Beşinci sınıf öğrencileri tüm hayatları boyunca tekerlemeler öğreniyorlar. Bununla birlikte, genç yaşlarındaki şiirlerin çoğu şimdi onlara sevimsiz hissediyor olabilir. İlkokul yıllarının sonuna yaklaştıkça, daha önemli bir şeye hazırlar. Şiir derslerinizi bir sonraki seviyeye taşımak için 5. sınıf şiirlerinin bir listesini bir araya getirdik!
Ücretsiz yazdırılabilir
Ücretsiz Şiir Çalışma Sayfası Paketi
Sekiz farklı şiir stilini kapsayan çalışma sayfalarımızı alın. Her çalışma sayfası, öğrencilerin kendi şiirlerini yazmalarına yardımcı olacak bir çerçeve sağlar.
“Matematik kitabımı et suyunda pişirdim.”
Temalar: mizah, okul, abartı
Edebi Cihazlar: abartı, kafiye, görüntüler
Bu eğlenceli şiir, genç okuyucuları meşgul etmek için mizah ve abartı kullanarak ödevi gerçek bir güveç haline getirmeyi hayal ediyor. Yaratıcı yazma, kafiye şemaları ve okulla ilgili konuları eğlenceli hale getirmek için figüratif dilin nasıl kullanılacağını öğretmek için harika.
“Ve bir gün ama bir.”
Temalar: aşk, geçiş, algı
Edebi Cihazlar: Metafor, kontrast, sembolizm
Bu kısa ama dokunaklı şiir, geceyi bin göze (yıldız) ve güne sadece bir tanesine (güneş) sahip olmakla karşılaştırır. Metafor, kontrastı ve şairlerin sadece birkaç satırda derin anlamı nasıl aktardığını tartışmak için mükemmel bir seçimdir.
3. Henry Gardiner Adams tarafından Bahar
“Yeşilliğe patlama …”
Temalar: yenileme, doğanın döngüleri, enerji
Edebi Cihazlar: Görüntüler, Kişiselleştirme, Duyusal Ayrıntılar
Bu şiir, baharı canlı bir şekilde uyanış ve dönüşüm zamanı olarak tanımlar, mevsimsel şiir, duyusal dili ve kişileştirmenin doğayı nasıl hayata getirdiğini tartışmak için mükemmeldir.
4. Walter Dean Myers tarafından yaz
“Sıcak günleri severim, sıcak günler.”
Temalar: Isı, Rahatlama, Sezon İçin Takdir
Edebi Cihazlar: Tekrarlama, Ritim, Sadelik
Bu şiirin tekrarlanan ifadesi olan “Sıcak Günler”, sürükleyici bir deneyim yaratmak için ritim kullanarak yaz sıcağının yoğunluğunu taklit eder. Şairlerin vurgu ve ruh hali için tekrarları nasıl kullandığını tartışmak için iyi bir şey.
“Notlarımı yeleğimin içine sabitledim.”
Temalar: Okul, Test Kaygısı, Mizah
Edebi Cihazlar: Kafiye, abartı, ironi
Bu mizahi şiir, bir öğrencinin bir teste hile yapma girişimini (ve mahkum) şiirdeki hikaye anlatımını ve mizahi ayette ironi ve kafiye keşfetmek için eğlenceli bir yol haline getirir.
6. Sonbahar Emily Dickinson tarafından
“Sabahlar onlardan daha fazla meeker …”
Temalar: Sezon Değişimi, Süreksizlik, Doğa
Edebi Cihazlar: Görüntüler, Kişiselleştirme, Sembolizm
Bu şiir, değişen mevsimini yakalamak için zengin açıklamalar kullanarak sonbaharın canlı bir resmini çiziyor. Dickinson'un kişileştirme ve metafor kullanımı, şairlerin doğayı nasıl hayata geçirdiğini ve mevsimlerin değişimi nasıl sembolize ettiğini tartışmak için mükemmel bir seçim haline getiriyor.
7. Ruby Archer'ın Dersi
“O nesiller inşa eder misin
Yine de sana harika diyebilir mi? “
Temalar: miras, bilgelik, sorumluluk
Edebi Cihazlar: Didaktik Tonu, Metafor, Retorik Sorular
Bu şiir, okuyucuları eylemlerinin gelecek nesilleri nasıl etkilediğini düşünmeye teşvik ediyor. Şiiri ahlaki veya öğretici bir tonla tartışmak ve şairlerin izleyicileri meşgul etmek için retorik cihazları nasıl kullandıklarını tartışmak için harika.
8. Russell Blair tarafından Kış
“Kış kabarık bir bulut kadar beyaz.”
Temalar: Basitlik, Doğa, Mevsimsel Görüntüler
Edebi Cihazlar: Simile, Duyusal Görüntüler, Kontrast
Bu şiir, kışın beyazlığını kabarık bir bulutla ve buzla soğukluğuyla karşılaştırarak onu genç okuyucular için erişilebilir bir parça haline getiriyor. Simillerin şiirde net, ilişkilendirilebilir görüntüler yaratmaya nasıl yardımcı olduğunu öğretmek için kullanışlıdır.
