Juan Gómez-Jurado ve Bárbara Montes, yeni çocuk romanlarında hayaletlerden bahsediyor ve gizemlere bulaşıyor

—Çocuk izleyicisine farklı bir hikayeyle dönüyorlar, buna nasıl ulaştılar?

—Bárbara Montes: Çok fazla aramamıza gerek yoktu. İkimiz de gizemli bir şey yapmak istedik ve editörümüz bunun iyi olduğunu düşündü. Gerçekten her şeyin bir birleşimiydi.

—Daha önceki romanlarında fikri birlikte oluşturduklarını ve ardından Barbara'nın yazdığını belirtmişlerdi. Aynı süreci izlediniz mi?

—BM: Tabii ki evet.

—Juan Gómez-Jurado: Bizim için en iyi yöntem şudur; iki kişi aynı anda cümle yazamaz.

—BM: Birlikte oturuyoruz, hikayeyi düşünüyoruz, olması gereken her şeyi içeren bir zaman çizelgesi oluşturuyoruz ve sonra ben onu yazıyorum. Ve bunu yazdığım için, istediğimi değiştirebileceğim mektubu da saklıyorum. Ama temel fikir ve karakterlerin yaratılması her zaman ikimize aittir. Elbette yazmanın ortasında şüphelerim olduğunda ofisimden kalkıp Juan'ın ofisine geliyorum ve ona soruyorum.

—Bu kitapta hayaletler, batıl inançlar, paranormal turizmle geçinen bir ada ve çok havalı bir kahraman var.

—BM: Kahraman Claudia, hayaletlere ya da perili evlere inanmıyor ve her şeyin yanlış olduğunu kanıtlamak için araştırma yapmaya karar veriyor. Ve bunu hayalet olan bir arkadaşıyla yapacağı ortaya çıktı. O adadaki tek gerçek hayalet o.

—JGJ: Çocukların kitabı okurken nasıl büyük bir tutarsızlıkla karşılaştıklarını görmek çok eğlenceli ve ilginç. Bu şüpheci kişi, başlangıçta kafasında olmayan bir fikirle yaşamak zorundadır ve reddedilmesine neden olsa bile onunla yaşamayı öğrenmek zorundadır. Çok net olarak belirttiğimiz bir konu, gençlerde sadece okuma alışkanlığını teşvik etmek değil, aynı zamanda çocukların kendilerine söylenen ilk fikre takılıp kalmamaları için eleştirel düşünme becerisine sahip olmalarına da yardımcı olmanın gerekli olduğuydu.

—Hem çocukların hem de yetişkinlerin okuyabileceği bir hikaye.

—JGJ: Biz çok iyiyiz [ríen]. Roald Dahl'ın söylediklerine inanıyoruz: 'Hikâye çocuklar için değildir, ancak iyi bir hikâye herkes tarafından okunabilir.'

—BM: Çocuklara veya gençlere hitap ederken onların anlamayacakları bazı şeylerin olduğunu aklınızda tutmanız gerekiyor. O zaman bunları daha basit bir şekilde açıklamak sizin sorumluluğunuzdadır ancak hikayenin iyi olması gerekir. 10 yaşında bir erkek ya da kız çocuğuna kötü bir kitap verirseniz onu kafanıza atarlar. Biz onlara karşı hep küçümsemekten kaçtık. Bunu basitleştirebiliriz ama basitleştiremeyiz.

—JGJ: Bu sabah okulda birçok erkek ve kız öğrenciyle birlikteydik. Ve kitaplarımızın en çok beğendikleri şey, onların patronlaştırılmamasıydı. Kelimeyi anlamadılar ama konsepti mükemmel anladılar ve bu bizi çok mutlu etti.

—Bu okuma deneyimini çocuklarla paylaşmak nasıl bir şey?

