Sınıf Kurulumu ve Oturma Düzeni Fikirleri (Ücretsiz Tablolar)
Her oda ve öğrenci grubu farklı olduğundan doğru sınıf düzenini seçmek zorlayıcı olabilir. Bir yıl iyi sonuç veren şey, ertesi yıl tam bir başarısızlıkla sonuçlanabilir. İhtiyaç duyduğunuzda değişiklik yapabilmeniz için araç çantanızda çeşitli sınıf oturma düzenlerinin olması akıllıca olacaktır.
Sınıflar için en popüler kurulum ve oturma düzenlemelerinden bazılarını derledik ve her birinin artılarını ve eksilerini değerlendirdik. Birini seçtikten sonra, bu sayfadaki formu doldurarak ücretsiz, tamamen düzenlenebilir, yazdırılabilir oturma çizelgelerinizi almayı unutmayın!
En İyi Sınıf Düzeni ve Oturma Düzenlemeleri Nasıl Seçilir
Doğru oturma düzeni ihtiyaçlarınıza bağlıdır ve en iyi düzen diye bir şey yoktur. Bugünlerde pek çok öğretmen esnek oturma düzenini deniyor, ancak bu herkes için geçerli değil. Daha geleneksel sınıf düzeni fikirleri arıyorsanız hâlâ dikkate almanız gereken birçok seçenek var. Ama nasıl seçilir? Kendinize şu soruları sorun:
En sık hangi tür öğretimi kullanıyorsunuz?
Dersler gibi çoğunlukla öğretmen liderliğinde eğitim veriyorsanız, öğrencilerin sınıfın ön kısmına odaklanmasını sağlayacak bir düzen seçmek isteyeceksiniz. Ancak öğrencileriniz çok sayıda küçük grup çalışması veya tüm sınıf tartışması yapıyorsa masa gruplamaları daha etkili olabilir.
Neyle çalışman gerekiyor?
Sınıfınız ne kadar büyük? Masalarınız veya bireysel çalışma masalarınız var mı? Bu iki faktör seçtiğiniz kurulumda büyük rol oynayacaktır. Örneğin, at nalı şekli sınıf tartışmasını teşvik etmek için harikadır, ancak ortada çok fazla boşa harcanan alanla karşılaşacaksınız. Sınıfınız zaten sıkışıksa, bu sizin için pek işe yaramayacaktır.
Öğretirken her öğrencinin yüzünü görebiliyor musunuz? Her öğrenci sizi rahatlıkla görebiliyor mu?
Öğretmenler, öğretirken anlaşılıp anlaşılmadığını kontrol etmek için göz teması kurmanın önemli olduğunu bilirler. Ayrıca her öğrencinin sizi ve görsel yardımcılarınızı zorlanmadan veya rahatsızlık hissetmeden görebilmesi de önemlidir. İpucu: Herkesin yolunda kalmasını sağlamak için öğrenci ekranlarını nasıl izleyeceğinizi düşünmeyi unutmayın.
Öğrencileri ayrı tutmanız mı gerekiyor?
Bazı durumlarda, güvenlik veya davranış nedenleriyle öğrencileri birbirlerinden kol mesafesinde tutmak daha iyidir. Masalarınız varsa ızgara düzeni muhtemelen en iyi seçiminiz olacaktır. Masalar için öğrencileri her iki tarafa, doğrudan birbirlerine bakmayacak şekilde kademeli olarak oturtmayı deneyin.
Gerektiğinde sınıfta kolayca dolaşıp her öğrenciye ulaşabiliyor musunuz?
Çok büyük bir gruba ders vermiyorsanız, muhtemelen bir koltuktan diğerine geçmeniz, işleri kontrol etmeniz ve soruları yanıtlamanız gerekecektir. Bunu yapmak için kendinize nasıl yeterli alan sağlayacağınızı ve öğrencilerle bireysel olarak otururken konuşurken mahremiyet hissine sahip olup olmayacağınızı düşünün.
IEP'lerden/504'lerden oturma ihtiyaçlarını nasıl karşılayacaksınız?
Çoğu (belki de çoğu) IEP ve 504 planı, öğrencinin bir tür tercihli oturma düzenine sahip olacağını belirtir. Bu öğretmenin yakınında, dikkat dağıtıcı şeylerden uzakta, tercümanın yakınında vb. olabilir. Tercih ettiğiniz oturma planı bu gereksinimleri karşılamanıza olanak tanıyacak mı?
Popüler Sınıf Oturma Düzeni Seçenekleri
Bu sınıf düzeni fikirlerinden birinin işinize yarayıp yaramayacağını düşünürken yukarıdaki soruların tümünü aklınızda bulundurun.
Biz öğretmeniz
Kafes
Neye benziyor: Bireysel masalar birbirinden düzgün sıralar halinde yerleştirilmiş.
En iyisi: Geleneksel sınıflar, öğretmen liderliğinde eğitim
Artıları: Izgara düzenlemeleri tüm gözlerin öğretmene odaklanmasını sağlar. Dikkat dağıtıcı unsurları en aza indirmek için eğitmenin masadan masaya geçmesini ve öğrenciler arasındaki mesafeyi korumasını kolaylaştırır.
Eksileri: Bu düzenleme tüm sınıfın katıldığı tartışmalarda pek işe yaramıyor. Öğrenciler gerektiğinde masalarını birlikte hareket ettirebilseler de, grup çalışması için de ideal değildir.
Benzer Seçenek: Yerden tasarruf etmek için, sıraları sütunlar halinde birbirine yaklaştırarak öğretmenin aradaki koridorlarda yukarı ve aşağı yürümesine yer bırakabilirsiniz.
Biz öğretmeniz
At nalı
Neye benziyor: Masalar kare veya yuvarlatılmış köşelerle açık U şeklinde düzenlenmiştir.
En iyisi: Sınıf tartışmaları, etkileşimli eğitim, öğretmen liderliğindeki eğitim
Artıları: Bu düzenleme, öğrencilerin fikir alışverişinde bulunurken birbirlerini kolayca görebileceği edebiyat ve beşeri bilimler dersleri gibi dersler için popülerdir. Öğretmen U'nun açık ucunda ayakta durabilir veya oturabilir ya da içeride veya dışarıda koltuktan koltuğa hareket edebilir.
Eksileri: Ortada çok fazla boşa harcanan boş alanla karşılaşacaksınız ve bu da küçük sınıflar için ideal değildir.
Alternatif Seçenek: Sıraları tam bir daire veya kare şeklinde düzenleyin ve öğretmen koltuklardan herhangi birini otursun. (Ortadan öğretmeye çalışmayın; tüm öğrencilerin yüzlerini görmek çok zordur.)
Biz öğretmeniz
Çift U
Görünümü: İçinde daha küçük bir at nalı bulunan büyük bir at nalı.
Şunun için en iyisi: Öğretmen liderliğinde öğretim, küçük sınıflarda sınıf tartışması
Artıları: Daha küçük bir sınıfınız varsa, bu kurulum sınıftaki tartışmalara olanak tanırken aynı zamanda gözlerin öğretmene odaklanmasını da sağlayabilir. Öğretmen gerektiğinde bireysel öğrencilere ulaşmak için içeride ve dışarıda hareket edebilir.
Eksileri: Bu düzende bazı öğrenciler diğerlerine sırtlarını dönerek tüm sınıf tartışmasının etkinliğini biraz azaltır.
Alternatif Seçenek: Yan yana at nalları dikdörtgen sınıflarda daha iyi çalışabilir.
Biz öğretmeniz
Balıksırtı
Neye benziyor: Sınıfın hem sağ hem de sol tarafına, eşit aralıklı ve odanın merkezine doğru hafif açılı iki ila dört sıra sıra yerleştirin. Düzenleme bir balığın iskeletine benzemektedir.
En iyisi: Öğretmene veya tahtaya odaklanmak ve ara sıra grup tartışmaları yapmak.
Artıları: Bu kurulum öğrencilerin öğretmene veya sınıfın ön tarafındaki tahtaya odaklanmasına yardımcı olur.
Eksileri: Balıksırtı düzenlemeleri grup tartışmaları için en iyi seçenek değildir.
Biz öğretmeniz
Yan Yana Çiftler
Nasıl Görünür: Öğrenciler, küçük masalarda veya yan yana düzenlenmiş iki masada bir partnerle yan yana otururlar. Öğrenciler genellikle ikisi de öne bakar.
İçin en iyisi: Laboratuar çalışması, öğretmen liderliğinde eğitim
Artıları: Bu kurulum, öğrencilerin fen laboratuvarlarında ortaklarıyla birlikte çalışırken, aynı zamanda derslere veya öğretmen liderliğindeki diğer eğitimlere de yer verdiği durumlarda popülerdir. Öğretmenin çiftten çifte dolaşması kolaydır.
Eksileri: Tüm partner eşleştirmeleri başarılı değildir. Esnek olmaya ve eşleştirmeleri gerektiği gibi yeniden düzenlemeye hazır olun.
Alternatif Seçenek: Öğrenciler sınıfın ön tarafında birbirlerine bakacak şekilde oturabilirler.
Biz öğretmeniz
Yüz Yüze Çiftler
Neye benziyor: Öğrenciler küçük masalarda veya yan yana dizilmiş iki sıra üzerinde bir partnerle yüz yüze otururlar. Öğrencilerin genellikle ikisi de öne bakar.
İçin en iyisi: Laboratuar çalışması, öğretmen liderliğinde eğitim
Artıları: Bu kurulum, öğrencilerin fen laboratuarlarında ortaklarla birlikte çalışırken, aynı zamanda derslere veya öğretmen liderliğindeki diğer eğitimlere de yer verdiği durumlarda popülerdir. Öğretmenin çiftten çifte dolaşması kolaydır.
Eksileri: Tüm partner eşleştirmeleri başarılı değildir. Esnek olmaya ve eşleştirmeleri gerektiği gibi yeniden düzenlemeye hazır olun.
Alternatif Seçenek: Öğrenciler sınıfın ön tarafında, yanları birbirlerine dönük şekilde oturabilirler.
Biz öğretmeniz
Küçük Gruplar (Tablolar)
Neye benziyor: Öğrenci grupları yuvarlak veya kare masalarda birlikte oturuyor.
İçin en iyisi: Grup çalışması, küçük grup tartışması
Artıları: Öğrencileriniz küçük gruplar halinde çalışarak çok fazla zaman harcıyorsa, masaların olduğu bu kurulum bunu kolaylaştırır. Öğretmen gerektiğinde gruptan gruba geçebilir.
Eksileri: En azından bazı öğrenciler sınıfın ön tarafına doğru oturmayacaklar.
Biz öğretmeniz
Küçük Gruplar (Masalar)
Neye benziyor: Öğrenci grupları sıralarını birbirine iterek birlikte oturuyor.
İçin en iyisi: Grup çalışması, küçük grup tartışması
Artıları: Masalar, küçük gruplar oluşturmak için masalara göre daha fazla esneklik sunar. Alternatif olarak, mini at nalı veya V şeklinde, açık uçları sınıfın ön tarafına bakacak şekilde gruplar oluşturun. Bu, öğrencilerin sizi, sizin de onları görmenizi kolaylaştırır.
Eksileri: Dikkat dağıtıcı unsurlarla iyi başa çıkamayan öğrenciler için bu düzende bağımsız çalışma daha zor olabilir.
Biz öğretmeniz
Yuvarlak masa
Neye benziyor: Tüm öğrenciler ve öğretmen büyük bir masanın veya bir araya getirilmiş sıra gruplarının etrafında birlikte oturuyorlar.
Şunun için en iyisi: Sınıf tartışması, küçük sınıflar
Artıları: Bu samimi ortam, öğrenciler arasında eşitlik duygusunu geliştirmek için idealdir. Özellikle açık tartışmalar, Sokratik seminerler ve tartışmalar için harikadır.
Eksileri: Yuvarlak masa toplantıları öğretmenin dikkatini dağıtır ve bu her sınıfta ideal olmayabilir. Ayrıca bazı öğrencilerin bağımsız çalışmasını da zorlaştırıyorlar.
Alternatif Seçenek: Odanın her iki yanında bazı öğrencilerin bulunduğu yüz yüze sıralar, bağımsız çalışmayı kolaylaştırırken benzer bir his yaratabilir.
Bu düzenlemelerden bir veya daha fazlası için ücretsiz oturma çizelgelerinizi mi istiyorsunuz?
Bu sayfadaki formu doldurun ve yukarıda belirtilen tüm sınıf oturma düzenlemelerinin yazdırılabilir versiyonlarını edinin. Yazdırılabilir bir PDF'nin yanı sıra tamamen düzenlenebilir bir Google Slaytlar sürümü alacaksınız.
En sevdiğiniz sınıf düzeni fikirleri ve oturma düzenlemeleri nelerdir? Facebook'taki Biz Öğretmeniz HELPLINE grubunda fikirlerinizi paylaşın ve tavsiye isteyin.
Ayrıca, bütçeye uygun esnek oturma mı var? Bu yapılabilir; nasıl yapılacağını buradan öğrenin!
Bir yanıt yazın