E -öğrenmeyi yaşlı yetişkinler için erişilebilir hale getirmek
Eğitim fırsatları yaşlı yetişkinler için harika kaynaklardır. Herkese kendileri hakkında bilgi edinme, arkadaş edinme ve kariyerleri sırasında zamanları olmayan becerileri geliştirme fırsatı verirler. Sınıfınızı veya e -öğrenmeyi yaşlı yetişkinler için daha erişilebilir hale getirmek için benzersiz ihtiyaçlarını önceliklendiren belirli optimizasyon stratejilerini kullanabilirsiniz.
Yaşlı yetişkinler neden tekrar derslere başlar?
Okula geri dönmek her yaşta yapabileceğiniz bir şeydir. Emekliler çok sayıda nedenden dolayı bir sınıfa başlamayı dört gözle bekleyebilirler.
Eğlence becerilerini öğrenmek istiyorlar
Emeklilik insanlara ekstra zaman verir. Daha büyük öğrencileriniz sınıfınıza kaydolabilir, çünkü onlara ilginç bir beceri beklemek ve öğretmek için bir şeyler verir. Ne öğrettiğinize bağlı olarak, İspanyolca akıcı bir şekilde konuşmayı veya balo salonu dans videolarınızın yanında egzersiz yapmayı dört gözle bekleyebilirler.
Eğitimlerini ilerletmeyi umuyorlar
Öğrencileriniz üniversitedeyken bazı dereceler var olmayabilir. Yükseköğretime de erişimleri olmayabilirler. Bazı emekliler, hayatlarında daha sonraki bir şeyden ilham aldıktan sonra sertifika veya derece alırlar. Yeni bir üniversite eğitimi almak için önünüzde 20 yıllık bir kariyere ihtiyacınız yok.
Yaşlı Yetişkinler İçin E -Öğrenim: Ortak öğrenme engellerini gözden geçirin
Genç öğrenciler derslerde mücadele edebilirler çünkü nasıl çalışacaklarını bilmiyorlar. Emekliler başka engellerle karşı karşıya. Öğretim stratejilerinizi yaşa bağlı zorlukları için ayarlamak, sınıflarınızı daha eski bir demografiye daha çekici kılacaktır.
Nöral değişiklikler bilişini etkiler
İnsanlar yaşlandıklarında, zihinleri fiziksel değişikliklere uğrar. Kan akışı daha büyük bir zorluk haline gelir ve beynin kısımları küçülür [1]bir kişinin tipik zihinsel işlevlerini azaltmak. O kadar hızlı veya enerjiye sahip olmayabilirler. Spesifik etkiler bireyler arasında farklılık gösterir.
Vücutlarının daha fazla dinlenmesi gerekiyor
Kilo ve kas yoğunluğu gibi faktörler zamanla morph. Kas kütlesini kaybetmek bir insanı zayıf hissettirebilir [2]çevrimiçi bir ders izlerken bile. Daha yaşlı öğrencilerin daha fazla molaya veya daha yavaş ders planlarına ihtiyacı olabilir, çünkü vücutları genç yetişkinlerle aynı enerji seviyelerini koruyamazlar.
Daha fazla öğrencinin depresyonu olabilir
Araştırmalar, küresel depresif bozukluğun dünya çapında yaşlı yetişkinlerin% 10-20'sini etkilediğini göstermektedir. Aynı uzmanlar, az teşhisin vakaların yaklaşık% 50'sinde meydana geldiğini belirtmektedir, bu nedenle sanal sınıfınızda depresyonu olan yaşlı öğrencilerin yüzdesi fark ettiğinizden daha yüksek olabilir. Yaşa bağlı zorluklar, zamanın geçmesi ve diğer kişisel faktörler, yaşlı yetişkinleri çalışmalarına heyecanlı veya meşgul hissetmelerini sağlayabilir.
Dijital cihazları kullanmak zordur
Bazı yaşlı yetişkinler sağlıklarını izlemek için teknoloji cihazlarını kullanır [3] Ya da kişisel hedeflere ulaşın, yeni teknolojik platformları öğrenmek zaman alabilir. Emekliler, bilişleri değiştikçe şeyleri hatırlamak için daha fazla tekrarlamaya ihtiyaç duyarlar. Bu öğrenme engelini akılda tutmak, çevrimiçi öğrenme fırsatlarını nasıl yapılandırdığınızı ve bunları daha erişilebilir hale getirdiğinizi bilgilendirebilir.
Yaşlı yetişkinler için e -öğrenme tasarlamak için temel unsurlar
Emekli bir öğrenci için eğitim modülleri oluşturmaya hazır olduğunuzda, yaşa bağlı zorlukları hakkındaki anlayışınızı uzmanlığınızla birleştirin. Katılan herkesi bilgilendiren, ilham veren ve teşvik eden sanal dersler oluşturacaksınız.
1. Okunabilirlik
Daha yaşlı bir öğrenci vücudunun daha çeşitli görme ihtiyacı olacaktır. Ders içeriğiniz ayarlanabilirlik özellikleri ile gelmelidir. Her kullanıcının resimlerdeki metin boyutunu veya kontrastı değiştirmesine izin verin. Öğrenciler, çevrimiçi sınıf teknolojilerinin dersler başlamadan önce ihtiyaçlarını karşılayabileceğini düşünmedikleri takdirde bırakabilirler.