—BM: Bazen büyük bir korkuyla, çünkü 'ah, bundan hoşlanmıyorlar…' diyorsunuz. Çocuk seyircisi en acımasız olanıdır: Eğer beğenmezlerse sizi bir daha okumazlar ve açıkça söylerler. Ancak geri bildirim olumlu olduğunda en adanmış kişiler olurlar.

—Bu öncekilerden biraz farklı bir hikaye, içinde oyunlar ve bulmacalar var.

—JGJ: Amanda Black saf ve basit bir macera, işte bir nokta daha.

—BM: Oyunlar gerçek bir çile. Bunları yaratmak uzun zamanımı alıyor çünkü hikayenin oyunun hizmetinde olmasını değil, oyunun hikayenin hizmetinde olmasını istiyorum. Ve şimdi editörlerime bu isteği yaptığım için gerçekten pişmanım [ríen]. Hikaye ilerledikçe gizeme dair ipuçları ekersiniz. Antik şifreler ve anahtarlar konusunda uzman oldum.

—Çözümler kitabın sonunda olmasına rağmen…

—BM: Eğer durup çözmek istiyorlarsa bunu yapabilirler. Okumaya devam etmek istediğiniz için hoşunuza gitmiyorsa sayfayı çevirmeniz yeterli çünkü karakterler sorunu çözecek. Nasıl okumak istediklerini kendileri seçiyorlar.

—İkisi de yetişkinlere yönelik kitaplar yazdı, gençler için yazmanın ne farkı var?

—BM: Burada yine Roald Dahl'dan alıntı yapacağım. Çocuklar için yazmanın yetişkinler için yazmakla tamamen aynı olduğunu, yalnızca daha zor olduğunu söyleyeceğim. Yetişkinler için yazdığımda o kadar yaş farkı hissetmiyorum. Çocuklar için yazarken, özellikle de bu kadar çok bilgi bombardımanına maruz kalan günümüz çocukları için, onların neleri sevdiklerini, ne izlediklerini, ne okuduklarını araştırmak gibi zorlu bir iş yapmanız gerekiyor.

—Sosyal ağlarla, cep telefonlarıyla büyümüş bir nesil… Sizce hikayeleriyle neden bağlantı kuruyorlar?

—JGJ: Hiçbir fikrimiz yok. Korktuğum zamanlar oluyor çünkü 11 yaşındaki küçücük bir şey size 'Amanda Black'in 13'üne gidiyorum' dediğinde sanki… Bu ne zaman oldu? Bunca yıldır kendimizi bu hikayeleri yaratmaya adadık ve neredeyse doyumsuz, yutucu bir arzu olan bu bağlantıyı algılamak sizi şok ediyor.

—BM: Sanırım küçükken okuyucu olmak daha kolaydı çünkü sunulan pek fazla eğlence yoktu. Artık sosyal ağlarla, platformlarla, konsolla, bilgisayarla seni seçmeleri çok güzel. Bu bir ayrıcalık.

—Bu kitapları yazmanın en tatmin edici yanı nedir?

—JGJ: Onlara biraz meydan okumanız gerektiğini düşünün, onları rahatlık alanlarının dışına itmeniz gerekiyor. Bu çocuklar bizim küçüklüğümüzde gördüklerimizden çok daha gelişmiş kültürel ürünler görerek büyüdüler. Ve bir yazar olarak, bir yaratıcı olarak ve kime hitap ettiğinizin farkında olan bir kişi olarak değişmeniz, izleyicinizle birlikte gelişmeniz gerekiyor. Hem bizim, hem bu kitapları öneren anne babaların, eğitimcilerin, hem de çocukların nihai hedefi okumak, onları okumaya alıştırmaktır. Çünkü okuma alışkanlığı bu şekilde oluşuyor ve okuyucu yetiştirerek daha iyi vatandaşlar, dolayısıyla daha iyi bir dünya yaratıyorsunuz. İşimizin bu kısmı bizim en önemli ve tabii ki en büyük sorumluluğa sahip kısımdır.