Kategori: 2226

Ne İşe Yarar, Nereye Uygundur ve Neden Önemlidir Büyük işletmelerde mikro öğrenmenin yükselişi basit bir gerçeği yansıtıyor: Eğitimin en zor kısmı artık içerik tasarlamak değil, onu işin gerektirdiği hızda ve ölçekte sunmaktır. Öğrenme ihtiyaçları iş birimlerine, işlevlere, coğrafyalara ve sahiplik katmanlarına yayıldığında uygulama gerçek bir darboğaz haline gelir. Mikro öğrenme, öğrenme ve geliştirmenin bu karmaşıklığı…

CCAF Odaklı Bir Yaklaşım Allen Interactions olarak, etkili e-Öğrenimin gösterişli teknolojilerle ilgili olmadığına, harika öğrenme deneyimleri sunmanın en iyi yollarından yararlanmakla ilgili olduğuna inanmaya devam ediyoruz. Sonraki performansı yükselten öğrenme deneyimleri. Otuz yılı aşkın bir süredir CCAF Tasarım Modelimiz (Bağlam, Zorluk, Etkinlik, Geri Bildirim), anlamlı, akılda kalıcı ve motive edici öğrenme çözümleri geliştirmemize rehberlik etti.…

Web Semineri: Bir ÖYS/ÖYS Nasıl Seçilir Sizi web seminerine davet etmekten mutluluk duyuyoruz Bir ÖYS/ÖYS Nasıl Seçilir: Pahalı Hatalardan Kaçının ve Doğru Uyumu Bulun. Bir ÖYS/LMS seçmek özelliklerin ötesine geçer. Öğreniminizin uzun vadede nasıl çalışacağını şekillendiren gereksinimleri, maliyetleri ve ödünleşimleri içerir. Bu oturumda bu kararların pratikte nasıl alındığını ve başlangıçta nelere dikkat edilmesi gerektiğini ele…

Yapay Zeka Bir Yetenek Sorununu Ortaya Çıkarıyor Çoğu kuruluş yapay zekaya hazırlanmaya çalıştıklarını söylüyor. Pratikte çoğu kişi daha dar kapsamlı bir şeyler yapıyor. İnsanların araçlara erişmesini sağlıyorlar, giriş oturumları sunuyorlar ve deneyleri teşvik ediyorlar. Bu aktivite yaratabilir. Mutlaka yetenek yaratmaz. Önemli olan ayrım budur. Yapay zeka yalnızca işyerine yeni araçlar sunmakla kalmıyor. Kuruluşların, yeteneğin gerçek…

Satış Eğitiminde Simülasyon Tabanlı Öğrenme Günümüzde kuruluşlar çok ciddi bir zorlukla karşı karşıyadır: Satış ekipleri, müşteri beklentilerinin onları destekleyecek eğitimden daha hızlı değiştiği bir ortamda kusursuz bir performans sergilemek zorundadır. Alıcılar uzmanlık, netlik ve operasyonel gerçeklerine anlamlı bir şekilde hitap eden çözümler istiyor. Ancak öğrenme ve geliştirme liderleri, satış güçlerini bunu tutarlı bir şekilde sağlamak…

Yapay Zeka Destekli Öğrenme Çözümleriyle B2B İşgücü Becerilerini Dönüştürme Kurumsal öğrenme pandemiden bu yana temelden değişti. Krize tepki olarak başlayan şey, iş gücü dönüşümü için stratejik bir zorunluluğa dönüştü. Yıllarca yüksek öğrenim kurumları ve işletmeler için B2B ve yönetici eğitim platformları tasarladıktan sonra, çevrimiçi öğrenmenin basit içerik sunumundan geniş ölçekte yetenekler oluşturmaya doğru geçişini izledim.…

Daha Akıllı, Kişiselleştirilmiş ve Otomatik Öğrenme Eğitim sektörü tarihteki en derin değişimlerden birini yaşıyor ve Yapay Zeka (AI) bunun merkezinde yer alıyor. Yapay zeka, akıllı eğitim sistemlerinden tam otomatik içerik hatlarına kadar insanların nasıl öğrendiğine, kurumların nasıl öğrettiğine ve e-Öğrenim uygulama geliştirme hizmetlerinin nasıl tasarlanıp sunulduğuna ilişkin kuralları yeniden yazıyor. Bir dizi deneysel özellik olarak…

Yapay Zeka, e-Öğrenim Sektörünü Değiştiriyor Bir geliştiriciyseniz kendinize şunu sorun: Yeni bir çerçeve öğrenmek için en son ne zaman bir kurs satın aldınız? Bunu okuyan çoğu insan için dürüst cevap şu: yapmadın. Bunun yerine ChatGPT'yi açtınız. Bu küçük bir şey değil. Bu, dijital ekonominin en hızlı büyüyen sektörlerinden birinde sarsıcı bir değişim. Son on yılda…

Yapay Zeka İstemleriyle Öğretim Tasarımı Eğitsel Tasarım her zaman yaratıcı düşünme ve yapılandırılmış çalışmanın bir karışımı olmuştur. Öğretim Tasarımcıları etkili, ilgi çekici ve konuyla ilgili öğrenme deneyimleri tasarlar. Yapay zekanın ilerlemesiyle birlikte bu yaratıcı süreç kökten değişiyor. Yapay zeka yönlendirmeleri, Öğretim Tasarımcılarına yeni düşünme yolları sunma, daha hızlı çalışmalarına ve daha etkili öğrenme çözümleri üretmelerine…

Platformlar Öğretmen Gerginliğini Algıladığında Bir öğretmen aynı dersi üçüncü kez tekrarlıyor. Bir başkası yeni bir özelliği sessizce atlıyor çünkü “bunu çözecek zaman yok.” Bütün bir sınıf neden net bir cevap veremeden ayrılıyor. Bunlar uç durumlar değil. Bunlar günlük sınıf gerçekleridir. Ancak yine de çoğu öğrenme platformu bunları oldukları gibi görmüyor: Gerginliğin ilk sinyalleri. Öğrenci performansını…