Çoğu insan vizyon tahtalarına tatil yerlerini ve boya renklerini koyar. Naomi Meredith kendikine bir STEM fragmanı koydu.
Ve sıradan bir fragman değil; mühendislik zorlukları, kendin yap aktiviteleri ve Colorado'daki tekerlekli STEM sınıfını efsanevi yapan tüm kıvılcımlarla dolu bir fragman. Birkaç yıl ve biraz sıkı çalışma gerektirse de Naomi, vizyon tahtası hayalini, artık okullara, etkinliklere ve çocukların kurcalamaya hazır olduğu her yere taşınan, tam işlevli bir mobil STEM alanına dönüştürmeyi başardı.
Bu soru-cevap bölümünde Naomi, fikrinin arkasındaki hikayeyi ve yol onu nereye götürürse götürsün STEM öğretme sevincini paylaşıyor. Naomi'yi Instagram'da da takip edebilirsiniz.
S: Mobil STEM sınıfı fikri nasıl ortaya çıktı?
K–5 STEM öğretmeni olarak ilk günlerimde olduğumu ve örnek olarak tekerlekli bir yapım alanının olduğu çevrimiçi bir eğitim aldığımı hatırlıyorum. Toplumdaki çocuklara daha fazla STEM deneyimi sunmak için bunun çok güzel bir fikir olduğunu düşündüm. Bu, bir gün kendim için yapmak istediğimi bildiğim bir şeydi ve Ocak 2020'den beri vizyon tahtamdaydı. Daha sonra 2024 yazında Facebook Marketplace'te gezinirken hayalimi gerçeğe dönüştürecek fragmanı buldum. (İşlemi Instagram'da kendiniz burada görebilirsiniz.)
S: Fragmanı bir STEM sınıfına dönüştürme süreci nasıldı?
Mobil bir STEM sınıfına sahip olmak için farklı seçeneklere bakarken işe otobüslere bakarak başladım. Sürekli ortaya çıkan bir karavan gördüm ama anahtarı çevirip yola devam edebileceğin için otobüsün daha kolay olacağını düşündüm. (Ek not: Bu sınıfta çocukları gezdirmiyorum; siteye varıyorum ve tek bir yerde kalıyorum.)
İnternette gördüğüm ilk otobüs o kadar mükemmel görünüyordu ki, ana marka rengim olan sıcak pembeydi. Ama tükenmişti. Bir sonraki gördüğüm otobüs neredeyse 400.000 mil yol kat etmişti ve park yerinden bile çıkmamıştı. Ben otobüs aramaya devam ederken bu küçük karavan karşıma çıkıyordu. Çok tatlıydı ve aynı zamanda mobil moda butiği olarak da kullanılıyordu. Ama o zamanlar römorku çekecek bir arabam yoktu.
Sonbaharda bu fragman hâlâ yayındaydı ve kendi kendime şöyle düşündüm: Biliyor musun, bakmaktan zarar gelmez! Uzaya girdiğimde ürperdim ve neredeyse ağlayacaktım. Güzel zemini, rafları ve sevimli bir şekli ve boyası vardı, bu yüzden ihtiyacı olan tek şey “sınıf” kısmıydı. O anda biliyordum ve mobil bir STEM sınıfı olarak sahip olmam gereken şeyin fragman olduğunu biliyordum.
Soru: Bir araya getirmek ne kadar sürdü?
Römorkun iç kısmının gerçek kurulumu hiç de zor değildi. Çok eğlenceliydi! Tüm alanın yeni bir kat boyaya ihtiyacı vardı ve sonra eğlenceli şeyler ekleyebilirdim. Öğrencilerin üzerine inşa edebileceği tezgahın çevresini çevreleyen bir LEGO duvarı var. Bir duvarın tamamı beyaz tahta etiketiyle kaplanmıştır. Malzemeleri depolamak ve hatta mıknatıs aktiviteleri için kullanılabilecek metal bir pano bulunmaktadır. Kız kardeşim çok tatlıydı ve telefonu kapatmam için perdeleri dikiyordu. Ben onları seviyorum! Ayrıca düzenli olarak kullandığım malzemeleri üst rafta sergilemenin ancak her yere düşmemesi için kovaların altına Velcro takarak bir yol buldum. Harika çalışıyor!
Soru: Herhangi bir zorlukla karşılaştınız mı?
Dürüst olmak gerekirse, bu mobil STEM sınıfı fragmanına sahip olmanın en zor kısmı onu nasıl bağlayıp çalıştıracağını öğrenmekti. Arabama takma ve çıkarma işlemlerini çok çabuk hallettim. Karavanı mahallemde bulundurmama izin verilmediğinden park yerinde saklamak zorundayım. Karavanımı ilk kez yerine yedeklemeyi denediğimde hiç yapamadım ve ağlıyordum. Çok kafa karıştırıcıydı! Bana yardım etmesi için kocamı aradım ama o günden sonra bu işi kendi başıma halletmeye kararlıydım. Artık onu yedekleyebilir ve 5 dakikadan daha kısa bir sürede arabamdan çıkarabilirim.
S: Fragmanda hangi etkinlikleri veya dersleri öğretiyorsunuz?
Bu alanda ders vermek çok eğlenceliydi. Çocukken okul oynamak gibi, ama bu sefer gerçekten öğretiyorum ve onlar gerçek çocuklar, doldurulmuş hayvanlar değil. Çok mutlu bir alan. İlköğretim gruplarına ders verirken, derslerimi merkeze aldığım bir ana konu var ve birlikte geçirdiğimiz süre boyunca üzerinde çalıştığımız büyük bir proje ya da konu hakkında birbirine bağlanan çeşitli STEM istasyonları var. Şu ana kadar dersler açısından her şey ekransız ve elektroniksiz geçti, ancak alanımda kullanabileceğim elektriğim ve projektörüm var. Standartlara dayalı, uygulamalı, makerspace tarzı birçok ders veriyorum.
S: Paylaşmak istediğiniz favori projeleriniz var mı?
Kağıt tabaktan hız trenleri yaptığımız zaman çocukların en büyük favorisiydi. O kadar güzeldi ki, ister ayakta ister oturarak olsun, çocukların hepsinin inşaat için yeterli alana sahip olması ve tasarımlarını test edebilmesi çok güzeldi. Ayrıca yürümeye başlayan çocuk ve okul öncesi STEM alanlarına da daldım ve bunu öğretmek çok keyifliydi. Yine tek bir konu etrafında plan yapacağım, bir hikaye okuyacağım, bir grup hareket oyunu veya deneyi yapacağım, ardından serbestçe dolaşabilecekleri çeşitli STEM istasyonları yapacağım. Ayrıca onlarla birlikte, her seferinde birkaç çocukla, eve götürebilecekleri bir el işi tamamlıyorum. Tüm dersler arasında sanırım planlamayı en sevdiğim ders örümcek dersiydi.
S: Çocuklar fragmanı ilk kez gördüklerinde nasıl tepki veriyorlar?
Karavanıma yaklaştığımda çocuklar her zaman çok tatlı ve heyecanlı oluyorlar. Çoğunlukla bunun bir yiyecek kamyonu olduğunu düşünüyorlar ki bu da mantıklı. Benim bölgemde hiç kimse benim gibi bir sınıfta dolaşmıyor! Neredeyse iki haftada bir ders verdiğim bir grubum var ve tezgahların erişemeyecek kadar uzun olduğunu fark ettim. Kullanabilecekleri bir avuç dolusu ahşap basamaklı tabure satın aldım ve bu onların gününü güzelleştirdi. Hepsi onların üstüne çıktı ve “Her şeyi görüyoruz! Perdelerinizi beğendik!” Küçük bir kız da annesine, evde daha fazla deney yapabilmek için kendi mobil STEM sınıfı karavanına ihtiyacı olduğunu söyledi. Herkes (çocuklar ve yetişkinler) bana bunun ne kadar sevimli olduğunu söylüyor, ben de buna tamamen katılıyorum. Bu benim tarzım!
S: Römorkla ne kadar uzağa seyahat ediyorsunuz ve onu ne sıklıkla kullanıyorsunuz?
Karavanımı rahatlıkla götürebileceğim pek çok yerin olduğu bir bölgede yaşadığım için çok şanslıyım. Bu her zaman yerel bağlantılar açısından da geliştirdiğim bir şey. Şu anda evimden 15-20 dakikadan fazla uzaklaşmıyorum. Şu anda evde eğitim gruplarıyla ya yerel bir parkta ya da evlerinde buluşuyorum. Benim de evde yaptığım bir kreş var. Okul sonrası kulüplerde ders verirken, bu yaz yapmayı umduğum karavanımı henüz getirmedim.
S: Bu mobil sınıfın öğrenciler ve aileler üzerinde nasıl bir etkisi oldu?
Bu fragmanın şaşırtıcı yanı, bir sınıf gibi hissettirmesi ama geleneksel olmayan bir şekilde hissettirmesi, ebeveynler ve birlikte çalıştığım insanlar bunu seviyor. On yılı aşkın süredir sınıfta kalma deneyimime ve M.Ed.'ime gerçekten değer veriyorlar. STEM Liderliğinde. Bunları işime nasıl dahil edebildiğimi beğeniyorlar. Ebeveynler ayrıca bunun çocukları için farklı ve yaratıcı bir deneyim olmasını seviyorlar ancak hala aktif olarak dersleri uygulamalı olarak öğreniyorlar. Aynı şekilde ebeveynler de benim yanlarına gelmemin rahatlığından keyif alıyorlar. Dışarıda olduğum için çoğu zaman karmaşık projeler getirebiliyorum. Bu mutlaka evde yapmak zorunda olmadıkları bir şey.
Soru: Benzer bir şey yaratmak isteyen diğer eğitimcilere ne gibi tavsiyelerde bulunursunuz?
Söyleyeceğim en büyük şey, eğer yapmak istediğiniz bir şeyse sabırlı olmaktır. Bu hayali şekillenmeye başlamadan önce neredeyse beş yıldır görüyordum ve hala gelişiyor. Ayrıca kendime sabırlı olmamı söylemem gerekiyor çünkü fragmanda çözmem veya denemem gereken şeyler var.
Eğitim deneyiminiz bu deneyim için çok değerlidir ancak bunu eyleme geçirmek için aynı zamanda bir iş zihniyetine de sahip olmanız gerekir. Programı planlamak ve fiyatlandırmak için gerçekten bu süreci düşünmem gerekiyor. Kesinlikle başlamadan önce araştırmanızı yapın. Sahip olmak çok eğlenceli ama her zaman göz alıcı değil. Herhangi bir işte, özellikle yerel ortaklıklarınızı ve bağlantılarınızı geliştirmek uzun bir oyun olabilir.
S: Bilmemiz gereken başka bir şey var mı?
Benimki gibi gösterişli bir fragmanınız olmasa bile yine de topluluğunuzdaki programları öğretebilirsiniz. Bu tür bir programı beğenip beğenmediğinizi görmek için deneyin. Fragman olmadan da başladığım ve hala yapmaya devam ettiğim yer burası. Bu, mobil sınıfa sahip olduğunuzda ihtiyaç duyacağınız şeyler için perde arkası organizasyonunu oluşturmanıza yardımcı olacaktır. Ayrıca bağlantılarınızı ve müşteri kitlenizi oluşturmanıza ve farklı ders türlerini denemenize de yardımcı olacaktır.
Bir yanıt yazın