İkinci sınıf için beyin molalarını çoğu zaman düşünmüyoruz. Ancak gerçek şu ki, özellikle 90 veya 120 dakikalık blok ders programıyla ders veriyorsanız, onların da bunlara ilkokul öğrencileri kadar ihtiyaçları var. Hepimiz öğrencilerimizin beyinlerini yenilemenin yollarını arıyoruz ve @strategicclassroom'un TikTok'u bize hızlı, kolay ve en önemlisi eğlenceli bir yol sunuyor.
Wikiracing nedir?
Bu beyin molası sadece eğlenceli değil aynı zamanda öğrencilerin beyinlerini uyandırmanın teşvik edici bir yoludur. Wikiracing, hem heyecan verici hem de bilgilendirici bir yarış yaratmak için Wikipedia'nın bağlantılı makalelerden oluşan geniş ağından yararlanan rekabetçi ve eğitici bir oyundur. Oyun, kadınların oy hakkı ve kayısı gibi birbiriyle tamamen alakasız iki konu ile başlıyor. Öğrenciler ilk konu için Vikipedi sayfasından başlarlar ve yalnızca Vikipedi'deki köprü bağlantılı makaleleri kullanarak ikinci konuya gitmelidirler. Yakalama mı? Oyuna bir strateji katmanı ekleyerek geri düğmesini veya arama işlevini kullanamazlar.
İşte bu beyin molasını nasıl ayarlayacağınız:
- Konuları seçin. Sürpriz unsuru eklemek için mevcut müfredatınızla ilgili konuları veya tamamen rastgele konuları seçebilirsiniz (örn. kadınların oy hakkı ve kayısı). Katılımı artırmak için öğrencileri konu önermeye ve bunları şapkadan çizmeye teşvik edin.
- Kuralları açıklayın. Öğrencilerin yalnızca mavi köprülere tıklamaları gerektiğini ve geri veya arama işlevlerini kullanamayacaklarını vurgulayın.
- İlerlemeyi takip edin. Kazananı hıza (ilk konuya göre ikinci konuya) veya verimliliğe (en az tıklama) göre taçlandırmaya karar verin.
Başlamak için ihtiyacınız olan tek şey, ilk konuyu görüntülemek ve ilerlemeyi izlemek için bir projektör veya akıllı tahtadır. Wikiracing, rekabeti nasıl yapılandırdığınıza bağlı olarak beş dakikalık hızlı bir mola veya daha uzun bir aktivite olabilir. Şahsen benim beyin molalarım en fazla beş dakika sürdü, ancak bazı öğretmenlerin (kocam gibi!) beyin molaları için Bluey'nin yedi dakikalık bölümlerini kullandıklarını biliyorum.
Bu öğretmenin Wikiracing'i nasıl kullandığını anlatmasını dinleyin:
Öğretmenlerden geri bildirim
@strategicclassroom'un yorum bölümündeki öğretmenler geri bildirimde bulundu:
- Eğitim değeri: Pek çok eğitimci, eğlenceyi öğrenmeyle harmanlama yeteneği nedeniyle Wikiracing'i takdir ediyor. Öğrenciler çeşitli bağlantılı konular arasında gezinirken, genel bilgi ve araştırma becerilerini geliştirme potansiyelinin farkındadırlar.
- Uygulama zorlukları: Bazı öğretmenler kendi bölgelerinde Vikipedi erişiminin kısıtlanması gibi engellerle karşılaşıyor ve bu da bu aracı kullanma becerilerini engelliyor. Diğerleri, adaleti ve eğitimsel uygunluğu sağlamak için oyunun etkili bir şekilde uygulanması ve izlenmesi konusunda rehberliğe ihtiyaç duyulduğunu ifade etti. Ortaokuldayken “Google Whacking” oynadık ve hepimiz onu sevdik!
- Öğrenci katılımı: Öğretmenler Wikiracing'e katılırken öğrencilerin yüksek düzeyde katılımına dikkat çekti. Genellikle tipik sınıf görevlerinden canlandırıcı bir değişiklik olarak görülen, etkinliğin rekabetçi doğasına ve entelektüel uyarıma değer verirler.
- İyileştirme önerileri: Wikiracing'in eğitimsel sonuçlarını geliştirmek için daha net kurallar ve stratejiler geliştirmeye ilgi var. Fikirler arasında aktivitenin müfredat standartlarıyla uyumlu hale getirilmesi ve oyunun bütünlüğünü korumak için öğrencilerin gezinme yollarının doğrulanması yer alıyor.
Denemeye hazır mısın?
Öğrencilerinize gerçekten sabırsızlıkla bekleyecekleri bir beyin molası vermeye hazır mısınız? Bir sonraki sınıfınızda Wikiracing'i deneyin ve sınıfın ikinci yarısındaki katılımlarının hızla yükselişini izleyin.
Bir yanıt yazın