Giderek daha dijital ve hiper bağlantılı çocuklar. Birkaç ay gibi erken bir zamanda başlıyor: 0-6 yaş arası çocukların %61,4'ü her gün ekran kullanıyor. Neredeyse yarısı 2 ila 3 yaşları arasında başlıyor. Bunlar, Ulusal Teknolojik Bağımlılıklar, Boşluk ve Siber Zorbalık Derneği (Di.Te.) ve İtalyan Paylaşımlı Pediatri Derneği (Sipec) işbirliğiyle 6.666 aile üzerinde gerçekleştirilen ulusal “Dijital Çocuklar” araştırmasından elde edilen verilerdir. Pediatri Genel Durumları ve 13 yaşından önce Akıllı Telefon ve internetin özel kullanımına izin verilmemesi yönündeki göstergeyi birkaç gün takip eden bir araştırma.
çalışma
Artık gerçek dünyayı değil, ekranı gözlemleyerek büyüyen bir nesil. Vakaların %16,9'unda çocuklar gün boyunca birkaç saat boyunca akıllı telefonlarına veya tabletlerine bağlı kalıyor. Ancak her şeyden önce bu kadar erken bir başlangıç olması uzmanları endişelendiriyor: %41,5'i 2 ila 3 yaşları arasında, maksimum beyin esnekliğinin ortasında başlıyor ve neredeyse beşte biri (%19,3) 2 yaşından itibaren ekranla tanışıyor.
Çocuk doktorları uyarıyor: 13 yaşından önce akıllı telefon ve internet erişimine hayır, beyni değiştiriyorlar
kaydeden Elvira Naselli
Ne dijital emzik, ne bebek bakıcısı
En sık yapılan hata, küçükken akıllı telefonu 'dijital emzik' olarak kullanmak, çocukken 'bebek bakıcısı' olarak kullanmak, büyüyünce ise yasaklar uygulamaya çalışmaktır. Çocuk doktorları, 3-5 yaşlarında aşırı ve erken cihaz kullanımının beyin yapısını değiştirdiğini, gelişim ve hafıza sorunlarına yol açtığını hatırlatıyor. “Çocuğun gelişimi sınırlı olabilir” diye açıklıyor Giuseppe Laveniapsikoterapist ve Di.Te'nin başkanı. – .Artık ortalığı karıştırmamıza gerek yok. Küçük bir çocuğun beyninin toprağa, kirli ellere, bakışlara, sese ihtiyacı vardır. Bunun yerine ona bir dokunmatik ekran. Ve bunu toplu olarak yapıyoruz: 0-6 yaş arası çocukların %61,4'ü her gün ekran karşısında, %16,9'u ise daha fazla saat. Sonuç? Daha az dil, daha az dikkat, hayal kırıklığına daha az tahammül etme yeteneği. Bu fikir değil: verilerde ve günlük davranışlarda gördüğümüz şey. Çocuktan gerçek dünyayı alırsak zavallı bir çocuk büyür. Şeylerde değil: nöronal bağlantılarda.”
Bağımlılık
Bilimsel çalışmalar, televizyona, akıllı telefonlara veya tabletlere maruz kalan küçük çocuklarda davranış ve öğrenme bozuklukları gözlemlemiştir. Sip çocuk doktorlarına göre, 15 dakikalık ortalama kullanıma kıyasla günde yarım saat daha fazla kullanım, 2 yaşın altındaki çocuklarda dil gecikmesi riskini ikiye katlayabilir.
Di.Te.'nin araştırması, vakaların %81'inde çocukların ekranı gerçek bir yetişkin gözetimi olmadan tek başına kullandıklarını ortaya koyuyor. Cihaz çıkarıldığında %57,7'si sinirlilik veya öfke gösteriyor, %21,8'i ise ağlıyor veya direniyor. Kullanımdan sonra beşte biri (%20,8) hiperaktivite veya dikkat güçlüğü yaşarken, %25,3'ü ısrarla ekrana dönmeyi istiyor.
Sosyal medyaya ve cep telefonlarına yapışan çocuklar: Bırakmalarına yardımcı olacak Danimarka yöntemi
kaydeden Orietta Cicchinelli
Duyguları yönet
“Kendi duygularının içinde kalmayı öğrenmeden önce ekranda gezinmeyi bilen çocuklar yetiştiriyoruz” diye ekliyor Lavenia. Teknoloji ilişkilerin yerini aldığında asıl sorun oluyor. Bir ekran sakinleştirir, dikkatini dağıtır, uykusunu getirirse çocuk artık can sıkıntısını, öfkesini, üzüntüsünü tanımayı öğrenemez. Bunları kapatır. Ekranın içindeki her türlü hayal kırıklığından kaçar. Her ağladığında ona bir video koyarsanız ona “Kendini idare edemezsin” dersin. Ve o da inanacaktır. Duygular, er ya da geç, kendilerine yer açmak için geri gelirler. Onlar özerkliğin, dayanıklılığın ve yaşamın temelidir. Gerçek basit: Eğer hayal kırıklığı konusunda eğitim vermezsek, bağımlılık konusunda eğitim veririz.”
