Bilinçsiz Önyargıyı ve E-Öğrenim Oyunlaştırmasını Keşfetmek

Önyargı Farkındalığını Eyleme Dönüştürmek

Harvard Üniversitesi Halk Sağlığı Okulu, Çeşitlilik ve Katılım Bürosu, bilinçsiz önyargıyı “yıllarca süren bilinçaltı sosyalleşmeye dayanarak insanlar ve durumlar hakkında yaptığımız anlık yargılar” olarak tanımlıyor. [1] Bu, yakınlık önyargısı, güzellik önyargısı, onay önyargısı, uygunluk önyargısı, cinsiyet önyargısı ve daha fazlası gibi dikkate değer kavramları içerir. Bilinçsiz önyargının iş gücü üzerinde zararlı etkileri olabilir, basmakalıp düşüncelerin sürmesine, işyerinde kopukluğun artmasına ve işten ayrılmanın artmasına neden olabilir. [2] E-Öğrenim oyunlaştırması (veya oyun oynama ilkelerinin tipik olarak oyun dışı kavramlara eğitimsel olarak uygulanması), normalde soyut, rahatsız edici veya teorik olabilecek konuları farkındalık, empati ve davranış değişikliği yaratan aktif, deneyimsel öğrenme anlarına dönüştürerek bilinçsiz önyargıları ele almak için güçlü bir araç olabilir. Hikaye anlatımı, özel tepki ve ilerleme gibi oyun mekaniklerini uygulamak katılımı ve motivasyonu artırır. Oyunlaştırma, çalışanların katılımını, empatiyi ve öz değerlendirmeyi etkinleştirmek için oyun öğelerini kullanır. Bu unsurlar arasında net hedefler, anlatısal zorluklar, anında geri bildirim ve artan ödüller yer alır. Bilişsel psikoloji ve öğrenme bilimi alanındaki araştırmalar, otomatik düşünmeyi bozmak için oyunlaştırmanın kullanımını desteklemektedir. İnteraktif simülasyonlar, karar verme ve öz düzenlemeden sorumlu olan prefrontal korteksi harekete geçirirken içgüdüsel, duygusal tepkileri yönlendiren amigdalanın etkisini azaltır. Bu fizyolojik katılım, öğrencilerin yavaşlamasına ve kararları daha bilinçli bir şekilde işlemesine yardımcı olur; bu, önyargının azaltılmasında kritik bir faktördür. Bilinçdışı önyargıya oyunlaştırılmış bir yaklaşımla önyargı farkındalığı somut, kişisel ve akılda kalıcı hale gelir.

Walmart ve Activica Eğitim Çözümleri, çalışanların bilinçsiz önyargıları tanımasına, ele almasına ve bunlardan kurtulmasına yardımcı olmak için ortaklık kurdu. Bilinçli Alanlargerçek bir dünya tasarlayarak hepimizin bir dereceye kadar paylaştığı gerçekten evrensel önyargılarla yüzleşmeye yönelik bir öğrenme oyunu evrensel Konsept: Oyuncu öğrencilerin, birleşik gezegenler federasyonuna barış getirecek eski bir kalıntıyı (kutsal bir tılsım) bulmak için karmaşık bir arayışa gönderildiği destansı, galaksiler arası bir uzay operası. Uzaylı avatarlarını seçtikten sonra, bu görevdeki aşamalar, hiçbiri insan olmayan, farklı türde akıllı iki ayaklı yaratıklarla yapılan bir dizi dallara ayrılan konuşmalarla tamamlanır. Bu seçim, oyuncunun kendi önyargısından kurtulmasına yardımcı oldu, böylece bilinçsiz önyargı kavramlarını modellemeye devam ederken kendilerini herhangi bir karakterde hemen göremediler. Oyuncunun bir karakterle nasıl etkileşime girdiği, oyuncunun farklı bilinçdışı önyargılarını ortaya çıkarır, ancak aynı zamanda oyuncunun avatar olarak kimi seçtiği, oyuncu olmayan karakterlerin bilinçsiz önyargılarını da ortaya çıkarır; oyuncunun daha sonra görevin amacını tamamlamak için farklı şekilde gezinmesi gerekir. Oyun deneyimi öğrencinin kim olmayı seçtiğine bağlı olarak değişir (yani geri bildirim değişir), çünkü diğer karakterlerin önyargıları seçilen avatara göre değişir.

