Dijital olgunluktan bahsetmek, bir kurumun sürekli değişen dijital bir ortamda öğretme-öğrenme deneyimlerini iyileştirmeye odaklanan dayanıklı eğitim sistemleri oluşturmak amacıyla dijital teknolojilerden yararlanma becerisini ifade eder.
Dünya çapında çoğu kurum dijital dönüşüm sürecini halihazırda ilerletmiş olsa da asıl soru, onların sahip oldukları dijital olgunluk düzeyini nasıl bilebileceğimiz ve bunu ilerletmek için nasıl planlar oluşturabileceğimizdir.
Etkinliğe katılımım sırasında değindiğim ana konulardan biri de buydu. Canvas Connect Meksika Geçen Eylül ayında Anáhuac, Tec de Monterrey ve Guadalajara Üniversitesi gibi üniversitelerden öğretmenler ve eğitim teknolojisi liderleriyle bu konuyu ve Meksika ve bölgede yüksek öğrenimin karşı karşıya olduğu diğer zorlukları tartışmak için konuşma fırsatı buldum.
Bir soruşturma HolonIQ Latin Amerika ve Karayipler'de yüksek öğrenimde dijital dönüşüm üzerine yapılan araştırma, eğitimcilerin %76'sının dijital olgunluğun kurumlarının başarısı için “çok önemli” olduğunu düşündüğünü ancak yarıdan azının kurumlarının dijital olarak olgun olduğuna inandığını ortaya çıkardı.
Dijital olgunluğa ulaşmak, diğer faktörlerin yanı sıra, dört temel temele odaklanan bir eğitim modeli oluşturmaya yönelik güçlü bir kararlılığı gerektirir:
1. Öğrenci deneyimini optimize edin, Sistemleri birleştirerek entegre süreçler ve kusursuz bir deneyim yaratmak (örneğin, tek bir öğrenme yönetim sistemi) ÖYS/ÖYS Yapay zeka aracılarının entegrasyonundan veri ve analitiklere kadar her şeyi yönetebilen).
2. Operasyonel verimliliği artırın, program ve öğrenci performansını ölçmek için verileri kullanmak.
3. Araştırmayı teşvik edin, Anlamlı araştırmalar yürütmek ve yerel ve uluslararası kurumlar arası işbirliğini kolaylaştırmak için verilere erişim.
4. Uzun vadeli bir vizyonla yenilik yapın, önümüzdeki 10 yılın teknolojik ortamına uyum sağlayabilecek altyapıya sahip.
Dijital evrimin en önemli parçası yapay zekadır. Eğitim kurumları ne kadar çabuk bu kullanıma uyum sağlar ve ondan yararlanmayı öğrenirse, etkileşimleri o kadar akıcı olacak ve onlara daha büyük faydalar sağlayacaktır. Bu, dünya çapındaki üniversitelerle yaptığım çalışmaların bir parçası olarak her gün kontrol ettiğim bir şey. Bunu pedagojik ve dijital stratejilerine nasıl dahil ettiklerini ve bunu yapma biçimlerinin onları birbirlerinden nasıl farklılaştırdığını görüyorum.
Amerika Birleşik Devletleri'nden Şili'ye ve Avustralya, Filipinler, Birleşik Krallık ve İspanya'ya geçerek, yapay zekanın yönlendirdiği yeni eğitim ortamına uyum sağlamak için üniversitelerin aşağıdakilere ihtiyaç duyduğunu tespit ettim:
– Dönüştürücü zihniyeti benimseyin, onları dijital olgunluğa yönlendiren stratejik bir harita ile.
– Verileri merkezileştirin ve bunları stratejik ve güvenli bir şekilde yönetin.
– Mevcut kaynaklardan yararlanın ve daha iyi benimsenmesi için değişiklik yönetimi programlarını uygulayın.
– Organizasyonel siloları kırın departmanları hizalamak ve gruplar, alanlar ve teknolojiler arasındaki engelleri ortadan kaldırmak.
– Yapay zeka ile tekrarlanan görevleri otomatikleştirin Akademik personele zaman kazandırmak.
Bir yanıt yazın