Sevgili Biz Öğretmeniz,
Ortaokul öğretmenliğimde dördüncü yılımdayım ve farkettim ki her Ocak-Mart ayında buna daha fazla dayanamayacağımı hissediyorum. Aynı şarkı ve dans: İşe sürüklenerek gitmem gerekiyor, molalarımı iş arayarak geçiriyorum ve bir yıl daha dayanamayacağıma eminim. Ama mucizevi bir şekilde nisan ayı geldi ve ben yine iyiyim. Bu büyücülük nedir? Peki bu yıl bununla nasıl mücadele edebilirim?
—Hartford'da umutsuz
Sevgili HİH,
Hartford, Connecticut'ta mı?
Ocak'tan Mart'a kadar mı dediniz?
Size bir EDOFMA vakası teşhisi koyarken kendimi rahat hissediyorum: Şubat, Mart ve Nisan Aylarının Ebedi Karanlığı. Sizinki daha erken başlıyor gibi görünüyor, ancak belirtiler aynı: mevsimsel bir çaresizlik, yorgunluk ve can sıkıntısı modeli. Bu, güneşin her gün öğle saatlerinde battığı ve arktik patlamaların burun kıllarınızı okul otoparkında küçük buz hançerlerine dönüştürdüğü kuzey bölgelerindeki öğretmenler arasında yaygındır.
İyi haber mi? Zor bir an için teşhis koymak (ona bir isim vermek) çoğu zaman teşhisin gücünü azaltır. Akademik takvimin en zorlu dönemlerinde kendinize bakmanın birçok yolu vardır. Ancak EDOFMA'nın (ve onun sonbahardaki karşılığı DEVOLSON'un) en iyi tedavisinin dostluk, dayanışma ve en önemlisi kahkahanın birleşimi olduğunu buldum. Öğretmen arkadaşlarınızla bir EDOFMA bingo tahtası oluşturun. Bir EDOFMA Cuma kahvaltı kulübü başlatın. Sınıfınız için devasa bir kağıt zincirden komik bir geri sayım yapın. Yılın bu zamanını merak edin, eğilin ve Nisan ayına kadar başa çıkmanıza yardımcı olacak yeni ritimler, ritüeller ve gelenekler bulun.
Sevgili Biz Öğretmeniz,
Ortaokulda fen bilgisi öğretmenliğimin ilk yılındayım. HER İKİ yarıyılın başında, ilk iki hafta çok yüksek sesle konuşmaktan dolayı boğazımda aşırı ağrı oluştu. Ve her iki seferde de tahriş sinüs enfeksiyonuna dönüştü! Bu sorunla ilgili bilmediğim herhangi bir özel öğretmen tüyosu, ilacı veya püf noktası var mı?
—Beni bağırttırma
Sevgili DMMY,
Ah evet, okula dönüşteki o eski cızırtılı boğaz. Eminim boğaz pastillerini, ılık tuzlu suyla gargara yapmayı, ballı sıcak çayı ve bunun gibi şeyleri biliyorsunuzdur. (Eğer içirirseniz okul sonrası ateşli bir şekerlemeyi de tavsiye ederim, ancak bu kayıt dışı.)
Düşünmediğiniz bir şey, sesinizi yükseltmek için sınıf içi bir mikrofondur. Bu şekilde, birdenbire çok daha fazla konuşmaya başlasanız bile, daha yüksek sesle konuşmak zorunda kalarak ekstra stres yaratmazsınız. Müzik öğretmenleri ve koçları: Size sempati duyuyorum.
Öncelikle okulunuzun size mikrofon alıp almayacağını mutlaka kontrol edin. İşitme güçlüğü çeken öğrencileriniz ve sesinizi koruduğunuz için bu çifte kazanç! Ancak bütçeniz yetmiyorsa, en iyi mikrofonlu kulaklık setimize göz atın. Devam edin, içinizdeki Madonna'yı kanalize edin.
Sevgili Biz Öğretmeniz,
İkinci sınıf öğretmenliğimde üçüncü yılım. Gelecek ay sınıflarımız için bahar konferanslarımız var. Yöneticimiz her yıl aynı şeyi söylüyor: Bu konferanslar YALNIZCA olumlu geri bildirim zamanıdır (gerekçeleri, olumsuz geri bildirimin konferanslardan çok önce paylaşılması gerektiğidir). Ancak ebeveynlerle değerli yüz yüze vakit geçirmeyi ve geliştirilecek alanları paylaşmamayı büyük bir zaman kaybı olarak görüyorum! Yakalanırsam izin mi istemeliyim yoksa af mı dilemeliyim?
—Aşk Bombalamanın Kimseye Faydası Yok
Sevgili LBDHA,
Yöneticinizin konferanslardan önce önemli olumsuz geri bildirim öğelerini ele alma konusunda haklı olduğunu düşünüyorum. Yüz yüze görüşmeler, ebeveynlerin çocuklarının talimatları takip edemediğini, okuryazarlığının ciddi şekilde gerisinde olduğunu veya sürekli saygısız olduğunu öğrenmeleri için uygun bir zaman değildir. Bu tür sorunlar ailelerin eline bırakılmamalı, ortaya çıktıkları anda ailelerle paylaşılmalıdır.
Aynı zamanda, iyileştirme için daha düşük riskli birkaç alanı paylaşmanın (bu, nazik ve saygılı bir şekilde yapıldığı sürece), genel havayı bozmadan ailelere son derece yararlı olabileceğine katılıyorum.
Olumlu gözlemlerle başlayarak bir denge kurabileceğinizi düşünüyorum. Zamanınızın çoğunu yöneticinizin talimatına göre pozitifliğe odaklanarak kullanın. Daha sonra şunu söyleyin: “Her öğrenci için ayrıca geliştirilebilecek iki alan belirliyorum. Herkesin üzerinde çalışabileceği alanlar vardır! Neye sahip olduğumu duymak ister misin? [child]?” Teknik olarak talep üzerine sağladınız. 🤷♀️
Yakıcı bir sorunuz mu var? Bize askEksiPortal@EksiPortal adresinden e-posta gönderin.
Sevgili Biz Öğretmeniz,
3. sınıf ekibim ve ben PLC'miz için her gün yakın çevrede buluşmak zorundayız. Ekip üyelerimizden biri çok hasta olduğu halde sürekli işe geliyor. Öksürükten, masasının her yerindeki mendillerden, gözlerini zar zor açık tutabildiğinden falan bahsediyoruz. Onu eve gitmeye teşvik ettiğimizde “hastalık günlerini geçirmekten hoşlanmadığını” söyledi. (Aslında demek istediği, hasta olduğu günleri seyahat etmek için saklamayı sevdiğidir.) Bu konuda onunla yüzleşmeli miyiz?
—Bir Plague-er Ekibimiz Var
Bir yanıt yazın