Dallanma simülasyonları, öğrencileri içgüdülerini test etmeye, sonuçlarla yüzleşmeye ve alternatif yaklaşımlar üzerinde düşünmeye teşvik eder. Bu süreç pasif bilgiyi aktif karar verme becerilerine dönüştürür. İçinde Bilinçli AlanlarDallanma senaryoları, öğrencilerin örtülü önyargılarla şekillenen seçimlerle yüzleşmesine ve farklı seçimlerin nasıl farklı olasılıklar yarattığını öğrenmesine olanak tanır; bu da farklı kararların yeni olasılıklarını ve hatta farklı bir avatar seçerek ortaya çıkan yeni olasılıkları ortaya çıkarmak için tekrar oynanabilirliği teşvik eder. Her seçim, önyargının duygusal ve sosyal etkisini güçlendiren bir sonuca yol açar. Bu teşvik edilen tekrar oynanabilirlik, artan kavrama, akılda tutma ve tekrarlanan uygulama (veya yeni kavramların çeşitli uygulamaları) ile birlikte gelir. Oyunlaştırılmış tekrar oynanabilirlik sayesinde önyargı farkındalığı, tek bir uyumluluk olayından ziyade tekrarlanan bir uygulama haline gelir.

Yeni bir yenilik Bilinçli Alanlar Bu, farklı roller üstlenme ve seçtiğiniz role bağlı olarak farklı karakter türlerinin size nasıl tepki verdiğini gözlemleme özelliğidir. Öğrenciler bir senaryoyu birden fazla perspektiften görerek empati geliştirir ve başkalarının önyargıyı nasıl deneyimlediğine dair farkındalık geliştirir. Öğrenciler sürükleyici anlatım boyunca değişen bakış açılarına sahip birden fazla karakterle karşılaştıklarından, hikaye anlatımı mekaniği aracılığıyla empati kurarlar. Farklı ortamlarda, farklı zorluklara ve farklı bilinçsiz önyargılara sahip farklı karakterlerle karşılaşırlar; başarılı bir oyun için bunların hepsinin oyuncu tarafından dikkatlice aşılması gerekir.

Bilinçsiz bir önyargı öğrenme simülasyonunu oyunlaştırmada amaç sadece farkındalık değil, davranışı değiştirmektir. Bilinçli Alanlar Oyuncunun, farkındalık artışını ölçmek için ekranda sürekli olarak görüntülenen bir İlişki Ölçer aracılığıyla ilerlemenin (ve gerilemenin) farkında olduğu, artımlı öğrenme yoluyla ustalığı teşvik eder. Anında geri bildirim, öğrencilerin düşüncelerindeki kalıpları fark etmelerine yardımcı olur. Sistem, tek seferlik “doğru veya yanlış” değerlendirmeleri yerine seçimleri izler, kapsayıcı davranışlara yönelik ilerlemeyi ödüllendirir ve yardımcı İstasyon Şefi (oyuncunun evrendeki akıl hocası) aracılığıyla ve bilinçsiz bir önyargı Kılavuzuna erişimle koçluk sağlar.

Oyunlaştırılmış bir e-Öğrenim deneyimi olarak Bilinçli Alanlar Deneysel, eğlenceli ve eğlenceli olacak şekilde tasarlanmış olmasına rağmen, öğrencilerin yine de bilinçsiz önyargılarla ilgili işe yarar bir kelime dağarcığı ve eylem planı almaları bekleniyor, bu nedenle oyuncular, alışılmadık terimleri, kavramları ve stratejileri öğrenmek için Rehber'e başvurmaya teşvik ediliyor. Bu modelde oyunun eğlencesi hâlâ gerekli akademik ağırlıkla pekiştiriliyor.

