Simon & Schuster'ın Okumaya Hazır kitabı, K-3 öğretmenlerinin, öğrenme aşamasından kod çözmeye ve bağımsız olarak okumaya geçiş yaparken öğrencilerinin ellerine doğru kitapları vermelerine yardımcı olur. Okumaya Hazır, her düzeydeki okuyucu için bir kitap olduğunu vurguluyor: İlk okuyucular, Hazır!'ın kodu çözülebilir metinlerinde aşinalık bulacaktır. ve Birinci Seviye Öncesi kitaplar; daha ileri düzey okuyucular ise daha uzun, bölümlere ayrılmış Üçüncü Seviye kitaplarla güven kazanmaya başlayabilirler. Açıkça seviyelendirilmiş metinler, yerleşik ses bilgisi ve kelime desteği ve ilgi çekici konular, çocukları okuma konusunda heyecanlandırırken farklılaştırmayı kolaylaştırır.
Kaliforniyalı öğretmen Kellie Barragan'dan sınıfında Okumaya Hazır kitabı kullanma deneyimini paylaşmasını istedik. 13 yıldır anaokulu ve 1. ve 3. sınıflarda öğretmenlik yaptı. Okuma Bilimi alanında eğitim almıştır ve şu anda LETRS eğitimini tamamlamaktadır. İşte Okumaya Hazır serisi hakkında söyleyecekleri.
Simon & Schuster'in Okumaya Hazır kitaplarının hangi sınıf seviyeleri ve konu alanları için en uygun olduğunu düşünüyorsunuz? Neden?
Okumaya Hazır kitaplar anaokulundan 3. sınıfa kadar en iyi sonucu verir. Seviyeler Başlangıç seviyesinden Seviye 3'e kadar değiştiğinden, öğretmenler öğrencilerle okuma gelişimlerinin çok farklı noktalarında tanışabilirler. Örneğin, anaokulunda ve 1. sınıfta yeni başlayan okuyucular, ilk metinlerle temel beceriler geliştirirler. Bu arada 2. ve 3. sınıf öğrencileri de kod çözmeyi, akıcılığı ve anlamayı güçlendirmek için Seviye 2 ve 3 kitaplarını kullanıyor.
Doğal olarak İngiliz dili sanatlarına uyum sağlarlar. Ayrıca kurgu dışı başlıklar ve biyografiler bilim ve sosyal bilimlerle kolaylıkla bağlantı kurar. Bazı kitaplar aynı zamanda sosyal-duygusal öğrenmeyi de destekler. Sonuç olarak, türlerin geniş yelpazesi, temel okuryazarlık becerilerini güçlendirirken aynı zamanda müfredatlar arası öğrenmeyi teşvik eder.
Bu kitaplar bildiğiniz herhangi bir spesifik standart veya müfredat yönergesine uygun mu?
Evet. Bu kitaplar, Ortak Çekirdek de dahil olmak üzere çoğu eyalet standardı çerçevesinde bulunan temel okuryazarlık standartları ve anlama standartlarıyla iyi uyum sağlar.
Genel hizalama:
- Temel beceriler (ses bilgisi, kod çözme, yüksek frekanslı kelimeler)
- Akıcılık gelişimi
- Kelime edinimi
- Okuduğunu anlama (kurgu ve bilgilendirici metin)
- Metin yapısı farkındalığı
Özel hizalama örnekleri (K–3 ELA):
- RF.K–2.3: Ses bilgisi ve kelime tanıma
- RF.K–2.4: Akıcılık
- RL.K–3.1–3: Literatürdeki anahtar fikirler ve ayrıntılar
- RI.K–3.1–3: Bilgilendirici metindeki temel fikirler ve ayrıntılar
- LK–3.4–6: Kelime bilgisi edinimi ve kullanımı
Bazı kitapların başındaki kelime listeleri, kelime aileleri ve görsel kelimeler, sistematik ses bilgisi öğretimini ve Okuma Bilimi ile uyumlu yapılandırılmış okuryazarlık uygulamalarını doğrudan destekler.
