Yeni öğrenci gruplarının birbirleriyle daha rahat hissetmelerine yardımcı olacak yaratıcı tanışma oyunları mı arıyorsunuz? Çocuklar ve gençler için bu buz kırıcılar, onları paylaşmaya ve bir yoldaşlık duygusu oluşturmaya teşvik eder. Ayrıca öğrencileri harekete geçirir ve bu da neredeyse her zaman buzun biraz daha çabuk kırılmasına yardımcı olur.
İpucu: En iyi tanışma oyunları herkesin eşit şekilde katılımını sağlar. Çocuklar ve gençler için buz kırıcılar listemizden daha aktif bir seçenek seçerseniz, hareketlilik sorunları veya diğer zorlukları olan öğrencilere nasıl uyum sağlayacağınızı düşünün.
1. Buz Kırıcı Balıkçılık
Öncelikle, ücretsiz yazdırılabilir buz kırıcı balığımızı buradan alın. Bunları kesin ve her birine bir ataç takın, sonra yüzüstü yere bırakın. Çocuklara dübel çubuğu, ip ve mıknatıstan yapılmış küçük bir olta verin ve onlara bir soru için “balık tutmalarını” söyleyin. Balığı yakaladıktan sonra, balıktaki soruyu cevaplamaları gerekir.
2. Kova Listesi
Öğrenciler bu okul yılında (veya okul yılının son ayında) yapmak istedikleri şeylerin bir listesini oluşturmak için gruplar halinde çalışırlar. Her fikri yazmaları için onlara kağıt parçaları verin ve her takıma en az birkaç adım uzaklıkta bir kova verin. Bir fikir bulduklarında, bir kişi bunu yazar, buruşturur ve kovaya atar. Daha sonra, tüm fikirleri gözden geçirebilir ve bunları planlamanıza yardımcı olmak için kullanabilirsiniz.
3. Güzel Kartopu Savaşı
Sınıfta bir şeyler fırlatmak için başka bir şans! Öğrenciler beyaz bir kağıda olumlu bir alıntı, cesaretlendirici bir kelime veya olumlu bir resim yazarlar. Daha sonra kendi kağıtlarını buruşturarak “olumlu bir kartopu” yaparlar. Sonra hazır olun… nişan alın… ATEŞ! Pozitifliğin hem mecazi hem de gerçek anlamda odanın her yerine uçuşunu izleyin. Bir veya iki dakika sonra kaosu durdurun ve her çocuğun rastgele bir “kartopu” almasını sağlayın. Notları açmak ve yüksek sesle okumak için bir daire şeklinde oturun. İşiniz bittiğinde notları atmayın. Bunun yerine, öğrencilerin morallerinin düzelmesi gerektiğinde başvurabilmeleri için onları sınıfta tutun.
4. Çizgiler ve Lekeler
Bu oyun, öğretmen onlara bir kategoriye göre bir sıraya veya bir blob'a (küçük grup) girmelerini söyleyene kadar öğrencilerin serbestçe hareket etmesini sağlar. Kullanılacak bazı komutlar:
- Doğum sırasına göre (en küçükten büyüğe veya en büyükten küçüğe) sıraya girin.
- Ocak ayından Aralık ayına kadar doğum günü sırasına göre sıraya girin.
- Kardeş sayınıza göre sıraya girin.
- Sizinle aynı renk giyinen insanları bir araya toplayın.
- Soyadına göre alfabetik sıraya göre sıraya girin.
- Okulunuza arabayla, otobüsle ve yürüyerek gelen insanları bir araya toplayın.
- Kitap okumayı, film izlemeyi, müzik dinlemeyi veya açık havada vakit geçirmeyi tercih eden kişileri bir araya getirin.
5. Sınıf Tezahürü
Öğrencilerinizin el hareketleri veya hatta dans hareketleriyle bir sınıf tezahüratı oluşturmasını sağlayın. Bu, yalnızca grubu anında bir araya getirmekle kalmaz, aynı zamanda tüm yıl boyunca göreceğiniz benzersiz kişiliklerin bir ön izlemesini de sağlar. Tezahürü, öğrencileri teneffüse çağırmak için bir araç olarak, sessiz zamanı belirtmek için bir çağrı ve yanıt olarak veya hatta sadece eğlence için kullanın!
6. Dört Köşe
Odadaki dört köşeyi veya alanı birden dörde kadar etiketleyin. Ardından, öğrencilerin bir soru veya ifadeye göre kendilerini nasıl derecelendirdiklerine göre toplanmalarını sağlayın. Örneğin, “Spor yapmayı severim” veya “Kendi başıma vakit geçirmeyi severim” deyin. Çocuklar, bu ifadeye ne kadar katıldıklarını tanımlayan köşeye geçerler; bir “hiç” ve dört “çok” anlamına gelir.
7. Plaj Topu Atışı
Buz kırıcı soruları yazın (buradaki büyük listemizi bulun). Topu bir öğrenciye atın. Topa bakmasını ve sağ baş parmağına en yakın soruyu cevaplamasını isteyin. Herkes en az bir tur atana kadar atmaya ve cevaplamaya devam edin.
8. Bu mu, O mu?
Sınıfın ortasına bir çizgi (veya hayali bir çizgi) koyun. Öğrencilere iki seçeneği olan bir soru verin. Öğrencilerin, aynı fikirde oldukları veya tercih ettikleri sınıfın tarafına geçmelerini sağlayın. Bazı istemler:
- Sosisli sandviç mi hamburger mi?
- Dondurma mı, pasta mı?
- Dağlar mı, plajlar mı?
- Sıcak ya da soğuk?
- Sonbahar mı, ilkbahar mı?
- Kış mı yaz mı?
- Uçak mı araba mı?
- Kalem mi, tükenmez kalem mi?
- Üniversite çizgili defter mi yoksa geniş çizgili defter mi?
- Filmi mi izleyeyim yoksa kitabı mı okuyayım?
9. Hangisini Tercih Edersiniz?
Çocuklar için bu aktif buz kırıcı, This or That'e benzer ancak bunun yerine Would You Rather sorularını kullanır. Çocuklar bir soruya cevap verdikten sonra, her iki taraftan birkaç kişiye bakış açılarını açıklamalarını isteyin ve diğer taraftaki insanları fikirlerini değiştirmeye ve diğer tarafa geçmeye ikna etmeye çalışın. Konuşma ve tartışma genellikle çok komiktir! Çocuklar ve gençler için Would You Rather sorularının büyük bir listesini burada bulabilirsiniz.
10. İsimlerin Taşınması
Bu, herkesin adını öğrenmenin eğlenceli ve aktif bir yoludur. Her öğrenci sırayla adını söyler ve buna fiziksel bir hareket eşlik eder. Grubun geri kalanı adını söyler ve hareketi tekrarlar. Bu, çocuklar için pratik olan aktif buz kırıcılardan biridir, çünkü öğrenciler bir eylemle ilişkilendirildiklerinde isimleri hatırlama olasılıkları daha yüksektir.
11. Sınıf Bingosu
Bu, çocuklar için klasik aktif buz kırıcılardan biridir. Öğrenciler, bingo kartlarında tanışma soruları için boş bir alanı baş harfleriyle yazabilecek kişileri bulmak için dolaşıp sohbet ederler. (Bir örnek için, Yıl Sonu Bingo kartımıza buradan bakın.) Belirli bir zaman diliminde bingo yapan herkese küçük ödüller verin veya zaman dolmadan önce en çok kareyi kimin tamamlayabileceğini görün. İpucu: Daha zorlu bir görev için, çocuklara bingo kartı başına yalnızca bir kare baş harfleriyle yazabileceklerini söyleyin.
12. Ayağa kalk, otur
Öğrencileri bir daire şeklinde oturtun. “Mavi rengi seviyorum” veya “Başka bir ülkeye gittim” gibi sizi tanımaya yönelik bir soru sorun. Cevap evetse, öğrenciler ayağa kalkar. Hayırsa, otururlar. Daha aktif bir versiyon için, çocukların yere oturmasını sağlayın; bunun yerine sandalyelere oturmalarını sağlayarak işleri biraz daha kolaylaştırın.