Bilinçsiz önyargı, işyerinde katılımcılığın, eşitliğin ve yenilikçiliğin önündeki en kalıcı engellerden biri olmaya devam ediyor. Yıllar süren zorunlu eğitim ve farkındalık girişimlerine rağmen kuruluşlar genellikle iyi niyetleri kalıcı davranış değişikliğine dönüştürmekte zorluk çekiyor. Sorun genellikle farkındalık eksikliği değildir; anlamlı bir katılımın eksikliğidir. Bazı gerçekler:

• Çalışanların %39'unun en az ayda bir kez bilinçsiz önyargı yaşadığı rapor edilmiştir. [3]
• Bilinçsiz önyargıyla hareket etmek, bir işletmenin yasal veya düzenleyici uyumsuzluk riskini artırır. [4]
• İşyerinde önyargının maliyetinin yıllık 64 milyar dolar olduğu tahmin ediliyor. [5]
• Çalışan davranışını daha uzlaşmacı, misafirperver ve ödüllendirici bir işyerine doğru yönlendirecek akılda kalıcı, etkili eğitimlere ihtiyaç vardır.
• Oyunlaştırma, çalışanların sürekli gelişimini ve bilgi paylaşımını teşvik eder. [6]
• Çalışanların %85'i e-Öğrenim oyunlaştırma yoluyla daha fazla etkileşime giriyor. [7]
• Oyunlaştırma öğrenimi katılımcıları beceriye dayalı değerlendirmelerde %14 daha yüksek puan alıyor. [8]

Çözüm

Activica ve Walmart'ın işbirliği Bilinçli AlanlarBilinçsiz önyargılı davranış değişikliğine oyunlaştırılmış bir yaklaşım olan , bağlılığı artırmak ve değişimi etkilemek için iş ihtiyaçlarını çalışan talebiyle birleştirmenin bir modelidir. dersleri Bilinçli Alanlar bu tek uygulamanın ötesine uzanın. Oyunlaştırılmış öğrenmenin uyum odaklı eğitimi nasıl anlamlı, kültürü şekillendiren deneyimlere dönüştürebileceğini gösteriyorlar. Öğrenmenin giderek daha dijital ve veri odaklı olduğu bir çağda, oyunlaştırılmış e-Öğrenim, bilmek ve yapmak arasında bir köprü oluşturarak önyargı farkındalığını günlük, eyleme geçirilebilir uygulamaya dönüştürür. Oyunlaştırılmış öğrenme, sürükleyici, yansıtıcı ve ölçülebilir olacak şekilde tasarlandığında bir eğitim aracından daha fazlası haline gelir. Aidiyet, yenilik ve sürdürülebilir kültürel değişim için bir katalizör haline gelir.

Referanslar:

[1] Bilinçsiz Önyargıyı Anlamak

[2] Bilinçsiz önyargı, çalışanların katılımını ve elde tutulmasını nasıl etkileyebilir?

[3] Bilinçsiz Önyargı: İşyerindeki Çeşitliliğe Yönelik Sessiz Bir Tehdit

[4] Bilinçsiz Önyargı Örnekleri ve Bunların Üstesinden Gelme Yolları

[5] İşyerinde Bilinçsiz Önyargı: İşyerinizi Nasıl Etkiliyor?

[6] Kurumsal eğitimde seviye atlamak: Oyunlaştırmanın gücünü ortaya çıkarmak

[7] 2023-2025 İçin 19 Oyunlaştırma Trendi

[8] 2024'ün En İyi Oyunlaştırma İstatistikleri: Sonraki Seviye Oyun