabletlerin ve Chromebook'ların yaygınlaşması konusunda endişeleri var. Bu kaygılar doğrudur ancak modern eğitim trendlerinin faydaları da oldukça gerçektir. Bu makalede, bu…

  • Yapay Zeka Öğrenme Altına Hücum: Beceri Geliştiriyor muyuz?

    Yapay Zeka Öğrenme Altına Hücum: Beceri Geliştiriyor muyuz?

    Yapay Zekayla Öğrenmenin Heyecanı Neden Haklı? Herkes “Yapay Zekayı etkinleştirmek” için yarışıyor. Ancak hızlı hareket etme telaşında, aslında insanların öğrenmesine mi yardımcı oluyoruz, yoksa sadece öğrenmiş gibi hissetmelerine mi yardımcı oluyoruz? Beş yıl önce, birisi benden Makine Öğrenimini açıklamamı isteseydi, güvenle üç tarayıcı sekmesi açar, bunları hızlı okurdum ve yine de kimsenin bir sonraki soru…

  • İş Akışında Hedeflenen Öğrenme Bir Stratejidir

    İş Akışında Hedeflenen Öğrenme Bir Stratejidir

    Neden Seçici Olarak Seçilmeli? İş akışında öğrenme, kısa sürede Öğrenme ve Gelişim (Öğrenim ve Geliştirme) alanındaki en popüler fikirlerden biri haline geldi. Ve iyi bir sebepten dolayı. Hız vaat ediyor. Alaka düzeyi. Minimum kesinti. İhtiyaç anında destek. Doğru durumlarda bunların hepsini sağlar. Ancak giderek büyüyen bir sorun var. Pek çok kuruluş, iş akışındaki öğrenmeyi hedefe…

  • Becerilere Önem Veren Kuruluş: e-Kitap Lansmanı

    Becerilere Önem Veren Kuruluş: e-Kitap Lansmanı

    Yetenek Yönetimini Yeniden Düşünmek Bir şirketin bir sonraki büyüme aşamasının önünde neler duruyor? Doğru yeteneği yeterince hızlı bulamıyorlar mı, yoksa hiç mi bulamıyorlar? 360Learning'in yeni kılavuzu The Skills-First Enterprise: A Leader's Guide to Building Yetenek Kazanma, kuruluşların sıklıkla gözden kaçırdığı bir şeye ışık tutuyor. Bazen yetenek oradadır, ancak modası geçmiş düşünce veya uygulamalar onun kilidinin…

  • Çevrimiçi Öğrenim Platformlarında Güvenli Kimlik Doğrulaması

    Çevrimiçi Öğrenim Platformlarında Güvenli Kimlik Doğrulaması

    Çevrimiçi Eğitimde Güvenin Önemini Artırın Her eğitim sistemi güvene dayalıdır. Geleneksel ortamlarda kimlik doğrulama, fiziksel varlık, öğrenci kimlikleri ve yüz yüze sınavlar yoluyla otomatik olarak gerçekleşir. Çevrimiçi platformların bu güveni çevrimiçi ortamda yeniden yaratması gerekiyor. Öğrenciler kişisel bilgilerinin güvende olduğundan emin olmalıdır. Öğretmenler, derslerini alan öğrencilerin gerçek olduğuna dair güvene sahip olmalıdır. Bunun yerine işverenlerin…

  • Eğitim Reklamları: Neden %80'i Başarısız Olur ve Aslında Ne İşe Yarar?

    Eğitim Reklamları: Neden %80'i Başarısız Olur ve Aslında Ne İşe Yarar?

    100'den Fazla Eğitim Markasından Alınan Veriler Çok Şeyi Ortaya Çıkarıyor Çoğu eğitim markası reklam bütçelerini boşa harcıyor. Finansman eksikliğinden değil, yanlış şeyleri optimize ettikleri için. 100'den fazla eğitim markasının, üniversitelerin, çevrimiçi kurs platformlarının, sınav hazırlık şirketlerinin ve kurumsal eğitim sağlayıcılarının reklam performansını izliyoruz ve veriler tutarlı bir hikaye anlatıyor: Eğitim reklamlarının kabaca %80'i bir avuç…

  • Rol Tabanlı Öğrenme: Temel Performans Göstergelerine Uygun Uyarlanabilir Öğrenme

    Rol Tabanlı Öğrenme: Temel Performans Göstergelerine Uygun Uyarlanabilir Öğrenme

    Daha İyi Sonuçlar İçin Uyarlanabilir Öğrenme Yolları Genel kişiselleştirme yarım ölçü gibi geliyor. Çalışanlar “önerilen” dersleri alıyor, görmezden geliyorlar, beceriler rollerle uyuşmuyor ve hiç kimse eğitimin gelir iğnesini artırdığını kanıtlayamıyor. Bu arada yöneticilerin %87'si beceri eksikliklerinin büyümeyi tehdit ettiğini ve öğrenme ve geliştirme harcamalarının %70'inin ölçülebilir 0 etki yarattığını söylüyor. Uyarlanabilir öğrenme yolları, bireysel yetenekleri…

  • Podcast Tarzı e-Öğrenim: Öğrenci Katılımını Artırın

    Podcast Tarzı e-Öğrenim: Öğrenci Katılımını Artırın

    Kolay Yoldan Podcast Tarzı e-Öğrenim Oluşturun! Kanıtlar, insanların işe gidip gelirken öğrenmek istediklerini ve dünya çapında yaklaşık 600 milyon insanın zaten podcast dinlediğini gösteriyor. Bu arada ekran yorgunluğu %50'den fazlasını etkiliyor ve uygulamalı işlerde çalışan sayısız çalışan, mesai saatleri içinde bilgisayar tabanlı eğitime erişemiyor. Podcast tarzı eğitim, insanların yürürken, bisiklete binerken, işe gidip gelirken, çalışırken…