“Bir figür sağlam ve izinsiz …”
Temalar: Yalnızlık, Amaç, Değişim
Edebi Cihazlar: Kişiselleştirme, kontrast, sembolizm
Bu şiir, bir korkuluk, sağlam, yalnız bir figür olarak tanımlar, ancak bir amaca hizmet eden bir figür olarak tanımlanır. Şiirdeki sembolizmi ve doğadaki basit figürlerin daha derin tecrit veya esneklik temalarını nasıl temsil edebileceğini tartışmak için iyi bir örnektir.
“Belki de sadece bir kafiye yaparım.”
Temalar: yaratıcılık, mizah, erteleme
Edebi Cihazlar: Kafiye, Kendine Referanslı Mizah, Eğlenceli Ton
Bu mizahi şiir, hayal kırıklığını eğlenceye dönüştürmek için kafiye ve ironi kullanarak şiir yazma mücadelesini yakalar. İsteksiz yazarları şiirle hafif yürekli bir şekilde denemeye teşvik etmek için mükemmeldir.
11. Harlem tarafından Langston Hughes
“Ertelenmiş bir rüyaya ne olur?”
Temalar: rüyalar, eşitsizlik, ertelenmiş özlemler
Edebi Cihazlar: Simile, Metafor, Retorik Soru
Bu güçlü şiir, hayal kırıklığı ve potansiyel sonuçları iletmek için çarpıcı görüntüler kullanarak hayaller geciktiğinde veya reddedildiğinde neler olduğunu araştırıyor. Sosyal adalet temalarını, mecazi dilini ve şiirin gerçek dünyadaki mücadeleleri nasıl yansıtabileceğini tartışmak için mükemmeldir.
12. William Skinner tarafından Peepers
“Cıvıl cıvıl amfibilerin sesi …”
Temalar: Doğa, ses, geçiş
Edebi Cihazlar: Onomatopoeia, duyusal görüntüler, kişileştirme
Bu şiir, mevsimsel değişimin sembolü olarak amfibilerin cıvıltılarını – içe bakıcıları – canlı bir şekilde tanımlıyor. Şairlerin doğayı hayata geçirmek için ses ve görüntüleri nasıl kullandıklarını öğretmek için iyi bir örnektir.
13. Lacey Broughton'dan Evcil Hayvanlarım
“Köpeğimin adı Missy.”
Temalar: arkadaşlık, sevinç, günlük yaşam, evcil hayvanlar
Edebi Cihazlar: Basit Görüntüler, Konuşma Tonu, Kafiye
Bu ışıklı şiir, bir evcil köpeği basit ve ilgi çekici bir şekilde tanıtıyor. Genç okuyucular için idealdir ve şiirin günlük anları sıcaklık ve sadelikle nasıl yakalayabileceğini tartışmak için kullanılabilir.
“Ne ben ne de sen.”
Temalar: Doğa, Gizem, Gözlem
Edebi Cihazlar: Retorik Soru, Tekrarlama, Kişiselleştirme
Bu şiir, bir merak duygusu yaratmak için ritmik bir yapı kullanarak rüzgarın görünmeyen kuvvetini düşünür. Şairlerin soyut kavramları daha akraba haline getirmek için kişileştirmeyi nasıl kullandığını tartışmak için mükemmeldir.
“Büyük beyaz bir battaniyeye benziyor.”
Temalar: kış, huzur, dönüşüm
Edebi Cihazlar: Simile, Görüntüler, Kontrast
Karda “büyük beyaz bir battaniye” ile karşılaştırarak, bu şiir kışın yumuşak, manzara üzerindeki etkisini vurgular. Simillerin görsel görüntüleri nasıl geliştirdiğini ve sakin bir his yaratabileceğini tartışmak için kullanışlıdır.
16. Ruby Archer tarafından Ciser
“Bu sabah eski okyanusu yakaladım…”
Temalar: açgözlülük, doğa, güç
Edebi Cihazlar: Kişiselleştirme, Metafor, Görüntüler
Bu şiir okyanusu, hazinelerini bırakma konusunda genişliğini ve isteksizliğini tasvir etmek için kişileştirmeyi kullanan bir “cimri” olarak tanımlıyor. Şairlerin doğaya insan nitelikleri vermek ve bulundurma ve kontrol temalarını keşfetmek için metaforu nasıl kullandıklarını gösterir.
“Baba Zamanı, Ayak sesleriniz gidiyor…”
Temalar: zaman, değişim, yansıma
Edebi Cihazlar: Kişiselleştirme, Ritim, Kontrast
Bu şiir, zamanın istikrarlı, sallanan bir hareketle hareket eden ve hayatın kaçınılmaz ilerleme fikrini güçlendiren bir şey olarak sunar. Şairlerin hareketi zamanın geçişi için bir metafor olarak nasıl kullandığını tartışmak için kullanışlıdır.