Kahraman olarak akıllı telefon
Günümüzde cep telefonu sahneye hakim bir araçtır. Tarif okumak için mutfağa danışıyor, bazen masada bize arkadaşlık ediyor, arkadaşlarıyla sohbet etmek veya haberleri okumak için yanımızda kanepede oturuyor. Bir de yeni doğan bebeğini emzirirken ona başvuran yeni anneler var. Anne ve babasını sürekli ekrana yapışık gören bir çocuğun, bunun dikkatli kullanılması gereken bir nesne olduğunu anlaması zordur.
“Bir çocuk her gün anne ve babasını ellerinde akıllı telefonla görürse iki şeyi öğrenir: O nesnenin kendisinden daha ilgi çekici olduğunu ve ilişkinin bir ekran üzerinden geçtiğini. Küçük bir çocuk işi boş zamandan ayırmaz.
Yalnızca parlak bir nesne tarafından hipnotize edilen yetişkinleri görüyor. Sonra taklit ediyor. Sonra talep ediyor. Sonra ekran olmadan yaşayamayacağını düşünerek büyüyor. İlk bağımlılık çocukta doğmaz; telefonu elinden bırakamayan ebeveynde doğar. “Telefonu bırak” diyen ama elinde cep telefonuyla yaşayan bir ebeveyn, söylediklerinin tam tersini eğitiyor. Çocuklar kelimeleri dinlemezler; davranışları taklit ederler” diyor Lavenia.
Uykuya dalmakta zorluk
Dolayısıyla ekran karşısında geçirilen her dakika, gelişimin bu temellerinden alınan zamandır. Olumsuz sonuçlar arasında, çocuklar için sorun olmaması gereken kötü uyku kalitesi de yer alıyor. Araştırma verilerine göre çocukların %11,3'ü dijital cihazları kullandıktan sonra uykuya dalmakta zorlanıyor, %22'si daha fazla maruz kaldığı günlerde daha huzursuz uyuyor ve %11,5'i yatağın yanında elektronik bir cihaz varken uyuyor. Bütün bunlar yüksek derecede bağlantılı bir aile ortamında gerçekleşiyor: Vakaların %60,3'ünde ebeveynler akıllı telefonu çocuklarının yanında kullanıyor.
Akıllı telefon için doğru yaş
Peki çocuklara akıllı telefon vermek ne zaman doğrudur? “Doğru soru “hangi yaşta?” değil, “onunla ne yapmak?”. Çünkü bir çocuğun akıllı telefona hiçbir faydası yoktur. Büyümesine yardımcı olmaz, sosyalleşmesine yardımcı olmaz, öğrenmesine yardımcı olmaz. Yetişkinlerin daha rahat olmasına yardımcı olur. Akıllı telefon yetişkinler için bir nesnedir, nokta. Duygusal olgunluğa ihtiyacınız vardır, yaşlara değil. 12 yaş altı: hiçbir anlamı yoktur. 12 ila 14 yaş arası: yalnızca somut bir neden varsa (özerklik, seyahat) Ve 14'ten 16'ya kadar sorumluluk hakkında düşünmeye başlayabiliriz çünkü “herkeste var”.
Çocuklar akıllı telefonların mahkumları. Psikolog: “Bu şekilde interneti kesmelerine yardımcı oluyoruz”
kaydeden Giuseppe Lavenia
Bağımlılığı önleyin
Bu nedenle uzman, iyi bir büyüme için dijitali sakinleştirici olarak kullanmayı bırakmanın şart olduğunu hatırlatıyor. “Ekranlar tek başına değil birlikte yönetiliyor. Çocuğun kişisel bir cihazı olmamalı, onu sakinleşmek, uykuya dalmak veya masada kullanmamalı. Dijital yararlı olabilir ancak ancak kurallar, ilişkiler ve duygusal becerilerden sonra. Dijital kolay çözüm haline gelirse evet: bir bağımlılığa dönüşür”, diye ekliyor Lavenia.
Günümüzde pek çok çocuk tamamen cep telefonu bağımlısı ve onları takıntılı bir şekilde kullanıyor. Bu nedenle dijital vatandaşlık eğitimine acilen ihtiyaç duyulmaktadır. “Zaten geç oldu. Dijital duygusal eğitime ihtiyacımız var” diye bitiriyor Lavenia. Çocuklar internete tek başlarına sokağa girmeden önce giriyorlar. Ve internette her şeyi buluyorlar: zorluklar, pornografi, nefret, yabancılar, bunları inceleyen algoritmalar. Bizim öğretmemiz gerekiyor: neyin paylaşılabileceği ve neyin paylaşılamayacağı, neyin tehlikeli olduğu, neyin acıttığı, kendini nasıl savunacağı ve nasıl yardım isteyebileceği. Ve bunun bir an önce yapılması gerekiyor. Çünkü dijital dünya bir çocuğun hazır olmasını beklemiyor… onu bunaltıyor”.
“Dijital Çocuklar” anketinin tam sonuçları, Di.Te Derneği tarafından desteklenen IX Ulusal Teknolojik Bağımlılık ve Siber Zorbalık Günü vesilesiyle 29 Kasım 2025 Cumartesi günü Roma'da Palladium Tiyatrosu'nda sunulacak ve tartışılacak.
Bir yanıt yazın