Dünya: HTE Kharagpur direktörü Suman Chakraborty, üniversitenin Pazartesi günü yaptığı toplantıda, 160 yılı aşkın geçmişi olan Dünya Üniversitesi'nin küresel olarak bağlantılı bir bilgi ekosisteminde önemli bir oyuncu olarak ortaya çıkması gerektiğini söyledi.
Öğrencilere başarıyı sıralamaya göre değil, sınırları genişleterek ölçmeye çağırdı.
Chakraborty açılış konuşmasında, “Üniversiteler izole adalar olarak işlev görmemeli, gerçek anlamda işleyen bir bilgi alışverişi ağına dönüşmek için küresel bir ekosistemin parçası haline gelmelidir” dedi.
Öğrencileri sorunları tanımlamak ve çözmek için bilim ve teknolojiyi kullanmaya çağırdı.
Chakraborty, “Sınıftan küresel kampüs ağına katılın. Laboratuvarları bir üniversite ekosistemine dönüştürün. Veri araçlarıyla bilgi platformunu açın” dedi.
Öğrencilere ve araştırmacılara meraklı kalmaları çağrısında bulunarak, “İzin istemeyin, yapın. Tarih izne izin vermez.”
“Başarı sıralamayla ölçülemez, bunun yerine şu soruyu sorun: Sınırları zorladık mı? Risk alan araştırmaları teşvik edeceğiz” dedi.
Bengal'in entelektüel mirasından bahseden Chakraborty, Raja Rammohan Roy ve Rabindranath Tagore'un liberal fikirlerinin ders kitaplarının ötesinde nesillere ilham verdiğini söyledi.
Yapay zekayla ilgili olarak, yapay zekanın şaşırtıcı bir hassasiyetle yanıtlar üretebildiğini ancak en derin soruları soramayacağını belirtti.
Chakraborty, “Yapay zeka, yeni düşünme yolları olasılığını açıyor ve Hindistan'ın bilimsel araştırmalardaki ilerlemesine katkıda bulunabilecek başka bir rönesans çağını başlatabilir” dedi.
HTE Kharagpur'un mirasını hatırlatarak, bunun Hijli Hapishanesinde başladığını belirterek, Bengal'deki her iki kurumun da planlanan küresel ağın parçası olması gerektiğini söyledi.
Ayrıca Jagadish Chandra Bose, Satyendra Nath Bose ve Prafulla Chandra Ray adlı bilim adamlarının öncü katkılarına da değindi.
Chakraborty, “Bilgi devrimleri nadiren cevaplarla başlar, daha ziyade sorularla başlar” dedi.
Rektör Yardımcısı Asutosh Ghosh, hızla değişen dünyanın gelişen bilgi sistemleri gerektirdiğini söyledi. “Bilgi sistemleri ve pedagojik gereksinimler nefes kesici bir hızla değişiyor. Diğer eğitim kurumları gibi ÇÜ de buna göre gelişmeli ve ivmeyi korumalıdır” dedi.
Ghosh, bağlı üniversitelerin akademik ve idari kapasitelerinin güçlendirilmesine, sanayi ve akademi arasındaki ilişkilerin derinleştirilmesine, uluslararası işbirliklerinin genişletilmesine ve disiplinlerarası araştırmalar için altyapı oluşturulmasına vurgu yaptı.
Bu makale, metinde herhangi bir değişiklik yapılmadan otomatik bir haber ajansı beslemesinden oluşturulmuştur.
Bir yanıt yazın