Bu kitapları sınıfınızda nasıl kullanırsınız?
Bu kitapları çeşitli şekillerde kullanırdım:
- Yüksek sesle okuma:
Anlama stratejilerini modellemek için kurgu dışı ve biyografi başlıklarını kullanıyorum. Örneğin soru sorma, ana fikri belirleme ve bağlantı kurma alıştırmaları yapıyoruz. Ayrıca mümkün olduğunca mevcut müfredatımıza uygun konuları seçiyorum. Okumaya Hazır kitapların çok çeşitli olması nedeniyle öğrendiklerimize uygun metinleri bulmak kolaydır. - Küçük grup eğitimi:
Belirli ses kalıplarını, kelime ailelerini ve akıcılık hedeflerini hedeflemek için rehberli okuma ve beceriye dayalı gruplar sırasında seviyeli metinler kullanıyorum. Yerleşik kelime dağarcığı ve görme sözcüğü destekleri, bunların açık ses bilgisi talimatlarına bağlanmasını kolaylaştırır. Örneğin, CVC modeline odaklanan ve okumadan önce ilgili kelime zincirlerini oluşturan 1. Seviye bir kitap alabilirim. Ayrıca resim destekli kelime dağarcığı, birden fazla dil öğrenen öğrencilerimin metne güvenle erişmesine yardımcı oluyor. - Kitap kulüpleri (1-3. Sınıflar):
Öğrenciler aynı Düzey 2 veya 3 başlığını okur ve ardından tartışma sorularına veya ek etkinliklere yanıt verirler. Bu yapı anlamayı güçlendirirken aynı zamanda konuşma ve dinleme becerilerini de geliştirir. - Bağımsız okuma kütüphanesi:
İlgi çekici resimler ve anlaşılır seviyelendirme, öğrencilerin kitapları kendi başlarına seçmelerine yardımcı olur. Sonuç olarak, hem uygun şekilde zorlayıcı hem de okunması eğlenceli olan metinleri seçiyorlar.
Öğrencileriniz Okumaya Hazır kitaplara nasıl tepki verdi? Çocuklar onlar hakkında ne dedi?
Özel kitap teslimatımızı gören öğrenciler anında ilgilerini çekti. Geniş bir okuyucu kitlesine kısa sürede ulaşmayı başardım. Boyut ve uzunluk 1. sınıfa çok uygun geldi, bu nedenle kitaplar bunaltıcı görünmüyordu. Ayrıca öğrenciler, sınıfımızda tanıdık bir yazar olan Eric Carle'ın bir kitabını görünce heyecanlandılar.
Sonuç olarak öğrenciler kendilerini ilgili ve güvende hissettiler. Yeni okuyucularım “gerçek” bir kitabı kendi başlarına okumaktan gurur duyuyorlardı. Birçoğu çizimleri sevdiklerini söyledi. Özellikle futbol ve uzay gibi yüksek ilgi gören konular konusunda heyecan duyuyorlardı.
Aynı zamanda, daha güçlü okuyucular kendi seviyelerinde çizgi romanlara ve biyografilere sahip olmaktan keyif aldılar. Özellikle çizgi romanlar kendilerini büyük çocuklar gibi hissettiriyordu. Öğrenciler ayrıca çocuk karakterlerin yer aldığı kitapları bulduklarında heyecanlandılar çünkü gerçek hayatla bağlantılar kurabiliyorlardı. Örneğin kuş ve şapka Büyük Meme, Küçük Şapka onlara karakterleri hatırlattı K-Pop Şeytan Avcıları.
Genel deneyiminizi nasıl özetlersiniz?
