Eğitimsel değerlendirmelerin sahibi kimdir? Yasa gereği Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenleniyor ve Federal Eğitim Konseyi tarafından kamu kaynaklarıyla uygulanıyorsa (tüm vatandaşlar tarafından ödenir), Bir hükümetin bunları siyasi kullanım için tahsis etmesi meşru mudur?
Tartışma, ulusal hükümetin geçen yıl ülkedeki tüm altıncı sınıf öğrencilerine uygulanan Learn 2025 testinin sonuçlarını sunma şekli nedeniyle güncel hale geldi.
Geçen Salı günü İnsan Sermayesi Bakanlığı bir araya geldi resmi bir propaganda cihazı iki mesaja odaklandı: “ilkokul şu seviyeye ulaştı:Dil alanında son on yılın en iyi sonuçları”ve bu iyileşmenin 2024 yılında uygulamaya konulan Ulusal Okuryazarlık Planının sonucu.
Learn 2025 testlerine göre, altıncı sınıf ilkokul öğrencileri Dil alanında son on yılda en iyi sonuçları elde etti.
Learn testleri, ülkede 10 yılı aşkın süredir uygulanan standart bir ulusal değerlendirmedir. Başından sonuna kadar… pic.twitter.com/A3NxADKLOJ
– Cumhurbaşkanlığı Sözcüsü (@Voceria_Ar) 30 Haziran 2026
Cihaz, sözcü Adrián Ravier'in konuya değinmesiyle başladı, ardından Bakan Sandra Pettovello'nun bir videosu, bazı gevşek veriler içeren kısa bir resmi açıklama, Bakan Carlos Torrendell'in belirli bir TV programına katılımı ve sosyal ağlarda bu iki eksen etrafında dönen bir kampanya izledi.
Learn 2025 testlerinin sonuçları, öğrenci öğrenmesinde somut ilerleme olduğunu gösteriyor ve kanıta, değerlendirmeye ve ortak çalışmaya dayalı eğitim politikalarının gerçek iyileştirmeler ürettiğini doğruluyor.
2025 yılında 750 binin üzerinde altıncı sınıf öğrencisi… pic.twitter.com/jgv6wnqIIz
– Sandra Pettovello (@SPettovelloOK) 30 Haziran 2026
Medya haber vermek zorunda kaldı yalnızca kısmi verilerle. Raporun tamamı Cuma gecesi internette yayınlandı.Milli Takım'ın Yeşil Burun Adaları'na karşı oynadığı maç sırasında.
Teknik raporun tamamının okunmasına izin verildi iki merkezi eksende nüanslar oluşturun resmi iletişim. Bir yandan Dildeki evrim şunu gösteriyor: 2013'te başlayan bir iyileşme trendi ve sadece son iki yılda değil.
Öte yandan aynı rapor şunu da açıklıyor: “Nedensellik atfedilemez” Elde edilen performanslar ile Ulusal Okuryazarlık Planı arasında.
Başlangıçtaki soruya dönecek olursak, bunlar kimin değerlendirmeleri? Verilerin sahibi kim?
Eğer aitlerse topluma -demokratik bir Devlette uygun olduğu üzere- Raporun tamamının yayın tarihi olmalı ki öğretmenler, yöneticiler, uzmanlar, il yetkilileri ve ailelerin bu konuda bilgi sahibi olabilsinler. tüm bilgilere aynı anda erişin ve kendi sonuçlarınızı çıkarın.
Ayrıca, eğer Basın özgürlüğüne değer veriliyor ve kamuoyunun şeffaf bir şekilde bilgilendirilme hakkı, medya ve Tüm verileri ilk andan itibaren kullanılabilir hale getirin.
Genel anlamda bu testler yapılmaya başladığından beri durum böyle. Sonuçların yayılmasının iki yıldan fazla sürdüğü Cristina Kirchner hükümetinin son dönemi hariç ve Aynı zamanda kamuoyundaki tartışmayı zayıflattığı için de sert eleştiriler aldı.
Mevcut hükümetin siyasi kanadının niyetinin şu olduğu açıktır: habere “olumlu bir başlık” koyunA sadece yorumlama herhangi bir nüanstan önce.
Bir strateji olabilir etkili ama tartışmalı. Değerlendirmeler öğrencilerin ne öğrendiklerini, zorluklarının nerede olduğunu ve hangi kamu politikalarının uygulanması gerektiğini anlamaktır. Onlar hükümete ait değiller, tüm topluma aitler.
Bir yanıt yazın