Konu bu noktaya geldiğinde, okuma çocukların okulda öğrendiği en önemli beceri olabilir. Akıcı bir okuyucu olmak, yaşam boyu öğrenme için sonsuz fırsatların kapısını açar. Bu nedenle dünyanın her yerindeki okullar ve öğretmenler bu temel beceriyi öğretme yöntemlerini sürekli olarak geliştirmeye çalışıyorlar. Son yıllarda ortaya çıkan bir tabir de “okuma bilimi”dir. Peki okuma bilimi nedir? Öğretmenlere ve öğrencilere nasıl yardımcı olur? İşte bir genel bakış.
Okuma bilimi nedir?
Yaklaşık son 40 yıl boyunca, birçok dilde ve ülkede okumayı öğretme ve öğrenme üzerine on binlerce çalışma yapıldı. Okuma bilimi, okumayı öğretme ve öğrenmenin en iyi yollarını gerçekten anlamamıza yardımcı olmak için bu çalışmalardan elde edilen kanıtları derler. NWEA web sitesi bunu şu şekilde açıklıyor: “Okuma bilimi, okuryazarlık öğretiminde neyin önemli olduğunu ve neyin işe yaradığını gösteren, nasıl ve nedenini açıklayan modeller etrafında düzenlenmiş birleştirilmiş kanıttır.”
Okuma bilimi, tüm çocukların yetkin okuyucular olmalarını desteklemek için tasarlanmış kritik bir temeldir. Okuryazarlık kapsayıcı, çeşitli ve eşitlikçi olmalıdır ki tüm öğrenciler başarılı okuyucular olmak için ihtiyaç duydukları şeylere sahip olsunlar.
—Maria Murray, PhD, CEO, Reading League
Öğretmenler neyin işe yarayacağını tahmin etmek ve denemek yerine, başarılı olduğu kanıtlanmış yapılandırılmış bir öğrenme yaklaşımını kullanır. Öğrenciler bu hayati beceride ustalaşmalarına yardımcı olacak araştırma destekli yöntemlerden yararlanır. En önemlisi, yöntemler her tür öğrencide işe yarar, buna (belki de özellikle) zorlananlar da dahildir.
Öğrenciler için nihai hedef okuduğunu anlamaktır; kelimeleri tek tek tanımlayabilmek VE ne anlama geldiklerini hep birlikte, akıcı ve etkili bir şekilde anlayabilmek.
Okuma bilimi ile ilgili video var mı?
Bu konuyla ilgili öğretmen ve okuma uzmanı Hilary Statum'un yer aldığı bir video hazırladık. Kendisi bir ESL öğretmenidir ve bu konu hakkında düzenli olarak konuşur; onun hakkında daha fazla bilgiyi burada bulabilirsiniz. Videosu ailelerle ve topluluk üyeleriyle paylaşmak için mükemmel çünkü her şeyi sadece iki dakikada özetliyor.
Okuma biliminin temel unsurları nelerdir?
Tüm araştırmaları analiz ettikten sonra Ulusal Okuma Paneli, okuduğunu anlama açısından kritik olan bu beş unsuru belirledi:
Ses bilgisi
Ses bilimi, harfleri, harf karışımlarını ve çıkardıkları sesleri tanımakla ilgilidir. Harfleri tek tek seslendiren veya “ch” veya “sh” gibi sesleri çalıştıran bir öğrenciyi düşünün.
Öğrencilerinize Reading Buddies'in buna benzer videolarını göstermek, ses çıkardığınızda ağzınızla ne yapmanız gerektiğini açıklama konusunda gerçekten yararlı olabilir:
Tüm yeteneklere sahip çocuklara okumayı daha etkili bir şekilde öğretmek amacıyla okuma bilimini kapsayıcılıkla birleştiren daha fazla Okuma Arkadaşları videosu için burayı tıklayın.
Fonemik Farkındalık
Fonemik farkındalık, harf seslerinin ve bir araya getirilen karışımların kelimeleri oluşturduğunun farkına varmaktır. “Kedi” kelimesini söylediğinizde “cuh-a-tuh” demezsiniz. Ancak bir kelimenin nasıl yazıldığını veya telaffuz edildiğini bulmanız gerekiyorsa, yavaşlar ve her harf veya harf karışımını seslendirirsiniz. Bu fonemik farkındalıktır.
Kelime bilgisi
Ses bilgisi ve fonemik farkındalık bir kelimeyi söyleyebilmek veya heceleyebilmekle ilgiliyken, kelime bilgisi bir kelimenin ne anlama geldiğini bilmekle ilgilidir. Bu, dil anlamanın bir parçasıdır. Kelime hazinemiz ne kadar geniş olursa okumamız da o kadar kolay ve akıcı olur.
Anlama
Genel anlama, kelimeleri tek tek anlamanın yanı sıra cümleleri, paragrafları ve metinleri bir bütün olarak anlamak anlamına gelir. Kelimeleri seslendirebilmek bir şeydir, ancak anlama olmadan okumanın hiçbir anlamı yoktur. Okuma bilimi bize anlamanın aslında çocukların öğrendiği en erken becerilerden biri olduğunu hatırlatır. Başka biri onlara yüksek sesle kitap okurken bile bu beceriyi uygularlar!
Akıcılık
Akıcılık hepsini aynı anda bir araya getirmektir. Akıcı okuyucular kelimeleri zahmetsizce seslendirir ve ikinci doğanız olarak anlamaya ve anlama odaklanırlar. Anlatımlı bir şekilde okuyabilir ve metni tekrarlamadan okuduklarını açıklayabilirler.
