İster öğretimin ilk yıllarında ister tecrübeli bir emektar olun, bu sürekli değişen meslekte yalnız hissetmek kolaydır. Odadaki tek yetişkin olarak günün çoğunu planlama, derecelendirme ve harcama saatleri ekleyebilir. Öğretmen yalnızlığı gerçektir ve genellikle tükenmişliğe yol açar. Bu yüzden birkaç öğretmen benimle daha bağlı hissetmelerine yardımcı olan bir uygulama paylaştığında şaşırdım. Öğretmen Tapp ile, günde sadece birkaç musluk sizi Amerika Birleşik Devletleri'nde ve hatta dünyanın dört bir yanındaki binlerce öğretmenle bağlar – öğretmenler aynı zorluklarla karşılaşır ve aynı büyük soruları sorar.
Öğretmen Tapp ile tanış
2017 yılında eski öğretmenler Becky Allen ve Laura McInerney öğretmen Tapp'ı yarattı. Uygulama, öğretmenlere çalışmaları, inançları veya sınıf deneyimleri hakkında günlük üç soru sorar. Cevap vermesi sadece birkaç dakika sürer. Ertesi gün, binlerce başka öğretmenin aynı sorulara nasıl yanıt verdiğini görebilirsiniz.
K-6 öğretmeni Emily S., “Çoğunlukta olup olmadığımı veya aykırı olduğumu görmek için sonuçları görebilmeyi seviyorum” diyor.
Öğretmen Tapp ayrıca uygulama kullanıcıları ile kısa, yararlı “günlük okumalar” paylaşır. İkinci sınıf öğretmeni Avery C. onları ne kadar ilginç bulduğuna şaşırdı. “Öğrencilerle AI kullanmakla ilgili bir soru ortaya çıktı. Çok yardımcı oldu. AI eğitimini akıllı yollarla kullanmak için fikirler verdi. Bu harika, birçok öğrenci zaten çok büyük olmayan bir şekilde kullanmaya başladığı için harika.”
“Öğretmen Tapp kullanmak günüme kolayca uyuyor.”
Konuştuğum her öğretmenin aynı mesajın bir sürümü vardı: Öğretmen Tapp hızlı, eğlenceli ve kullanımı kolay. Sınıfta 16 yılı aşkın deneyime sahip bir lise öğretmeni olan Elizabeth H., “Kelimenin tam anlamıyla soruları cevaplamak bir dakikadan az sürüyor” diyor. Öğretmenler, sırada beklerken, kahve içerken veya okuldan sonra dolanırken günlük sorularını cevaplarlar. Lise ve genç yetişkinlere öğreten Gena M., “Buna değer ve çok az zaman alıyor” diyor.
“Sorular beni düşündürüyor ve yansıtıyor.”
Çoğu öğretmen için, bu sadece günlük soruları cevaplamakla ilgili değildir. Öğretim, öğrenciler ve meslek hakkında derin düşünme şansı. Bazı sorular iş-yaşam dengesi veya öğrenci güvenliği gibi büyük konulara odaklanmaktadır. Diğerleri cep telefonu kuralları veya sınıf prosedürleri gibi günlük şeyleri kapsar. Konu ne olursa olsun, uygulama yansımayı teşvik eder. Bir öğretim koçu olan Victoria S., “Okul politikaları hakkındaki sorulara verilen yanıtlarla gerçekten ilgileniyorum. Öğretmenlerin okullarında kullandığını bildirdiği öğrenci davranış politikaları hakkında bir soru vardı. Kaç öğretmenin okullarının belirli öğrenci davranışlarını nasıl ele alacağı konusunda güncel araştırmalarla uyumlu olmayan politikalar kullandığını söylediğini görmek beni şaşırttı.” Diğer öğretmenler olumlu onaylamalar, cep telefonu kullanımı ve öğretmen iş yükü hakkındaki soruları, değişim için güçlü istemler olarak bahsetti.
“Diğer öğretmenlerin yanıtlarını görmek bana ilham veriyor.”
Her öğretmen, günlük anket sonuçlarını gözden geçirmenin uygulamanın en ilginç ve ilham verici kısımlarından biri olduğunu kabul etti. 6. sınıf öğretmeni Rachelle, “Mesleği sihirli bir şekilde birleştiriyor” diyor. “Anket sonuçları her gün konuyu farklı bir lensle düşünmemi, yansıtmamı ve görmemi sağlıyor.” Bazen sonuçlar doğrulanıyor. Diğer zamanlarda varsayımlara meydan okuyorlar. Gena M. için ona ebeveynlerle daha sabırlı olmasını hatırlattılar. Amanda H. için, yönetimiyle etkileşime geçmek ve değişimi savunmak için bir motivasyon kaynağı olarak hizmet ediyorlar. Avery C., “günlük işinizde her zaman hissetmediğiniz diğer öğretmenlerle bir dayanışma duygusu yaratır.”
“Bir fark yarattığımı hissediyorum.”
Belki de en önemlisi, birçok öğretmen öğretmen Tapp kullanmanın onlara iş yüklerine katkıda bulunmadan eğitimi etkilemenin bir yolunu verdiğini söyledi. Amanda H. şöyle dedi: “Öğretim hakkında çok sayıda karar, dokunulmaz yöneticiler veya tünel vizyonu olan şirketler tarafından alınır. Bu, zaten yoğun iş-yaşam dengeme bir yük eklemeden tartışmaya katılmanın kolay bir yoludur.” Sarah P., eğitim hakkında büyük kararlar vermekten sorumlu olanların “cevaplarımızı bize yardımcı olmak için kullanmasını” umduğunu paylaştı. Elizabeth H., öğretmen Tapp'ın onu daha iyi bir eğitimci haline getirdiğini ekliyor, çünkü “sadece kariyerimle ilgili konular hakkında düşünmemi sağlıyor ve eğitim alanındaki çeşitli blogları ve makaleleri okumanın hızlı bir yolunu sunuyor.”
Herhangi bir öğretmen için başka bir uygulama için zamanları olup olmadığını merak eden mesaj açıktır: Öğretmen Tapp zaman almaz, geri verir. Her gün sadece birkaç dakika içinde, perspektif, içgörü, topluluk ve eğitimin geleceğini şekillendirmeye yardımcı olmak için küçük ama güçlü bir yol kazanırsınız.
Bir yanıt yazın