Erişilebilirlik ve İçerme Çevrimiçi Konferansı

Erişilebilirlik ve İçerme Çevrimiçi Konferansı'nda yönergeleri ve araç setlerini keşfedin

Artık sadece içerik oluşturmak için yeterli değil; Gerçek engel, farklı yetenekleri, geçmişleri ve içerik tüketme için özel ihtiyaçları olan bireylere etkili bir şekilde ulaşan programlar tasarlamada yatmaktadır.

Karmaşık erişilebilirlik düzenlemelerini gezmekten yardımcı teknolojilerin entegre edilmesine ve UDL ilkelerini teşvik etmeye kadar, L&D ekipleri genellikle engelleri gerçekten kaldıran ve herkes için potansiyel kilidini açan öğrenme deneyimlerinin nasıl oluşturulacağı ile uğraşır. Bu zorluğu ihmal etmenin sonuçları önemlidir, bu da kaçırılan yetenek fırsatlarına, ayrılan çalışanlara ve tam etkisinin altında kalan bir öğrenme ortamına yol açar.

Çözüm burada: Erişilebilirlik ve Incling Online Konferansı için bize katılın!

Erişilebilirlik ve içerme karmaşıklıklarının öğrenme girişimlerinizi geri almasına izin vermeyin. 27 ve 28 Ağustos'ta bize katılın ve öğrenme tasarımına yaklaşımınızı dönüştürün.

Bu iki günlük çevrimiçi etkinlikte, şunları bekleyebilirsiniz:

  • Belirli popülasyonlar için engel olan ortak erişilebilirlik sorunlarını anlamak ve içeriğinizde bunları etkili bir şekilde ele almak için kanıtlanmış yöntemleri öğrenmek için temel uyumun ötesine geçin.
  • UDL ilkeleri ve WCAG ve Bölüm 508 hizalama stratejilerini kullanarak, tüm yeteneklerin öğrencileri için erişilebilen materyaller geliştirme sanatında ustalaşın.
  • Yardımcı teknolojilerin ve evrensel tasarım ilkelerinin stratejik olarak nasıl kullanılacağını keşfedin.
  • Zorluklarla boğuşmadan, gerçekten erişilebilir ve kapsayıcı olan öğrenme deneyimleri yaratmaya, her öğrencinin tam potansiyellerine ulaşmalarına ve başarılı bir işgücüne katkıda bulunmalarına güç vermeye geçin.

Şimdi kaydolun.

Üye olduğunuzda öğrenmenizi (ve tasarruflarınızı) nasıl en üst düzeye çıkarabileceğinizi öğrenin.


Yayımlandı

kategorisi

yazarı:

Etiketler:

Yorumlar

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir