Sevgili Biz Öğretmeniz,
Gerçekten, gerçekten, gerçekten okula geri dönmek istemiyorum. Bu benim lise biyografi öğretmenliğindeki 7. yılım. Normalde molanın ilk yarısında enerji depolarım (yalnız vakit geçirmek, sinemaya gitmek, uyumak) ve ikinci yarıda sosyal ve neşeli oluyorum. Ama bu sefer enerjim çok azdı ya da hiç yoktu ve önümüzdeki hafta okulun başlayacağı düşüncesi bende ağlama isteği uyandırıyor. İşimi bırakmayı düşünmüyorum ve genel olarak işimi seviyorum. Motivasyonun birdenbire tezahür etmesi mümkün mü?
—Beni yapma
Sayın DMM,
“Nedeninizi” hatırlamayı denediniz mi? (Şaka yapıyorum, şaka yapıyorum!)
Birincisi: İşimizi VE dinlenme zamanımızı sevmeyi normalleştirebilir miyiz? İki şey doğru olabilir! Geri dönmeye hazır olmamak tamamen normaldir ve bu kusurlu olduğunuz veya öğretmen olmamanız gerektiği anlamına gelmez.
Enerjinizi artırmak ve/veya kendinizi motive etmek için büyük bir yaşam tarzı değişikliği veya bağlılığı gerektirmeyen en sevdiğim fikirlerden bazıları burada. (Not: Bunlar gerçekten tükenmiş birine vereceğim ipuçlarından çok farklı ipuçlarıdır.)
- Molanın geri kalanında her gün en az 10 dakika açık havada vakit geçirmeye çalışın. Daha da iyisi, eğer sizin için uygunsa, bu öğretmenin orman banyosu önerisini deneyin!
- İlk bir veya iki gün boyunca kesinlikle sevdiğiniz bir şey hakkında bir ders planlayın. Turşu topu mu? Tığ işi mi? Şarküteri panolarını bir araya mı getiriyorsunuz? Artık ders planın bu. Çocuklar monotonluğa ara vermeyi sevecek ve siz de elektriğin doğrudan öğreten kalbinize ulaşmasını seveceksiniz. (AP'niz bunun içerikle nasıl bağlantılı olduğunu soruyor, diyelim ki bu topluluk oluşturma.)
- Sizin için bir sorunu çözecek bir şeyi okula geri getirin. Gündüzleri donuyor musunuz? Isıtılmış bir battaniye getirin. Uzun, karanlık günler moralinizi bozuyor mu? Bir terapi lambası veya neşeli bir iç mekan bitkisi alın. Kahvenizin soğumasından nefret mi ediyorsunuz? Bir kupa ısıtıcısı alın! Yaptığın şeyin kontrolünü eline almak olabilmek Küçük bir şey olsa bile kontrol, güçlendirici hissettirecektir.
Sevgili Biz Öğretmeniz,
Teneffüs sırasında e-postamı kontrol ettim (biliyorum, biliyorum; bu benim ilk hatamdı) ve öğretmenlerin öğrencilerle aynı cep telefonu standartlarına tabi tutulacağını gördüm. Gün boyunca kapalı, gözden uzak olmaları gerekiyor ve eğer kuralları çiğnersek bunun sonuçları olur. Öğrencilerin aksine öğle yemeğinde ve konferans dönemlerimizde bunları kullanmamıza izin verilecek. Hiçbir şeyin olmadığı bir drama mı arıyorum, yoksa bu dengesizlik mi?
—Altmış On Altıya Gidiyor
Sayın SGOS,
Bu olayı duydum. Hayır, dengesiz olduğunu düşünmüyorum. Ama her zaman şunu düşünüyorum: “Onların düşüncelerini anlıyorum. Öngörü eksikliğini anlamıyorum.
Gerçek şu ki, öğretmenler öğrencilerden çok farklı nedenlerle cep telefonlarına erişmeye ihtiyaç duyuyorlar. Kreş. Yaşlı ebeveynlerin bakımı. Ailevi acil durumlarda harekete geçmeleri gerekiyor. Okul acil durumları (bunlar genellikle bölge güvenlik planlarının bir parçasıdır). Doktorlardan veya hastanelerden gelen iletişim. Öğretmenlerin telefonlarına erişme ihtiyaçlarını öğrencilerinkilerle eşitlemek aptalca.
