Mobil bir önce öğrenme neden önemlidir?
Cep telefonları artık sadece mesajlaşma veya tarama için değil. Her zaman uygulamaları kullandığımız yoğun yaşamlarımıza uyarak öğrenmek için popüler bir platform haline geldiler. Bununla birlikte, birçok uygulamada mobil ilk öğrenme mevcut olsa da, çoğu kullanıcıları uzun süre meşgul tutamaz. Sorun, insanların telefonlarında öğrenmek istememeleri değil. Birçok uygulamanın, mobil kullanım deneyimi uyarlamadan sınıf içeriğini daha küçük bir ekrana aktarmasıdır. Bunun değişmesi gerekiyor. Öğretim tasarımcıları, mobil bir mobil zihniyetle tasarlamaya başlamalı ve insanların cihazlarını gerçekte nasıl kullandıklarını karşılayan ilgi çekici, kullanımı kolay ve esnek öğrenme deneyimleri yaratmaya odaklanmalıdır.
Ama öğrenciler ne istiyor? Mobil ilk öğrenmeye daha fazla katılmaları için ne gerekir? Hızlı ve kısa öğrenmeyi, onu keyifli hale getiren etkileşimli özellikleri ve nerede ve ne zaman istedikleri zaman öğrenme yeteneğini tercih ederler. Mobil cihazlar bu amaç için idealdir, çünkü kırsal alanlarda veya yoğun profesyoneller gibi engellerle karşılaşabilecek insanlara eğitim kaynakları sağlayarak erişilebilirliği de artırırlar. Bu nedenle, mobil ilk öğrenme esastır. Eğitimciler, işletmeler ve uygulama geliştiricileri için bu, telefonlarındaki öğrencilere ulaşmaları, içerik sunmaları ve onları motive etmeleri ve meşgul etmeleri gerektiği anlamına gelir. Bunu nasıl yapabileceğinizi ve mobil öğrenme için tasarım yaparken neye dikkat etmeniz gerektiğini görelim.
Mobil ilk öğrenme tasarımının temel ilkeleri
Sadelik
Mobil öğrenme çok dağınıkken insanlar bunu sevmez. Bir uygulamayı açar ve çok fazla düğme ve uzun metin görürseniz, sadece kapatabilirsiniz. Bu yüzden basit bir tasarım mobil uygulamalar için gerçekten önemlidir. Bu net ekranlar, kısa metin ve kolayca görünür simgeler içerir. Birisinin bir şeyleri bulmak için çok fazla zaman harcamadan hemen kullanması o kadar kolay olursa, o kadar iyi olur. Karmaşık fikirleri basitleştirmek de önemlidir. Uzun cümleler yerine kısa olanlar veya resimler kullanın. Benzer şekilde, zor konuları kullanıcıların birer birer inceleyebileceği yönetilebilir parçalara ayırın. Tasarım ne kadar basit olursa, insanların kullanmaya devam etmesi daha olasıdır.
Mikrop
Mobil ilk öğrenme, içerik küçük, kolay anlaşılabilir parçalara ayrıldığında en etkilidir. Bu mikro öğrenim olarak bilinir ve öğrencilerin sadece birkaç dakika içinde tamamlayabilecekleri kısa dersler sunmayı içerir. Bu neden etkili? Çünkü telefonlarımızı nasıl kullandığımıza uyuyor. Bildirimleri gün boyunca birçok kez kontrol ediyoruz; Bu nedenle, sadece 3-5 dakika süren dersler oluşturarak, öğrencilerin bunalmış hissetmeden eğitimi günlük yaşamlarına entegre etmelerine yardımcı oluyoruz. Mikro -öğrenme ayrıca belleğe de fayda sağlar. Kısa oturumlarda öğrenmek, insanların her şeyi aynı anda emmeye çalışmaktan daha etkili bir şekilde hatırlamasına yardımcı olur.
Önce Nişan
Bir eğitim uygulamasının değeri ne kadar bilgi sunduğuna bağlı değildir. Basitçe bilgi sunmak, insanların öğreneceğini garanti etmez. Asıl önemli olan, öğrencinin ne kadar meşgul olduğu. Mücadele öğrencisi dikkat eder, materyalle etkileşir ve öğrendiklerini hatırlar. Bu nedenle, sadece içerik sunmak yerine, kısa sınavlara, bulmacalara, zorluklara ve hikayelere odaklanın ve genel olarak etkileşimi teşvik edin.
Kişiselleştirme
Genel bir yaklaşım, özellikle mobil uygulamalara uygulandığında eğitimde iyi çalışmaz. Bugünün öğrencileri ihtiyaçlarına uyum sağlayan öğrenme araçları istiyorlar. Bunun anahtarı kişiselleştirme. Bu, öğrencilerin öğrenmek ve ilerlemelerini izlemek istedikleri için hedefler belirlemelerine izin vermek kadar basit olabilir. Alternatif olarak, mobil uygulamanız, kullanıcıların güncel bilgilerine göre bir sonraki dersi önermek için akıllı teknolojiyi kullanabilir. Dersleri bitirdiklerinde onları neşelendirecek bildirimler veya tamamlamadıkları dersler hakkında hatırlatıcılar gibi küçük şeyler, uygulamayı daha kişisel hissettirir.