2. Pacing
Yaşlanan bilişsel yetenekler, özellikle bellek tutma için sınıfta çok sayıda zorluk yaratır. Ortak işaretler varken [4] Hafıza kaybından arayabilirsiniz – aynı soruyu tekrar tekrar sormak gibi – pacing'inizi değiştirerek küçük zorluklarla mücadele eden öğrencilere yardımcı olabilirsiniz.
Öğretim materyalleriniz daha kısa, taranabilir paragraflara sahipse, emekliler derslerini hatırlayabilir ve çalışmalarını daha az çaba ile bitirebilirler. Metin tabanlı modülleriniz de çalışma kaynakları olarak ikiye katlanacaktır, çünkü her gerçek veya konunun ekranda tanımlanması kolay olacaktır.
3. Erişilebilirlik
Daha büyük öğrencilerinizin sanal sınıflar için ihtiyaç duydukları teknolojiyi öğrenmelerine yardımcı olsanız da, bu dersleri erişilebilir hale getirmek çok önemlidir. İçeriğe erişmek veya göndermek için minimum tıklama gerektiren basit bir platformla tasarım modülleri. Bilgilere tek bir oturum açma portalı ile erişmek de emekliler için kullanımı basitleştirir. Ezberlemek için daha az adım varsa, dijital sınıfınızdaki yollarını daha hızlı öğrenebilirler.
Akademik başarılarını artırmak için stratejiler
Sınıf başladıktan sonra, dönem boyunca emeklilere yardımcı olmak için öğretim tarzınızı değiştirebilirsiniz. Kurslarınıza kaydolan herkesi güçlendirmek için basit stratejileri hatırlayın.
Yardımcı teknolojiler önermek
Yardıma ihtiyaç duyma belirtileri gösteriyorlarsa öğrencilerinizle ayrı ayrı konuşun. Sanal derslerini daha erişilebilir hale getirmek için ekran okuyucularının ve sesli komutların kullanılabilirliğinden bahsedebilirsiniz. Gösterme zorlayıcıya yardımcı olur. Siz özel bir şey söyleyene kadar bu araçların var olduğunu bilmeyebilirler.
Farklı kaynakları dahil edin
Okuma ve yazma, herhangi bir sınıfın temel kısımlarıdır, ancak daha yaşlı öğrencilere yardımcı olmak için daha yaratıcı olabilirsiniz. Kursunuza videolar veya ses modülleri eklemek, öğrencilerinizin öğrenmesi gereken becerileri çeşitlendirir. Görülmesi zor metin okuyarak her şeyi öğrenmeye çalışmıyorlarsa daha iyisini yapabilirler. Talimat kaynaklarını değiştirmek, herkesin modülleriniz için ne kadar süre oturduğunu da değiştirir, bu da daha kısa dikkat süreleri olanlara yardımcı olur [5] bilişsel değişiklikler nedeniyle.
Sınıf yansımaları oluşturun
Topluluk duygusu hissetmek, insanların emeklilik dersleri almasının önemli bir nedenidir. Sınıf yansımaları ile öğrencileriniz arasındaki ilişkileri kurun. Herkesin kazançlarını kutlamak ve zorluklarını birlikte beyin fırtınası yapmaya teşvik etmek için forumlar oluşturabilirsiniz. Aynı konularda bir video görüşmesi için ayda iki kez buluşma da yardımcı olabilir.
Yaşlı yetişkinler, onlarca yıl boyunca ihtiyaçlarını sözlü olarak geçirmedikleri için yardım istemek için rahat hissetmeyebilirler. Sınıf yansımaları herkesin benzer şekilde nasıl mücadele ettiğini gösterir. Öğrencileriniz potansiyel utançlarını kaybedebilir ve daha az yalnız hissediyorlarsa daha kolay yardım isteyebilirler.
Yaşlı yetişkinler için e -öğrenme güçlendirici olabilir
E -Öğrenim tasarımcıları ve öğretmenler daha büyük öğrenciler için eğitim dünyasını değiştirebilir. Modül oluşturma, stratejilerin uygulanması. ve gerçek zamanlı öğretim yöntemleri, herhangi bir sanal sınıfı emekliler için erişilebilir hale getirecektir. Eğitmenlerinin ihtiyaçlarına uyum sağladığını görürlerse, hızlı bir şekilde yaşlı yetişkinlerde öğrenme potansiyelini teşvik etmede lider olacaksınız.
Referanslar:
[1] Yaşlanan beyin düşünceyi nasıl etkiler?
[2] Sağlıklı yaşlanma hakkında ne biliyoruz?
[3] Yaşlı Yetişkinler ve Akıllı Teknoloji: Kolaylaştırıcılar ve Kullanılacak Engeller
[4] Yaşlılarda hafıza kaybını anlamak
[5] Ömür boyu dikkat süresini ölçmek
Bir yanıt yazın