Peki bazı öğretmenler ders vermeleri gerekirken önemsiz sebeplerden dolayı telefonlarıyla mı ilgileniyorlar? Öğretmenler genellikle ders verirken telefondan uzak durmaya mı çalışmalı? Evet ve evet.
Daha uygun bir liderlik hamlesi şöyle söylemek olabilir: “Öğretmenlerin telefonlarına erişmeleri gerektiğini anlıyoruz. Ve okul sırasında telefonunuzla konuştuğunuz her an, buna ihtiyaç duyduğunuz için olduğuna inanıyoruz. Ancak lütfen şunu unutmayın; eğer öğrencilere dikkatlerini dağıttıkları için telefonlarını kullanamayacaklarını söylüyorsak, biz de aynı şekilde model olmalıyız.”
Bu konuyu kendi yönetimime iletebilir miyim? Hayır. Bırakın bu bitsin. Tahminim şubat ayına kadar kimsenin umrunda olmayacak. Ancak bu arada ayarlarınızı, size ulaşması gereken önemli numaraların rahatsız etme özelliğini atlayabileceği şekilde düzenleyin.
Sevgili Biz Öğretmeniz,
Geçen dönem boyunca uğraştığım bir öğrencim var. Davranışı üç D'dir: meydan okuyan, yıkıcı ve saygısız. Ona adil davranmadığımı biliyorum ve okula döndüğümüzde ilişkimi acilen düzeltmem gerekiyor. Ama nereden başlayacağımı bilmiyorum. Herhangi bir ipucunuz var mı? Öğrencimiz 8.sınıf öğrencisidir.
—Grinch'in Fikri Değişti
Sevgili TGHACOH,
Öncelikle, bence düşünmüş olman ve ilişkiyi onarmanın sana bağlı olduğuna karar vermen harika. Evet, 8.sınıf öğrencileri bazen acımasız oluyor. Ancak tamamen gelişmiş bir ön korteksin avantajına sahipsiniz. O yapmıyor.
Aslında en iyi başlangıcın onunla özel olarak konuşmak ve tamamen dürüst olmak olduğunu düşünüyorum, tıpkı bana sorduğun soruda olduğu gibi.
“Merhaba Sam. Seninle bir konu hakkında sohbet etmek istedim. Noel tatilinde sana karşı adil davranmadığımı düşünüyordum. Bunun için gerçekten üzgünüm. Yetişkin olan benim ve daha iyi davranışlara örnek olmalıyım. Bu yıl daha çok çalışacağımı bilmenizi isterim, özellikle de konu boş bir sayfa açmak olduğunda. Bunun ne anlama geldiğini biliyor musun? Daha çok çalıştığımdan emin olmak için sizi periyodik olarak kontrol etsem olur mu? Teşekkürler.”
Bu tür bir genci tanıdığım için kaşlarını çatarak sana “WTF, hanımefendi” gibi bakması ihtimali çok yüksek. Bu iyi. Çabalarınızda samimiyseniz ve gerçekten daha iyisini yapmaya çalışırsanız (ve bu gerçekten ilişkiyle ilgilidir, kontrolünüz dışındaki altta yatan faktörlerle değil), işler tersine dönecektir.
Yakıcı bir sorunuz mu var? Bize askEksiPortal@EksiPortal adresinden e-posta gönderin.
Sevgili Biz Öğretmeniz,
1. sınıftaki partner öğretmenim az önce grup mesajımıza teneffüs sonrasında geri gelmeyeceğini söyledi. Uzun vadeli aboneliğine hazırlanmak için yapmam gereken her şeyi düşünmeden duramıyorum, iş arkadaşımın tatilin tam ortasında bizden ayrılmasına ne kadar kızdığımdan bahsetmiyorum bile. Şimdi yapmam gereken şeyler nelerdir ve daha sonra ne bekleyebilir? Bunun tatilimi mahvettiğini hissediyorum.
—Bu bekleyemez miydi?!
Bir yanıt yazın