18. If-ing tarafından Langston Hughes
“Biraz değişiklik olsaydı bana bir katır alırdım …”
Temalar: umut, rüyalar, azim
Edebi Cihazlar: Tekrarlama, Konuşma Tonu, Ritim
Hughes, daha iyi bir yaşam için özlemi ifade etmek için eğlenceli, ritmik bir yapı kullanır ve küçük değişikliklerin bile neşe getirebileceğini gösterir. Bu şiir, şairlerin anlam ve ruh halini geliştirmek için nasıl tekrar ve ritim kullandıklarını tartışmak için harika.
“Herkesle tanışabilirsin.”
Temalar: hayal gücü, keşif, olasılık
Edebi Cihazlar: Açık uçlu görüntüler, iyimserlik, sadelik
Bu şiir, okuyucuları macerayı kucaklamaya teşvik eder ve nerede ve nasıl gerçekleştiğine dair yorum için yer bırakır. Şiirin yaratıcılık ve meraka nasıl ilham verebileceğini tartışmak için mükemmel.
“Dünyayı izlemek.”
Temalar: gözlem, durgunluk, sabır
Edebi Cihazlar: Görüntüler, Kişiselleştirme, Minimalizm
Bu kısa şiir, dünyanın geçmesini izleyen bir kurbağa varlığını yakalar ve durgunluk temasını vurgular. Şiirdeki haiku benzeri sadeliğin sadece birkaç kelimeyle nasıl canlı görüntüler yaratabileceğini tartışmak için iyi bir seçimdir.
21. Sky tarafından Elizabeth Madox Roberts
“Yerde bir gölge gördüm.”
Temalar: gözlem, doğa, perspektif
Edebi Cihazlar: Görüntüler, kontrast, duyusal detaylar
Bu şiir, yerdeki bir gölgeyi fark etmeyi ve kaynağını bulmaya bakmanın basit bir harikasını yakalar. Öğrencilere şiirin günlük anların yakından gözlemini nasıl teşvik edebileceğini gösterebilir.
Sen de kimse misin?
Temalar: kimlik, bireycilik, toplumun beklentileri
Edebi Cihazlar: Metafor, ironi, kontrast
Bu eğlenceli ama düşündürücü şiir, popülerlik ve “biri” olma fikrine meydan okuyor. Öz kimlik ve şairlerin toplumsal normları sorgulamak için ironi ve kontrastla ilgili tartışmalar için mükemmeldir.
“Ve vicdan çok vurulmuş …”
Temalar: Suçluluk, Pişmanlık, Ahlak
Edebi Cihazlar: Kişiselleştirme, İç Çatışma, Kafiye
Dunbar, vicdanı konuşmacı üzerinde ağır bir şekilde ağırlaştıran bir güç olarak kişiselleştirir ve bu şiiri şairlerin soyut duyguları hayata geçirmek için kişiselleştirmeyi nasıl kullandığını keşfetmek için iyi bir şey haline getirir.
“Ben Ebenezer Bleezer …”
Temalar: Hayal gücü, mizah, saçmalık
Edebi Cihazlar: Kafiye, alliteration, abartı
Bu eğlenceli, tuhaf şiir, çirkin dondurma lezzetlerini listeler, bu da şiirde 5. sınıf öğrencilerine kelime oyunu, yaratıcılık ve ritim tanıtmak için eğlenceli bir yol haline getirir.
“Otobüste arkaya konuyoruz …”
Temalar: Ayrıntı, Çocukluk, Adalet
Edebi Cihazlar: Metafor, kontrast, basit dil
Bu şiir, ırksal adaletsizliği vurgulamak için bir çocuğun perspektifini kullanır, bu da tarih, sivil haklar ve şiirin sosyal değişim için nasıl bir araç olabileceği konusundaki tartışmalar için güçlü bir parça haline getirir.
“Kimin ormanları bunlar biliyorum.”
Temalar: Doğa, yalnızlık, sorumluluk
Edebi Cihazlar: Sembolizm, Tekrarlama, Kafiye Şeması, Görüntüler
Bu klasik şiirin karlı bir manzara üzerine sessiz yansıması, daha derin bir görev ve tefekkür temaları taşır. Sembolizmi ve şiirsel yapıyı tartışmak için harika.
27. Şube Elizabeth Madox Roberts
“Tepeye giderken şubede durduk.”
Temalar: keşif, çocukluk, doğa
Edebi cihazlar: duyusal görüntüler, anlatı yapısı, nostalji
Bu şiir, bir oyun ve keşif anını yakalar, bu da şiirin küçük ama anlamlı çocukluk deneyimlerini nasıl koruduğunu tartışmak için yararlı hale getirir.
“Okulun son günü olduğunu biliyorum…”
Temalar: Okul, mizah, abartı
Edebi Cihazlar: Kafiye, abartı, oynak ton
Bu mizahi şiir, sonsuz bir okul yılını hayal eder, öğrencileri şiirle meşgul etmek ve kafiye ve abarlığın nasıl mizah yarattığını göstermek için iyi bir seçimdir.
Yazdırılabilir Şiir Çalışma Sayfası paketimi alın!
Bir şiir birimine hazırlanıyorsanız, sekiz farklı şiir stiline sahip Şiir Çalışma Sayfası paketimizi isteyeceksiniz. Yakalamak için aşağıdaki düğmeyi tıklayın.
Bir yanıt yazın