Yeniden eğitim, bir sonraki yıkım dalgasında kimin hayatta kalacağını belirleyecek

Kazananlar, yorulmadan becerilerini geliştirenler ve işlerini yeniden keşfedenler olacak; Tom Peters'ın görüşleri hiç bu kadar anlamlı olmamıştı. Yapay zeka destekli otomasyondan siber güvenlik tehditlerine ve kuantum bilişimdeki çığır açan gelişmelere kadar, kesinti artık uzak bir olasılık değil. Gordon Moore, teknolojinin her 18 ayda bir değiştiğini öne sürmüştü, ancak bugün bu hız artık doğrusal değil; üsteldir ve zamanla daha hızlı hızlanır.

Yeniden Eğitim (Getty Images/iStockphoto)

Hızlanan bu değişim, çalışma sistemlerinin sınırlarını zorluyor. Nitelikli işçi açığı giderek artıyor. Yetenek kanalları daralıyor. İş rolleri işe alım döngülerinin izin verdiğinden daha hızlı gelişiyor. Bu ortamda, yeniden eğitim alamayan kuruluşlar sadece geride kalmakla kalmayacak, aynı zamanda rekabet güçlerini, kültürlerini ve nihayetinde alaka düzeylerini kaybetme riskiyle de karşı karşıya kalacaklar.

Dolayısıyla yeniden eğitim, çalışanlara yeni bir kurs veya sertifika sunmak anlamına gelmez; Bu, bir yandan sürekli beceri geliştirme taahhüdünü, diğer yandan sürekli öğrenme taahhüdünü, işveren-çalışan sözleşmesinin temelden yeniden tanımlanmasını temsil etmektedir. Pazarda bir sonraki kazanan strateji, kimin en ileri teknolojiyi kullandığı değil, en uyarlanabilir iş gücünü (büyük ölçekte ve yüksek hızda) kimin oluşturduğu olacaktır. Bu vizyonu gerçeğe dönüştürmek niyet etmekten fazlasını gerektirir; Çalışanların öğrenme ve büyüme biçimini dönüştürmek için yapılandırılmış, ileriye dönük bir plan gerekir:

  • Devam eden, proaktif yeniden eğitime yatırım yapın: Kuruluşlar, ortaya çıkan beceri ihtiyaçlarını öngörmeli ve aksama meydana gelmeden önce yetenekleri hazırlamalıdır. Çıraklık eğitimlerini, gerçek dünya projelerini, kariyer rehberliği ağlarını ve dijital platformları birleştiren çok modlu bir öğrenme ekosistemi oluşturmak, beceri geliştirmeyi hızlandırır, özgüveni artırır ve gerçek hayatta anlamlı öğrenmeyi mümkün kılar. En önemlisi çalışanları korkusuz olmaya, konfor alanlarının dışına çıkmaya ve kendilerini sürekli yenilemeye teşvik ediyor.
  • Yetenek değerlendirmesi, geliştirme ve koçluk için yapay zekayı kullanın: Kapsamlı yeniden beceri kazanma, öğrenme programlarından daha fazlasını gerektirir; akıllı, veriye dayalı karar almayı gerektirir. Kuruluşların, aksaklıkları gerçekleşmeden önce tahmin etmek için gerçek zamanlı analitikten, tahmine dayalı modellemeden ve yetkinlik haritalamasından yararlanan, yapay zeka destekli güçlü yetenek çerçeveleri uygulaması gerekir. Bu onların yetenek açıklarını kapatmalarına, proaktif yeniden beceri kazandırma çabalarını hedeflemelerine, dönüşümü hızlandırmalarına ve yetenek açıklarını verimli bir şekilde kapatmalarına yardımcı olacaktır. Etki üretkenliğin çok ötesine geçiyor. Şirketin uzun vadede çalışanlarına değer verdiğine dair güçlü bir sinyal göndererek sadakati, güveni ve uyum sağlama, yenilik yapma ve bir sonraki büyüme dalgasına liderlik etme konusunda motive olmuş bir iş gücünü teşvik eder.
  • Öğrenmeyi ve gerçek çalışmayı entegre edin: Kapsamlı yeniden eğitim, öğrenmenin iş akışına dahil edilmesi durumunda en etkili olur. Liderler net, ileriye dönük bir vizyona sahip olduğunda ve sürekli öğrenme kültürü yarattığında, çalışanlar net bir yön ve amaç duygusu kazanırlar; yalnızca neyi öğrenmeleri gerektiğini değil aynı zamanda bunun neden önemli olduğunu da anlarlar.

Kuruluşlar aşağıdaki koşulları sağlayan ortamlar yarattıklarında başarılı olurlar:

  • Merak teşvik ediliyor
  • Öğrenmeye değer verilir ve
  • Başarısızlık, aksaklıkları yenilik ve iyileştirme fırsatlarına dönüştüren bir öğrenme süreci olarak ele alınır.

Kuruluşların, becerilerin artık ek bir girişim veya tek seferlik bir eğitim etkinliği olarak görülmediği bir girişimde bulunmaları gerekiyor. Beceri geliştirmeyi stratejik bir iş önceliği haline getirmeniz gerekir:

  • Ekipler için net hedefler tanımlayın
  • Yöneticilerin becerilerini geliştirmeleri ve yetenekleri geliştirmeleri için teşvikler oluşturun
  • Sürekli bir yeniden beceri kazanma döngüsünü organizasyonel planlamaya entegre edin.

Beceri geliştirmeyi ders dışı bir faaliyet yerine temel bir iş hedefi olarak gören şirketler, iş gücü dönüşümünün sürdürülebilir, ölçülebilir ve uzun vadeli iş hedefleriyle uyumlu olmasını sağlıyor.

Büyük ölçekli yeniden eğitim, tepeden destek olmadan başarılı olamaz. Kariyer danışmanlığında lider olarak hareket etmesi gereken liderlerin ve yöneticilerin zihniyetinde temel bir değişim gerektirir; koçluk yapmak, teşvik etmek ve çalışanların yeni rolleri ve işlevler arası deneyimleri keşfetmeleri için fırsatlar yaratmak.

Geçişler sırasında çalışanlar, yeniden eğitim çabalarına proaktif olarak katılma konusunda yargılanmalı ve yetkilendirilmek yerine desteklendiklerini hissetmelidir. Liderler aynı zamanda yetenek geliştirme girişimlerini iş büyümesi, yenilikçilik ve müşteri değeriyle birleştiren hikaye anlatıcıları da olmalıdır. Liderler bunu gözle görülür bir şekilde yaparak, programatik bir çabayı uzun vadeli başarıyı sağlayan kültürel bir harekete dönüştürürler.

Yeniden eğitim artık isteğe bağlı bir strateji değil, iş gücünün dayanıklılığı, çevikliği ve kolektif büyümeye yönelik uzun vadeli bir taahhüttür. Geleceğe hazır yetenekler oluşturmaya ve çalışanların yeni fırsatları keşfetme konusunda kendilerini güçlü hissedecekleri ortamlar yaratmaya yatırım yapan şirketler, gerçek anlamda fark yaratan şirketler olacak. Yalnızca bir sonraki değişim dalgasında hayatta kalmakla kalmayacak, aynı zamanda önemli bir etki elde edecek ve organizasyonel mükemmellik için yeni kilometre taşları belirleyeceksiniz.

Bu makale ManpowerGroup (Hindistan ve Orta Doğu) Genel Müdürü Sandeep Gulati tarafından yazılmıştır.


Yayımlandı

kategorisi

yazarı:

Etiketler:

Yorumlar

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir