SAT ve ACT, pandemi sırasında üniversite başvurularının bir gereği olarak sınavların büyük oranda düşürülmesinin ardından küçük ama önemli bir geri dönüş yapıyor.
Çoğu okulda sınav isteğe bağlıydı; bu, öğrencilerin isterlerse puanlarını gönderebilecekleri ancak bunu yapmamalarının onlara karşı sayılacağı anlamına gelmiyordu. Kaliforniya Üniversitesi sınav puanlarını hiçbir şekilde dikkate almayacaktır.
Yalnızca bir avuç okul test zorunluluğunu yeniden gündeme getirdi ancak bunların arasında yüksek öğrenim dünyasının ağır topları da var: MIT, Dartmouth ve Georgetown. Son zamanlarda Austin'deki Texas Üniversitesi ve Brown Üniversitesi de listeye katıldı ve Kuzey Carolina Üniversitesi de listeyi değerlendiriyor. Yale ayrıca standartlaştırılmış test puanları gerektirecektir, ancak Gelişmiş Yerleştirme gibi testler üniversiteye giriş sınavları yerine kullanılabilir.
Seçici olmayan okulların yanı sıra ek rekabetçi okulların da gruba katılması muhtemeldir. Başvuru sahiplerinin yüzde 68'ini kabul eden Tennessee Üniversitesi, bir buçuk yıl önce testleri geri getirme kararı aldı.
Testler, pandemiden çok önce, ders almaya gücü yeten daha varlıklı öğrencilere haksız bir destek sağladığı gerekçesiyle eleştirilmişti. Puanların aile geliriyle yakından ilişkili olduğu da doğrudur. Ancak testlere verilen ara, üniversitelere konuyu daha yakından inceleme şansı verdi. SAT puanlarının öğrencilerin üniversitede başarılı olup olmayacaklarını tahmin etmede son derece etkili olduğunu buldular.
Kimse şaşırmamalı. California Üniversitesi birkaç yıl önce konuyu derinlemesine incelemek için bir panel düzenledi ve aynı sonuca ulaştı. Panel, standartlaştırılmış sınavların notlardan daha adil olduğunu, çünkü not enflasyonunun varlıklı okullarda daha yaygın olduğunu söyledi. Ancak UC, eleştirmenlerin baskısına boyun eğdikten sonra test puanlarını dikkate almayı reddediyor. Başvurularda sınavların yeniden uygulamaya konulmasına yönelik eğilimin UC liderlerinin bu konuyu yeniden düşünmesine neden olacağını umuyoruz.
Dartmouth, Yale ve Brown, testleri isteğe bağlı hale getirmenin aslında verimsiz olduğunu buldu. Başvuru havuzlarının çeşitliliği azaldı çünkü düşük gelirli öğrenciler ve farklı ırklardan öğrencilerin, yeterince iyi test yapmadıklarını düşünerek, iyi test puanları olsa bile başvuru yapma olasılıkları daha düşüktü.
Tüm tartışma ne yazık ki üniversiteye kabullerde eşitsiz koşulların devam etmesine neden olan daha büyük faktörleri göz ardı etti. Evet, zengin öğrenciler SAT dersi alabilir ve bu biraz da olsa yardımcı olur. Konuyla ilgili en titiz çalışma, özel ders vermenin puanları yaklaşık 20 puan artırabildiğini buldu.
Bu arada, üniversiteye kabulün bazı yönleri, alanı test puanlarından daha çok daha zengin öğrencilerin lehine çeviriyor. Örneğin, daha varlıklı okullardaki öğretmenlerin üniversite başvuruları için tavsiye mektubu yazmak için düşük gelirli okullardaki öğretmenlere göre daha fazla zamanı vardır.
Sporcular, yalnızca çoğu öğrencinin lisede erişebildiği futbol ve futbol gibi yaygın olarak oynanan oyunlarda değil, kabul konusunda üstünlük sağlamaya devam ediyor. Golf, binicilik, eskrim, jimnastik ve mürettebat, ailelerin çocuklarının katılımı için para ödemesini gerektiren sporlar arasında yer alıyor ve bu sporcular üniversiteye girişte de ayrıcalıklı muamele görüyor.
Denemeler bir ücret karşılığında üniversite danışmanları tarafından çalıştırılabilir, yoğun şekilde düzenlenebilir ve hatta yazılabilir. Stanford Üniversitesi'nde 2021'de yapılan bir araştırma, Kaliforniya Üniversitesi'ne başvuranlar arasında makale içeriğinin kalitesinin aile geliriyle yakından ilişkili olduğunu ortaya çıkardı. Ancak UC makaleleri sakladı ve testlerden kurtuldu.
SAT veya ACT'nin doğası gereği kötü olan hiçbir yanı yoktur. Her şey nasıl kullanıldıklarına bağlı. Gerçeklik kontrolü görevi görebilirler; iyi notlar alamayan bir öğrenci, test puanlarında çok fazla potansiyel gösterebilir veya bunun tersi de geçerlidir. Ve UC'nin testleri kaldırmadan önce yaptığı gibi, üniversiteler puanları şu bağlamda değerlendirmelidir: Bu genel olarak düşük puan alan bir lisedeki en iyi puan mıdır? Bir puan, öğrencinin üniversite çalışmalarına olan yeteneğini değil, o okuldaki eğitimi yansıtabilir.
Bu son değişiklikler aynı zamanda seçkin üniversitelere kabulde daha büyük bir soruna da işaret ediyor: Görünüşe göre her okul farklı şeyler istiyor. Bazıları yüksek SAT puanları istiyor, bazıları AP sınavlarını daha çok önemsiyor, bazıları ise standartlaştırılmış test puanları istemiyor. Bazıları derslerin ne kadar zor olduğuna bağlı olarak not ortalamalarını artırır, diğerleri bunu yapmaz, bazıları ise sadece bazı durumlarda.
Elbette okulların, kurumlarına en uygun öğrencileri seçme hakkı vardır. Ancak şeffaflık ve tutarlılığın olmayışı, yılda yaklaşık 3 milyar dolarlık, pahalı üniversiteye kabul danışmanları sektörünün ortaya çıkmasına neden oldu.
Oyun alanının eğilmesi hakkında konuşun.
Bir yanıt yazın