13. Uyanık Kal
Her çocuğa küçük bir kağıt parçası verin ve kendileri hakkında benzersiz bir eğlenceli gerçek yazmalarını isteyin (isim yok!). Kağıtları katlayın ve her birini şişirilmemiş bir balona koyun, sonra balonları şişirin. Biraz müzik açın ve birkaç dakika boyunca balonlarla destansı bir Keepy Uppy oyunu oynayın. Daha sonra, her çocuk başladığı balondan farklı renkte bir balon alır. Sırayla balonları patlatın ve ifadeleri yüksek sesle okuyun. Sınıf, ifadenin kimi tanımladığını tahmin etmeye çalışmak için birlikte çalışır.
14. Adımı Hecele
Çocuklar vücutlarıyla şekiller oluşturarak isimlerini sırayla hecelerler. Diğer öğrenciler her harfi söylerken, herkesin görebileceği şekilde tahtaya yazın. Bunun gibi tanışma amaçlı buz kırıcılar, çocukları yalnızca birbirlerinin isimlerini değil, aynı zamanda onları nasıl heceleyeceğini ve telaffuz edeceğini de öğrenmeye teşvik eder.
15. Üçlü Bir Tür
Bu aktif buz kırıcıda amaç üç kişilik gruplar oluşturmak ve ortak noktalarını belirlemektir. Örneğin, üç çocuk da pizzalarında ananası sevdiklerini veya evde birden fazla dil konuştuklarını öğrenebilir. Bir dakika sonra, her gruptan ortak özelliklerini paylaşmalarını isteyin, ardından grupları karıştırın ve tekrarlayın. (Sınıfınız üçe eşit olarak bölünmüyorsa, bunun yerine dörde bölün.)
16. Hızlı Sohbet
Bunu biraz hızlı buluşmaya benzetebilirsiniz. Çocukların iki eşit sıraya oturmasını ve çiftler oluşturmasını sağlayın. İki dakikalık bir zamanlayıcı ayarlayın ve öğrencilerin kendilerini tanıtmalarını ve birbirleri hakkında biraz daha fazla şey öğrenmek için sohbet etmelerini sağlayın. Zaman dolduğunda, bir sıradaki öğrencilerin her birinin birer sandalye sağa geçmesini sağlayın (sıranın sonundaki kişi başa döner). Tüm çiftler sohbet etme şansı elde edene kadar devam edin.
17. Kağıt Uçaklar
Her öğrenci bir kağıt parçasına birbirinizi tanımanız için bir soru yazar. (Yaratıcı düşünmeleri için onları teşvik edin, böylece aynı soruyu tekrar tekrar sormazsınız.) Sonra, kağıdı katlayıp düzlemlere ayırırlar ve bir dakika boyunca odanın diğer ucuna fırlatırlar. Daha sonra, herkes bir düzlem alır ve sırayla kendi düzlemlerindeki soruyu cevaplarlar.
18. Beni Bul!
Her öğrenci bir not kartına kendisi hakkında özgün ve benzersiz bir gerçek yazar. Kartları karıştırın ve tekrar dağıtın, sonra her çocuktan not kartının tanımladığı kişiyi bulmasını isteyin. İsterseniz bunu yeni gerçeklerle tekrar tekrar yapabilirsiniz.
19. Tanışma Jengası
Dolar mağazasından ucuz bir Jenga seti alın, sonra her parçaya bir buz kırıcı soru yazın. Çocukların her bloktaki soruların ne olduğunu görememesi için onları üst üste koyun. Öğrenciler birer birer birer bir blok çeker ve üzerinde yazılı olan soruyu yanıtlar. (Eğer herkes cevaplamadan önce blok devrilirse, yeniden istifleyin ve devam edin.)
20. Değiştir
Öğrenciler bu aktif buz kırıcı için bir daire şeklinde otururlar. Ortada durun ve “Başka bir ülkeye gittim” veya “En sevdiğim spor beyzbol” gibi bir ifade söyleyin. Bir öğrenci ifadeye katılıyorsa ayağa kalkar ve aynı şekilde katılan başka biriyle hızla yer değiştirir. Bir kural: Yan yana oturan iki öğrenci yer değiştiremez. Bir öğrenci için boş yer yoksa sandalyesini kaldırır ve sizinle ortada buluşur. Herkes ortada olana kadar devam edin!
Bir yanıt yazın