Çevrimdışı Erişim Tasarımı
Herkesin her zaman hızlı ve istikrarlı internete erişimi yoktur. Kırsal alanlardaki, gelişmekte olan ülkelerdeki veya gidip gelen öğrenciler genellikle bağlantı ile mücadele ederler. Bu yüzden çevrimdışı erişim için tasarlamak, mobil ilk öğrenme tasarımında temel bir prensiptir. Kullanıcıların çevrimdışı kullanım için ders veya kaynak indirmelerini sağlayan bir uygulama, nerede olurlarsa olsunlar öğrenmeye devam edebilmelerini sağlar. Aynı zamanda hayal kırıklığını ortadan kaldırır, çünkü kimse sadece bağlantı düştüğü için ilerlemeyi kaybetmek istemez.
Geri bildirim döngüleri
Dersleri tamamladığınız ancak ne kadar iyi yaptığınızı bilmediğiniz bir kurs aldığınızı hayal edin. Muhtemelen hızla ilgiyi kaybedersiniz. Bu nedenle, öğrencilerin eylemlerine net ve anlık yanıtlar sağlayan geri bildirim döngüleri, mobil ilk öğrenme tasarımında önemlidir. Geri bildirim, doğru bir cevap için yeşil bir onay işareti, yanlış olan için kısa bir açıklama, ilerleme çubukları veya puan ve rozetler gibi ödüller olabilir. Bu küçük tanımalar öğrencilere bir başarı duygusu verir ve devam etmeye teşvik eder.
Erişilebilirlik
Son olarak, mobil ilk öğrenme tasarımı her zaman erişilebilirliği dikkate almalıdır. Bu, tüm yetenek ve ihtiyaçları olan öğrenciler için çalışan uygulamalar oluşturmak anlamına gelir. Videolara altyazılar eklemek, metin-konuşma seçenekleri sunmak, yüksek kontrastlı görselleri kullanarak ve gezinmenin ekran okuma dostu olmasını sağlamak gibi basit adımlar büyük bir fark yaratır. Erişilebilirlik, öğrencilere saygı duyduğunuzu ve eğitimi herkese sunduğunuzu gösterir. Sonuçta, mobil öğrenme tamamen kapsayıcılıkla ilgilidir ve bu erişilebilirlik olmadan mümkün değildir.
İlgi çekici mobil öğrenme uygulamaları nasıl tasarlanır
Oyun
“Oyunlaştırma” ı duyduğunuzda, bir şeyi tıkladığınızda rozetleri ve noktaları ortaya çıkarabilirsiniz. Bu özellikler heyecan verici olsa da, oyunlaştırma sadece öğrenme sürecine oyun eklemekten daha fazlasıdır. Bu, kullanıcıların ilerleme kaydettiklerini ve ödül alıyormuş gibi hissetmelerine yardımcı olarak öğrenmeyi eğlenceli hale getirmekle ilgilidir. Uygulamanıza oyunlaştırma eklemek istiyorsanız, şu soruları düşünün:
- Bu ödül öğrenciyi gururlandırıyor mu?
- Devam etmelerine yardımcı oluyor mu?
- Öğrenmeye yardımcı oluyor mu, yoksa sadece eğlence için mi?
Etkili oyunlaştırma, öğrenmeyi kilometre taşları, küçük başarılar ve motivasyonla dolu bir yolculuk gibi hissettirir. Yine de dikkatli olun: Oyunlaştırma yanlış yapıldığında, kullanıcıları öğrenmeye kandırıyormuş gibi geliyor ve öğrenciler farkı kolayca anlatabilir.
Etkileşimli unsurlar
Kimse pasif öğrenmeyi sevmez, özellikle bir mobil cihazda. Uygulamanız bir ders kitabının PDF sürümüne benziyorsa, kullanıcıları hızlı bir şekilde kaybedeceksiniz. Katılım, temelde sadece okunması veya izlenmesi gereken şeyler değil, öğrencilerin yapmaları gereken görevleri vermeyi içeren etkileşimden gelir. Mobilde, öğrenmeyi etkileşimli hale getirmek için birçok aracınız var. Flashcards veya evet/hayır soruları kullanarak kaydırma işleminden yararlanabilirsiniz; kullanıcıların cevapları seçmesine veya materyalleri keşfetmesine izin vererek dokunmak; eşleşen egzersizler veya bina dizileri oluşturarak sürükleme ve düşme; anlayışı onaylamak için hızlı kontroller sunarak sınavlar; Ve son olarak, kararların sonuçları şekillendirdiği “Kendi Maceranızı Seç” dersleri olan senaryolar. Bu özellikler deneyimi keyifli hale getirir ve öğrenmeyi güçlendirmeye yardımcı olur. Birisi içerikle ne kadar çok etkileşime girerse, bunu hatırlama olasılığı o kadar artar.