Hangi modeller okuma bilimini ortaya koyuyor?
Birkaç popüler model tüm bunları ortadan kaldırmaya yardımcı oluyor. Popüler seçeneklerden biri okumanın basit görünümüdür: Kod Çözme (D) x Dil Anlama (LC) = Okuduğunu Anlama (RC.)
- Kod çözme, yazılı kelimeleri konuşmaya çevirme sürecidir ve ses bilgisi, fonem farkındalığı, yazım ve görme sözcüklerini içerir.
- Dili anlama, kelime dağarcığını, dil yapısını, arka plan bilgisini ve akıcılığı içerir.
Bir diğer iyi bilinen model ise, yetenekli bir okuma oluşturmak için kaç ipin bir araya örüldüğü gösteren Scarborough Okuma İpi'dir. Zayıf bir iplik tüm ipi etkileyebilir, dolayısıyla tüm beceriler eşit derecede önemlidir. Scarborough'un Okuma İpi hakkında daha fazla bilgiyi burada bulabilirsiniz.
Sınıfta neye benziyor?
Okuma bilimi sınıfı genellikle ses bilgisi ağırlıklı, yapılandırılmış sıralı bir müfredatı takip eder. Çocuklar sesleri, karışımları, fonemleri ve daha fazlasını öğrenmek için çok zaman harcıyorlar. Bu onların karşılaştıkları herhangi bir kelimeyi hızlı bir şekilde çözmelerini sağlar.
Uygulamalı pratik ve tekrar çok önemlidir. Çocuklar akıcı okumanın kendilerine göre modellendiğini görürler ve sonra bunu kendi başlarına denerler. Farklı unsurlara odaklanarak bir metni birden çok kez okurlar. Örneğin, ilk okuma, şifreyi çözmekle ilgili olabilir: kelimeleri yüksek sesle söylemek. Bir sonraki adım kelime dağarcığına odaklanabilir. Ve son bir okuma, metnin anlamının genel olarak anlaşılmasını sağlayabilir.
Ayrıca öğrencilere farklı sesler çıkarmaları gerektiğinde dillerinin ve dudaklarının ne yaptığını açıkça öğretmek okuma-yazma bilimi açısından çok önemlidir. Çocukların konuşulan sesler (fonemler) ile bunları temsil eden yazılı harfler arasındaki bağlantıyı anlamalarına yardımcı olarak, okurken kelimeleri daha etkili bir şekilde çözmelerine ve yazarken doğru hecelemelerine olanak tanır. Bu kısım okumada zorluk yaşayan çocuklar için zorlayıcı olabilir, bu nedenle onlara bu seslerin nasıl üretileceğini göstermenin mümkün olduğunca çok yolunu bulmak önemlidir. Öğretmenlerin bunu yapabilmesinin bir yolu Reading Buddies'dekilere benzer videolar göstermektir. Çocuklar aynı zamanda ücretsiz Alfabadgeleri kazanarak da motive olabilirler ve yapılan her pratik okumada fark yaratabilir.
Dengeli okuryazarlık okuma bilimiyle nasıl karşılaştırılır?
Dengeli okuryazarlığın tanımlanması kolay değildir ancak genellikle “ipuçlarını okuma” konusuna odaklanmayı içerir. Bazen anlam, cümle yapısı ve görsel bilgi anlamına gelen MSV ifadesini duyarsınız.
Başka bir deyişle, okuyucular tanıdık olmayan bir kelimeyle karşılaştıklarında, kelimenin kendisini incelemezler, bunun yerine onu anlamak için etrafındaki kelimelere veya ipuçlarına (resimler gibi) bakarlar. Buradaki fikir, çocukların bir kelimeyi hızlı bir şekilde çözebilmeleri ve metne olan ilgilerini kaybetmeden devam edebilmeleridir. Düzeyli okuma, genellikle okuma ve yazmanın ayrı dersler olarak öğretilmesiyle birlikte dengeli okuryazarlığın bir diğer önemli parçasıdır.
Bir süredir okumayı öğretiyorsanız şöyle düşünüyor olabilirsiniz: “Ama ben dengeli bir okuryazarlık yaklaşımını seviyorum. Biraz ses bilgisi öğretiyorum ama çocukların önce okumayı sevmeyi öğrenmesini istiyorum! Tekrar tekrar seslere ve harflere odaklanmak zorunda kalmaları hiç eğlenceli değil.” Belki. Ancak dengeli okuryazarlık uygulamalarıyla ilgili şöyle bir şey var: Onları destekleyecek bilimsel kanıtlar mevcut değil. Birbiri ardına yapılan çalışmalar, ses bilgisi ve kelime dağarcığına odaklanmanın okuduğunu anlama becerisini MSV yönteminden çok daha hızlı ve daha etkili bir şekilde geliştirdiğini bulmuştur.
Tabii ki çocukların okumayı sevmesini istiyoruz. Ancak daha az çaba harcayarak öğrenebildiklerinde bundan keyif alma olasılıkları daha yüksektir. Okuma bilimi yaklaşımının savunucuları ise yapılandırılmış yöntemlerinin daha başarılı olduğunu söylüyor. Çocukları fonetik konusunda eğitmek ve aynı zamanda onlara kitapları sevmeyi öğretmek mümkün.
Daha fazlasını nereden öğrenebilirim?
Bu sadece çok kapsamlı bir konuya genel bir bakış. Okumayı öğreten herkes, önerilen bilim okuma yöntemleri hakkında öğrenmeye daha fazla zaman ayırmalıdır. İşte başlamanız gereken bazı yerler:
Bir yanıt yazın