Sevgili biz öğretmeniz
Yaz bir aydan az bir süre uzakta ve müdürüm, tüm ELA ekibimizin Temmuz ayında dört haftalık eğitim yapmasını beklediğini açıkladı. E -postası özellikle bu eğitimin isteğe bağlı olmadığını söyledi. Fakat bunu nasıl geç bildirimle nasıl isteyebilir? Planlarım yok – yazımın yarısını PD'de geçirmek istemiyorum! Ne yapmalıyım?
-PD-Swamped Yaz
Sevgili PDSS,
Zorlu olduğum çok az şey var, ama bir öğretmenin zamanlarına ve barışlarına hakkı bu şeylerden biri. Bu mesaj kaşlarımı cennete kadar yükseltir.
Cevabınız öncelikle öğretim durumunuza dayanmaktadır. Bu durum birkaç ay önce aldığımız bir mesaja benzer ve oradan çekeceğim:
“Bir devlet okulundaysanız, sendika temsilcinizle iletişime geçin. Açıkladığınız şeyin sendika sözleşmelerini bir şekilde ihlal etmesi mümkündür. Eğer anlaşmayı ihlal ederse, sendika sizi en iyi şekilde ilerletmenizi destekleyebilir. Alternatif olarak, sendika izin verildiğini söylerse, bir temsilci bunu size açıklamalıdır.”
“Bir sendika sizi korumazsa, sözleşmenize bakmanız gerekir. Var olabilecek 'zorunlu faaliyetler' veya 'normal çalışma saatlerinin dışında' dil aramak istiyorsunuz. Bu varsa, okulunuz sözleşmeniz dahilinde olabilir.”
Yani, bir birlikteyseniz, en kısa sürede onlara ulaşmanızı şiddetle tavsiye ederim.
Birlikte değilseniz ve sözleşmeniz bu tür bir çalışmayı desteklemiyorsa, yönetiminize sakin ve saygılı bir şekilde, eğitime katılmak isterken, sözleşmeli olarak zorunlu molalarınız sırasında zaten başka planlar yaptığınızı söylerim. Mümkün olduğunca nazik ve zarif olun ve başka bir zamanda eğitime katılmanın başka bir yolunu mutlu bir şekilde bulacağınızı söyleyin. Eğer zorlamaya devam ederlerse, durumu ne kadar ileri götürmek istediğinize karar vermeniz gerekir (yani idari zincirden, yasal temsilin veya yeni bir okul bulma).
Sözleşmeniz sizi korumazsa, maalesef daha az seçeneğiniz var. Talebin ne kadar geç olduğunu belirtmeyi ve zaten başka planlarınız olduğunu söylemeyi deneyebilirsiniz. Ayrıca PD'de geçireceğiniz zaman için tazminat almaya çalışabilirsiniz, çünkü yaz aylarında önemli miktarda zaman alıyor.
Genel olarak, bu durum inanılmaz derecede sinir bozucu geliyor. Umarım iyi bir çözüm vardır. İyi şanslar ve sana inanıyorum!
Sevgili biz öğretmeniz
30 yıldır ders veriyorum ve genellikle sağlam sınıf yönetimine sahibim, ancak bu grup zor. Müdür ve danışman, belirli bir süre davranırlarsa birkaç öğrenciye ödüller (çoğunlukla şeker) sunmaya başladı. Hem çocuklara hem de yetişkinlere neden yiyecek ödüllerinin neden kötü bir fikir olduğunu düşündüğümü açıkladım – sağlıksız alışkanlıklar, dışsal motivasyon ve çocukları köpekler gibi eğitmememiz. Endişelerimi sıkı ama diplomatik olarak nasıl iletebilirim?
– Onlar çocuklar değil, köpekler değil
Sevgili TKND,
Oomph. Dürüstlüğünüzü takdir ediyorum ve rezervasyonlarınızı derinden anlıyorum. Niyetler iyi olabilir; Sonunda bir şeyi doğru yaptıktan sonra bir matematik öğretmeninden neşeli bir çiftlik sahibi yakalama anılarım var. Şeker veya dışsal motivasyonlar, bazen doğal olarak kötü değildir.
Bununla birlikte, belirttiğiniz gibi, Şeker gibi “yanlış davranmış” öğrenciler gibi bu önerilerin yarattığı daha büyük bir kültür sorunlu olabilir. Koşulsuz öğrenme kuran bir eğitim araştırmacısı, yazar ve danışman Alex Venet ile konuştum, “bunun gibi dışsal motivasyonlar aslında içsel motivasyonu zayıflatıyor. Sorunun dibine ulaşmak için çalışmıyorlar.” Ödül sadece gerçek bir sorunu kapsayan bir bant yardımıdır.
Venet ayrıca bu ödül sistemlerinin öğrenciler ve gıda veya öğrenciler ve öğretmenler arasında sağlıksız ilişkiler yaratabileceğini kaydetti. Konuşmayan mesajlaşma, yiyecek veya kabulün itaatle bağlantılı olmasıdır. Öğrencilerin dikkatsizce itaatkar olmalarını istemiyoruz – onların sınıf topluluğumuzun şefkatli ve motive olmalarını istiyoruz.
