Küçük ülkeyi farklı kılan şey nedir?

Singapur. Dört yıl önce Singapur basınında bir aksilik yaşandı. Önde gelen “Straits Times” manşetini şu şekilde verdi: “Singapur, Çin’in ardından ikinci sıraya geriliyor.” Gazete aynı zamanda izleyicilerini teselli ediyor gibi görünüyordu: “Ama reyting hâlâ yüksek.” Her üç yılda bir gerçekleştirilen PISA çalışmasında, çeşitli ülkelerde 15 yaşındaki gençlerin okul performansları incelendiğinde Singapur, test edilen üç alanda (matematik, okuma becerileri ve doğa bilimleri) ikinci sırada yer aldı. 2015’teki önceki karşılaştırmada hâlâ dünyaya liderlik ediyorlardı.

Artık Güneydoğu Asya şehir devleti yeniden zirvede. Salı günü yayınlanan yeni PISA raporu bir kez daha Singapur’u tüm önemli kriterlerde her şeyin ölçüsü olarak görüyor ve OECD’nin ülkeleri karşılaştırmak için kullandığı puan ölçeğinde de önemli bir fark var. Matematikte 575 puanla ikinci sıradaki Macau’dan yaklaşık 23 puan önde olan Singapur, okuma becerilerinde ise 543 puanla kendisini takip eden İrlanda’dan 27 puan önde. Bilimde 5,5 milyon nüfuslu ülke 561 puan alarak ikinci sıradaki Japonya’nın 14 puan üzerinde puan elde etti.

Doğu Asya ülkeleri neredeyse her zaman önde

Genel olarak, 2000 yılından bu yana her üç yılda bir gerçekleştirilen ve şu anda 70’ten fazla ülke ve ekonomiyi standartlaştırılmış kriterlere göre ölçen bu ülke karşılaştırması, birkaç istisna dışında – okuma becerilerinde İrlanda ve Estonya ve doğal olarak Estonya gibi – göstermektedir. bilimler – en iyiler sıralanır Yerler arasında sürekli olarak Singapur’un yanı sıra Doğu Asya eyaletleri ve Japonya, Güney Kore, Çin, Hong Kong, Makao ve Tayvan bölgeleri de yer alır.

Pandemiden sonraki bu ilk raporda, Almanya her zamankinden daha kötü bir performans sergiliyor ve tüm kategorilerde yalnızca OECD ortalamasında veya biraz üzerinde. Avusturya matematikte yalnızca Almanya ve İsviçre’den matematik ve doğa bilimlerinde önemli ölçüde daha iyi durumda. Bu üç ülkenin ortak noktası, 15 yaşındaki çocukların pandemi öncesinde akranlarına göre çoğunlukla daha kötü durumda olmaları.

Bu, salgının Avrupa’daki kadar sert vurmadığı Singapur ve birkaç zengin Doğu Asya ülkesinden farklı. Ancak bariz farklılıkları basitçe salgının etkilerine bağlamak çok dar görüşlülük olur. Özellikle Singapur, çoğu Doğu Asya ülkesine benzer şekilde uluslararası testlerde güvenilir bir performans sergiliyor. Hepsi eğitimin anlamı açısından önemli olan kültürel bir etkiyle birleşiyor: Konfüçyüsçülük.

Eğitimin önceliği var

Yaklaşık 2.500 yıl önce yaşamış Çinli devlet adamının öğretilerine göre eğitim, en önemli erdemlerden biridir: Konfüçyüs’e göre yüksek düzeyde eğitim, yalnızca karakter olgunluğu ve kontrolünün önemli bir bileşeni değil, aynı zamanda toplumsal düzenin vazgeçilmez unsurudur. Bugüne kadar Konfüçyüsçü ülkelerdeki ebeveynler, çocuklarının spor yapmaktan çok okulda başarılı olmalarını sağlamaya daha fazla önem veriyorlar.

Örgün eğitimin önemi söz konusu olduğunda Singapur muhtemelen biraz öne çıkıyor; çünkü uluslararası karşılaştırmalarda başarılı olmak, küçük ve zengin devlet için resmi olarak büyük bir endişe kaynağı. Singapur’un prestijli Lee Kuan Yew Kamu Politikası Okulu’nda eğitim uzmanı olan Christopher Gee de ülkedeki eğitim politikasını “silahlanma yarışı” olarak tanımladı. Geçtiğimiz birkaç yılda, eğitim sistemine ve özellikle de düzenli olarak ileri eğitim alan öğretmenlere tekrar tekrar yatırımlar yapıldı.

Merkezi olarak düzenlenen bir müfredata göre Ulusal Eğitim Enstitüsünde eğitilirler. Singapur bir demokrasi olmadığından, müfredat -öğretmen adayları ve öğrenciler için- sosyal bilimler eğitiminden çok PISA çalışmalarında test edilen konuların öğrenilmesine yöneliktir. Bir öğretmenlik işi için rekabetin yüksek olduğu düşünülmektedir. Öğretmenlerin sosyal statüsü de buna paralel olarak olumlu: 2018’de yapılan bir anket, öğretmenlerin %72’sinin işlerine toplum tarafından değer verildiğini düşündüğünü gösterdi; bu, OECD ortalamasından çok daha yüksek.

Beni şok eden Pisa değil, Alman eğitim politikası

Alman eğitim sistemi alev alev yanıyor: Yeni PISA araştırması, Alman öğrenciler arasındaki yıkıcı açıkları ortaya koyuyor. Bunun nedeni çocuklar değil, başarısız ve dünkü Alman eğitim politikasıdır. Ne yapalım?

Birkaç saatlik özel ders yaygındır

Ancak PISA sıralamasında en üst sıralarda yer alan diğer ülkelerde olduğu gibi öğrenme sadece okulda gerçekleşmiyor. İlkokul çocukları için bile her hafta birkaç saat özel ders almak yaygındır. Singapur hükümetinin de okulları kısmen kapattığı salgın sırasında, özel öğretmen pazarı yılda yaklaşık bir milyar avroya yükseldi; bu, okul çocuğu başına her ay ortalama birkaç yüz avro harcandığı anlamına geliyor. Son yıllarda devletin buraya müdahale edip etmeyeceği konusunda bir tartışma çıktı.

Şu ana kadar kendini tutuyor. Gençlerin ruh sağlığı söz konusu olduğunda Singapur daha az rol model oluyor. Ülke, depresyon sıklığı açısından uluslararası orta grupta yer alıyor ve 2022’de intihar sayısı, kayıtların tutulmaya başladığı 2000 yılından bu yana en yüksek seviyeye ulaştı. Anketler ayrıca stres ve endişenin açık ara gençler arasında en yaygın olduğunu gösteriyor. Singapur.