Onlarca yıldır “görünmez arkadaş” kız ve erkek çocukların korkularını gidermek için başvurdukları bir kaynaktı. can sıkıntısıyla yüzleşin ya da sadece eğlenin.
Oyun ve keşif arasında kalan bu yol, yeni dünyalar yaratmanın ve birbirimizi tanımanın bir yoluydu. Ancak bugün uzmanlar, bazı Yapay Zeka platformlarının biz farkına varmadan bunu ve çocukluğun diğer bölümlerini sessizce yeniden yazabileceğine dikkat çekiyor.
Bu sadece akıllı oyuncakları veya günümüzde hoparlörlere, tabletlere ve cep telefonlarına entegre edilen sesli asistanları düşünmekle ilgili değil, aynı zamanda bu gelişmelerin sağlayacağı şirket vaadiyleher zamankinden daha elinizin altında.
Dijital güvenlik ve çocuk refahı konusunda uzmanlaşmış bir şirket olan Aura'ya göre, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki küçüklerin önemli bir kısmı Yapay Zeka sistemlerini yalnızca okul ödevlerini çözmek için değil, aynı zamanda konuşmak, kendini ifade etmek ve eşlik edildiğini hissetmek için kullanıyor.
Yapay zeka sistemleri çocukluk bağlarını nasıl yeniden tanımlıyor?
Gazeteci Ashley May'in yeni bir tür “görünmez arkadaş”ın doğuşundan bahsetmesinin nedeni budur. Her zaman iç dünyanın düzenlenmesine yardımcı olan bir tür geçici hayali muhatap olmasına rağmen bugün onun yerini sadece kaybolmamakla kalmayıp her şeyi kaydeden sistemler almaya başladıBunu hatırlarlar ve sessizliklerden ve çelişkilerden kaçınarak uyum sağlarlar.
O halde, bağ kurduğumuz ötekilik inanılmaz derecede uysal olduğunda ve bize uyum sağladığında nasıl bir öznellik oluşuyor?
Bu, bir makinenin anlayış ve yakınlığı simüle ettiği, çatışmadan, hayal kırıklığından ve yokluktan kaçtığı bir bağ türüdür. Her zaman orada olan bir arkadaştır. Bu da onu tehlikeli kılıyor.
May'in vizyonuna göre bir başka önemli yer değiştirme daha var: Görünmez arkadaş gerçekliğe aracılık etmek yerine onun sindirilmesine yardımcı olurken; Bu yeni sistemler filtre ve İçerik önererek deneyimimizi şekillendiriyorlargörüşlere rehberlik edin ve konuları tanıtın.
Çocuklar söz konusu olduğunda yetişkinlere yönelik içerik ortaya çıkıyor çünkü küçüklere yönelik olmayan kullanım, katılım ve tasarım kalıplarına yanıt veriyor.
Çocukluk her zaman teknolojiyle geçti. Kitaplar, televizyon, video oyunları ve internet 20. yüzyıl boyunca öğrenmenin ve oyunların bir parçasıydı. Çoğu zaman haksız yere şeytanlaştırıldılar. Burada fark, bu cihazlara eşlik eden anlatımda ortaya çıkıyor: “Düşünüyorlar ve anlıyorlar.”
Tıpkı babalar, anneler ve öğretmenler gibi biz de ekran başında geçirilen süreye önem vermeli ve karşı tarafta olanla kurulan ilişkinin türüne, miniklerin duygusal yaşamında ve başkasından beklentilerinde ne kadar yer kapladığına dikkat etmeliyiz.
Çocukluğu bir sınav alanı olarak korumalıyızhatalar ve denemeler, sıkılma, hata yapma ve susma alanı.
Eğer onu her zaman ulaşılabilir ve memnun etmek için tasarlanmış dost canlısı muhataplarla doldurursak, önemli bir şeyi elimizden alma riskiyle karşı karşıya kalırız: yoksunluk, çatışma ve beklemeyle yaşamayı öğrenme olasılığı, herhangi bir algoritmadan farklı olarak programlanamayan şeyler.
Bir yanıt yazın