Mirasları bir yerde buluşan bir ressam ve bir tekstil sanatçısı

Howardena Pindell: Melissa geleneksel Navajo dokuma tekniklerini kullanıyor ama sonra hayal bile edemeyeceğim bir şey yapıyor: Sezgisel olarak dokuyor, böylece o çalışırken desen ortaya çıkıyor. Sanatımın onunki gibi pek çok detayı var ve bir başka bağlantı da yarattığı parçaların genellikle Germantown Revival tarzı tavanlarla ilişkilendirilmesi. [originally woven from yarn sent from mills in Germantown, Pa., to the Navajo reservations in the mid-19th century]. Jim Crow döneminde Germantown’da büyüdüm. Beyaz tenli olsaydın ideal diyebileceğin bir yer değildi.

Melisa, ataları, milleti cehennemi yaşamış biridir. Germantown’daki siyahların durumundan çok daha kötüydü. Aslında, beynimin suskun olan ama yine de ırkçılığın acısını hisseden kısmını açan bir Matinecoc Nation üyesi ve Long Island aktivisti olan Asiba Tupahache idi. Kabile halklarına nasıl davranıldığıyla ilgili konuşmasını duymak, kendi sesimi bulmama yardımcı oldu.

Melisa Cody: Howardena’nın resimlerine bakmaya başladım çünkü kompozisyonlarının ardındaki renk teorisi çok çarpıcı ve çok fazla duygu uyandırıyor. Duygusal katmanları renkler aracılığıyla kendi kumaşlarıma nasıl dahil edebileceğimi görmek beni gerçekten heyecanlandırdı. Geleneksel bir Navajo tezgahı üzerinde çalışıyorum, bu yüzden bir parça bittiğinde geri dönüp onu yeniden yapamam. Nihai durumdadır. Howardena’nın çalışmalarını gerçekten takdir ediyorum çünkü aynı zamanda bu tamamlanma ve kesinlik duygusuna sahip. Parçasına ne zaman bitmiş diyebileceğini görebilirsiniz.

Beşinci nesil bir tekstil sanatçısıyım. Kariyerim sadece akrabalarım tarafından değil – teyzelerim, annem, büyükannem ve büyük büyükannem – aynı zamanda Navajo Nation’daki diğer kadın dokumacılar tarafından da teşvik edildi. Aileden öğrenin, böylesine zengin bir bilgi atmosferini hissedin. Bu kadar yakın olduğum için çok ama çok şanslıydım. Şimdi benim neslim dokumayı bir sonraki yola sokuyor – onu bir sanat ortamına taşıyor ve aynı zamanda halkımızın tarihini öğretmek için bir araç olarak kullanıyor.

Röportajlar düzenlendi ve özetlendi.