Sosyal öğrenme
Öğrenme genellikle yalnız yapılmaz. Öğrenciler fikirleri akranlarıyla paylaşır, meslektaşlarıyla ilgili sorunları tartışır veya arkadaşlardan yardım isteyin. Mobil ilk öğrenme, bu topluluk duygusunu sosyal özelliklerle yaratabilir. Bu, bilgileri ve soruları paylaşmak için tartışma panoları, öğrencilerin birbirlerinin çalışmalarını gözden geçirdikleri akran geri bildirimlerini, ekip çalışmasını teşvik eden grup zorluklarını ve dostça bir rekabet unsuru ekleyen liderlik tablolarını içerebilir. Sosyal öğrenmenin iki ana faydası vardır: öğrencileri motive eder ve başkalarına konuşmak veya öğretmek öğrenmenin en iyi yollarından biri olduğu için anlayışı derinleştirmeye yardımcı olur. Ancak, herkes sosyal özelliklere sahip değildir, bu nedenle onları isteğe bağlı hale getirmek önemlidir.
Push Bildirimleri
Birçok uygulama çok fazla bildirim gönderir, bu da kullanıcıları hayal kırıklığına uğratır ve bildirimleri tamamen kapatmaya yönlendirebilir. Dikkatli bir şekilde yapılırsa, push bildirimleri kullanıcıların etkili bir şekilde etkileşimine yardımcı olabilir. Yararlı olabilmek için bildirimler kişisel, alakalı ve zamanında olmalıdır. Genel mesajlar yerine, birisi olağan çalışma sürelerini, bir hedefe ulaştıklarında tebrik mesajlarını veya özel hedefleriyle ilgili hatırlatıcıları özlediğinde nazik hatırlatıcıları düşünün. Bildirimler, rahatsız edici bir koç gibi davranmalıdır, rahatsız değil. Her mesaj, cesaretlendirme, ilerleme konusunda güncellemeler veya hedeflerin hatırlatıcıları gibi değer katarsa, öğrencilerin onları takdir etme olasılığı daha yüksek olacaktır.
Tasarım Psikolojisi
Katılım sadece özelliklere değil, uygulamanın nasıl hissettiğine de bağlıdır. Psikoloji ve tasarım burada bir araya geliyor. Görseller, renkler ve geri bildirimlerdeki küçük seçenekler kullanıcı deneyimini büyük ölçüde etkileyebilir. Renkler söz konusu olduğunda, parlak ve enerjik renkler kullanmak heyecan yaratabilirken, daha sakin renkler odaklanmaya yardımcı olur. Geri bildirim de önemlidir. Bu, öğrenciler doğru cevap verdiğinde oynayan basit animasyonları veya sesleri içerebilir ve bunlara anında memnuniyet sunar. Ayrıca, kullanıcının çok motive edici olabilecek bir dersi tamamlamaya yönelik ilerlemesini gösteren ilerleme çubuklarına da ihtiyacınız var. Son olarak, içeriği daha küçük adımlara veya ekranlara bölmek, bunalma duygularını azaltmaya yardımcı olur ve görevleri daha yönetilebilir hale getirir.
Hedefler ve kilometre taşları
Katılım motivasyona bağlıdır. Birisi neden uygulamanızı her gün kullanmalı? Bu, öğrencilerin neyi hedefleyeceklerini ve bir başarı duygusu hissedeceklerini bilmelerine yardımcı olan açık hedefler ve kilometre taşlarıyla gerçekleştirilebilir. Bunu çeşitli şekillerde başarabilirsiniz. İlk olarak, kullanıcıları başlangıçta kişisel hedefler belirlemeye teşvik edin. Ardından, dersleri seviyelere veya modüllere bölün, böylece öğrenciler ilerlemelerini görebilirler. Ve son olarak, kilometre taşlarını sertifikalar, rozetler ve hatta basit bir tebrik mesajı ile kutlamayı unutmayın. Anahtar, ilerlemeyi görünür kılmaktır. İnsanlar ne kadar başardıklarını ve hedeflerine ne kadar yakın olduklarını görebildiklerinde, meşgul olma olasılıkları daha yüksektir.
Çözüm
En iyi eğitim uygulamaları, sadece bilgileri boşaltarak değil, eğlenceli bir deneyim yaratarak başarılı olur. İnsanlar en sevdikleri uygulamaları kullanmaktan ve onlara geri dönmekten hoşlanırlar, çünkü ödüllendirilmiş veya hatta biraz “bağımlı” hissettirirler. Etkili mobil öğrenmenin anahtarı budur. Bu sadece gerçekleri öğrenmekle ilgili değil; Bu merakı teşvik etmek, ilerlemeyi göstermek ve küçük zaferleri kutlamakla ilgilidir. Öğrenme, insanların dört gözle beklediği bir şey haline geldiğinde, o zaman uygulama başarılı olur.
Bir yanıt yazın