Genel olarak deneyim hem olumlu hem de pratikti. Net seviyelendirme, kitapların mevcut okuma-yazma bloğuma entegre edilmesini kolaylaştırdı. Ayrıca ilgi çekici konular beceri gelişimini desteklerken aynı zamanda okuma sevgisini de artırdı.
Bu kitapları sınıfınızda kullanmak ve uygulamak ne kadar kolaydı?
Çok kolay. Açık seviye belirleme ve yerleşik kelime bilgisi ve anlama soruları planlama süremi kısalttı. Türlerin ve beceri seviyelerinin çeşitliliği, kitapların küçük gruplara, bağımsız okumaya ve müfredatlar arası derslere ekstra uyarlama gerektirmeden doğal bir şekilde uyum sağlamasına yardımcı olur.
Okumaya Hazır serisinde en çok beğendiğiniz iki şey neydi?
Yerleşik beceri desteğiyle net seviyelendirme:
Kelime dağarcığı, görsel sözcükler ve bonus sözcükler doğrudan yapılandırılmış okuryazarlığı destekler. Bu özelliklerden dolayı, fazladan bir hazırlık gerektirmeden kitapları açık ses bilgisi eğitimine bağlayabiliyorum.
Tür çeşitliliği ve temsili:
Koleksiyonda kurgu, kurgu dışı, biyografiler ve çizgi romanlar yer alıyor. Çeşitli karakterler öğrencilerin hikayelerde kendilerini görmelerine yardımcı olur. Bu çeşitlilik, yeni konuları keşfederken onları meşgul eder.
Bu kitapları özel veya benzersiz kılan nedir?
Bu kitaplar, yapılandırılmış okuryazarlık desteğini yüksek ilgi çekici içerikle eşleştirdikleri için öne çıkıyor. Bunun aksine, pek çok seviyeli okuyucu yalnızca beceri pratiğine odaklanır ve gerçek okumadan kopuk hisseder. Burada öğrenciler özgün hikayeler ve ilgi çekici bilgilendirici metinler aracılığıyla becerilerini geliştirirler. Aynı zamanda, farklı karakterler ve konular sınıftaki kapsayıcılığı güçlendirir.
Bu kitapları kullanmak öğrencilerinize ders vermenize veya sınıftaki hayatınızı kolaylaştırmanıza nasıl yardımcı oldu?
Farklılaşmayı kolaylaştırdılar. İlk olarak, açıkça tanımlanmış seviyeler öğrencileri gruplandırmayı ve doğru metinleri seçmeyi kolaylaştırır. Yerleşik kelime dağarcığı, ekstra planlamaya gerek kalmadan ses bilgisi talimatını destekler. Sonuç olarak okuma-yazma merkezlerinde öğrenciler daha bağımsız hale geliyor ve ben de küçük gruplarla çalışmaya daha fazla zaman ayırabiliyorum.
Gelecekte bu kitapları kullanmayı düşünüyor musunuz? Neden?
Evet, çünkü çok yönlüdürler, standartlara uygundurlar ve öğrenciler için ilgi çekicidirler. Seviye aralığı, yıl boyunca öğrencinin ihtiyaçları değiştikçe faydalı olmaya devam etmelerini sağlar.
Deneyiminiz hakkında bilmemizi istediğiniz başka bir şey var mı?
En güçlü etki öğrencilerin güveni üzerinde oldu. Bilinmeyen kelime ve fikirlerle dolu devasa bir kitap, öğrencilere bunaltıcı gelebilir. Öğrenciler başarılı bir şekilde kod çözüp okuduklarını anladıklarında motivasyon artar. Resimler ve konuların eğlenceli ve alakalı olması özellikle ilgi çekicidir. Bu kitaplar, her K–3 sınıfının ihtiyaç duyduğu denge olan beceri gelişimini ve eğlenceyi destekledi!
Amanda'nın Lincoln AI Öğrenme Koçu hakkındaki incelemesini aşağıdan izleyin:
Bir yanıt yazın