Bir öneri, çözümlerle masaya gelmektir: “Bazen bu döngüleri bozmanın en iyi yolu onları adlandırmaktır” dedi. “'Hey, başka bir şey denemek istiyorum. Yeni bir enerji veya yeni bir yönle deneyelim.'” Bu amaçla, bu öğrencilerle harika ilişkileri olabilecek başka bir öğretmen var mı? Eğilecek ve öğrenmek için başka bir öğretmenin olması, değerlerinizle daha iyi hizalanan bazı yeni fikirler üretmeye yardımcı olabilir.
Venet, çözümlerle ortaya çıkmanın yardımcı olduğunu, çünkü özellikle bu değişikliğe açık görünmüyorlarsa, insanların derinden yerleşik bir inancı değiştirmelerini sağlamak zor olduğunu belirtti. Bununla birlikte, isterseniz, kanıtlar sunabilirsiniz (burada ve burada bazı örnekler). Kaba olmak istemeseniz de, öğrencileriniz için doğru olduğunu bildiğiniz şey için de ayağa kalkmak istiyorsunuz.
İyi şanslar ve sana inanıyorum!
Sevgili biz öğretmeniz
Bir süre (hala eğitimde olsa da) ve şimdi ortaokul öğretmeni olarak üçüncü yılında sınıf dışında olan deneyimli bir öğretmenim. Ben gerçekten sevdim, birkaç ekip üyesi tarafından yargılanıyorum. Başka bir konudaki ikinci yıllık bir öğretmen, kendi öğretisi çoğunlukla masasının arkasında otururken paketler olmasına rağmen, savunmasız konuşmaları koçluk oturumlarına dönüştürmeye devam ediyor. Ben büyümek ve gelişmek içinim, ama bu garip geliyor. Ben de müdüre koşmak üzereyim – ben bir snitch değilim. Bu tür genç öğretmenlerin bu tür bir yargısı şimdi normal mi, yoksa başka bir şey mi oluyor?
– Bana koçluk yapma
Sevgili DCM,
Sınıfa döndüğünüz için tebrikler! Bu durum ilginç bir dinamik sunuyor. Şahsen, özellikle sınıftaki ilk birkaç yıl olmak üzere kaynaklar için açıkça sorulmadan deneyimli bir öğretmene koçluk yapmaya çalışmayı hayal edemiyorum. Yani, bunun neden harika hissetmediğini anlıyorum.
Burada birkaç seçenek var. Bunlardan biri kafa kafaya yaklaşmaktır. Öğretmen size koçluk yapmaya başladığında ve ilgilenmediğinizde, “Hey, bunu paylaştığın için teşekkürler. Aslında şu anda koçluk aramıyorum. Sadece nasıl hissettiğimi paylaşmak istedim.” Geri çekilirlerse, sınırınızı korumaya devam edebilirsiniz: “Paylaşmak istediğinizi takdir ediyorum. Şu anda bu tür bir konuşma aramıyorum. Teşekkürler!” Ve sonra gidebilirsin.
Bu sınır – gerçekten ihtiyacınız olan bir destek istemek – gerçekten önemli bir sınır. Kocam da eğitimde ve bazen “Bana geri bildirim vermek yerine dinleyebilir misin?” Diyerek bir konuşma başlatacağım. İlk başta rahatsız hissedebilse de, ikimiz de iyi niyetlerine karşı çıkmanın çok daha iyi olduğunu düşünüyoruz. Bence bu burada geçerli olabilir.
Başka bir seçenek de düşüncelerinizi başka biriyle paylaşmaktır. Müdüre gitmek istemediğini anlıyorum. Meslektaşınızın aradığı başka bir güvenilir akıl hocası öğretmeni var mı? Eğer öyleyse, geri bildirimi onlarla nazikçe paylaşabilirsiniz. Umarım bunu güvenilir bir kaynaktan duymaya yardımcı olur.
Son olarak, bu öğretmenden mümkün olduğunca uzak durabilirsiniz. Henüz size yararlı destek verecek becerilere sahip değiller gibi görünüyor. Bir gün olabilirler, ancak o zamana kadar, güvendiğiniz biri için biraz daha savunmasız konuşmalardan da tasarruf edebilirsiniz.
Genel olarak, öğretim zordur ve umarım sizi doğrulayabilecek ve destekleyebilecek birini bulursunuz! İyi şanslar ve sana inanıyorum!
Yanan bir sorunuz var mı? [email protected] adresinden bize e -posta gönderin.
Sevgili biz öğretmeniz
Lise öğretiminin 8. yılındayım ve bu yıl özellikle üzerimde çok ağırdı. Beni okul yılının sonuna kadar görmek için somut ipuçlarına ve püf noktalarına ihtiyacım var. “'Nedenini' hatırla” veya “Pozitifleri Arayın” gibi başlı şeyler değil, yazma yolumu stres atmak, yeniden canlandırmak ve geliştirmek için yapabileceğim (ideal olarak araştırmaya dayalı) aksiyon öğeleri. Herhangi bir fikir var mı?
—Bürümlü olarak motivasyon arıyor
Bir yanıt yazın