Yetişkinlik dönemi, çocuklar büyüme cesareti arayışı içinde 'uzanıyor'

Yetişkinlikle ilgili pistte sessiz bir soru dolaşıyor. Bu sadece çocuklarla ilgili değil, bizimle de ilgili. Gençler yetişkinlere baktıklarında ne görüyor? Ulaşmak istedikleri birini görüyorlar mı? Yoksa umutsuzca genç kalmaya çalışan biri mi? Metinden başlayarak olgunluk temalarına yönelik parçalar arasında önerilen yansıma Frank Furedi çağımızın çok hassas bir meselesine değiniyor: olgunluk değerini kaybetmiş bir toplumda büyümenin mücadelesine. Çünkü ergenlik her zaman bir geçiş çağı olmuştur. Yeryüzünü değiştiriyor.

Değişen bir bedendir, taşan bir duygudur, biçim arayan bir düşüncedir, doğmaya çalışan bir kimliktir. Ama bu geçidi geçmek için bir bankaya ihtiyacınız var. Zaten diğer tarafta olan birine ihtiyacınız var, bir yetişkine ihtiyacınız var. Mükemmel bir yetişkin değil, mevcut bir yetişkin. İşte asıl nokta. Çocukların, onların dilini, kıyafetlerini, kodlarını, kırılganlıklarını taklit eden yetişkinlere ihtiyaçları yoktur.

Yetişkinlerin rolü

Sınırların mücadelesini bilen ve bundan korkmayan yetişkinlere ihtiyaçları var. Aşağılamadan “hayır” demeyi, vazgeçmeden “evet” demeyi, kendini değiştirmeden “sana eşlik edeceğim” demeyi bilen yetişkinlerden. Büyümek hassas bir süreçtir. Bu bir emir değildir ve bir çocuğun olgunlaşması için “olgunlaşman lazım” demek yeterli değildir. Olgunlaşma zamana, tecrübeye, hataya, güvene ihtiyaç duyar. Ergen beyni, devam eden bir çalışmadır: duygular hızlı koşar, arzu tanınmaya çalışır, ait olma ihtiyacı çoğu zaman sonuçları değerlendirme yeteneğinden daha güçlü hale gelir.

Bu nedenle yetişkin temeldir. Denetleyici olarak değil, düzenleyici olarak. Çocuğun daha anlamadan hissettiği şeye bir isim vermeye yardımcı olan bir varlık olarak. Ancak yetişkin kendini nasıl düzenleyeceğini bilmiyorsa, yaşlanmaktan korkuyorsa, her sınırı kayıp olarak yaşıyorsa, sürekli onay arıyorsa çocuk kendi fırtınası içinde yalnız kalır.

Yetişkinlik

Yetişkinlik şudur: Sadece genç görünmek isteyen yetişkin değil, aynı zamanda kendi yaşının derin görevini reddeden yetişkin. Yetişkin olmak, kapanmak anlamına gelmez. Bu sertleşmek, soğuklaşmak, mesafeli olmak anlamına gelmiyor. Güvenilir olmak anlamına gelir. Bir çocuğa, bir öğrenciye, bir oğlan çocuğuna şunu söyleyebilmek demektir: “Ben oradayım. Kim olduğunu bilmesen bile. Hata yaptığında, beni reddettiğinde ve hatta duygunun sözlerinden üstün olduğu zamanlarda bile.”

Olgunluk bir yenilgi değildir

Ancak bugün toplumumuz gençliği arzu edilen tek yaş olarak kutluyor gibi görünüyor. Bedenen, görüntü olarak, dil olarak, tüketim olarak, başkalarının gözünde genç kalmalıyız. Olgunluk adeta bir yenilgi, yaşlılık saklanacak bir şey, sorumluluk ise kaçınılması gereken bir yük gibi yaşanır. Ancak yetişkin olmak yalnızca bir kayıp olarak tanımlanıyorsa, bir genç bunu neden istesin ki? Parçanın derinlemesine eğitici hale geldiği yer burasıdır. Biz yetişkinler büyümenin anlamlı olduğuna şahit olmazsak gençlerden büyümelerini isteyemeyiz. Reddedilmeyi, eleştiriyi ve yorgunluğu kaldıramayan ilk kişi bizsek, onlardan hayal kırıklığına tahammül etmelerini isteyemeyiz. Eğer biz başkalarının bakışlarının tutsağı yaşıyorsak, onlardan kendilerini ekranlardan ayırmalarını isteyemeyiz. Yüzey modelleri sunarken onlardan derinlik isteyemeyiz.

Asla çocukları suçlamayın

O halde sorun çocukları suçlamak değil. Bu çok basit ve son derece adaletsiz olurdu. Çocuklar kayıp bir nesil değil, açığa çıkan bir nesildir. Çok hızlı, performansa dayalı, aşırı uyarıcı bir dünyaya maruz kalmak, çoğu zaman molalardan ve gerçekten müsait yetişkinlerden yoksun olmak.

Onlar çoğu zaman büyümeyi reddetmeyen çocuklardır; büyümeyi arzu edilir hale getirebilecek yeterli sayıda yetişkin bulamazlar. Eğitmek tam olarak şu anlama gelir: geleceği arzu edilir kılmak. Sahnede yer alan kişi eğitimli bir yetişkin değildir. Çocuğun kendi sahnesinde doğmasına izin veren odur. “Benim zamanımda durum farklıydı” diyen biri değil. İşlevinden vazgeçmeden şimdiki zamanda kalmayı bilen kişidir. Bizi her türlü acıdan koruyan değil, acının yenileceğini, hatanın yok etmediğini, yorgunluğun hayatın düşmanı olmadığını öğretendir.

Görülme ve tanınma ihtiyacı

Büyümek için her çocuğun görüldüğünü hissetmesi gerekir. Ama bakmak yeterli değil. Tanınmalıdır. Çok büyük bir fark var. Bakış yargılar, ölçer, karşılaştırır. Tanıma şöyle diyor: “Çabanızı görüyorum ama aynı zamanda olasılığınızı da görüyorum”. Bu acilen ihtiyacımız olan yetişkin duruşudur. Belki de gençlerin yetişkin olmak için neden mücadele ettiğini kendimize sormayı bırakıp, onlara nasıl bir yetişkinlik imajı sunduğumuzu kendimize sormaya başlamalıyız. Yetişkinlik sadece yorgunluktan, feragatten, kaygıdan, performanstan, gençlik nostaljisinden ibaretse büyümek korkutucu olacaktır.

Ancak yetişkin mevcudiyet, ilgi, sorumluluk, düşünce, içsel özgürlük haline gelirse, o zaman büyümek yeniden bir vaat haline gelebilir. Ve belki de pistin kalbi buradadır. Yalnız büyümezsiniz ama ayakta kalan ilişkiler içinde büyürsünüz. Bizden önce birisi büyüme cesaretine sahip olduğunda büyürüz.

Giuseppe Lavenia, psikolog ve psikoterapist, Ulusal Teknolojik Bağımlılıklar Derneği, GAP ve Siber Zorbalık “Di.Te” başkanı ve Marche Politeknik Üniversitesi'nde Çalışma ve Organizasyon Psikolojisi profesörü