kaydeden Angelo Amante
20 Aralık – 1990'ların sonlarında ilkokul öğretmeni Antonio La Cava, memleketi olan Güney İtalya'daki Basilicata bölgesindeki öğrencilerin, kendi gençliğini şekillendiren kitaplarla hiçbir bağ hissetmemesinden endişe duymaya başladı.
Bunu değiştirmek için yerel bir zanaatkarla iş birliği yaparak üç tekerlekli bir teslimat minibüsünü Basilicata'nın en ücra köşelerinde yaşayan çocuklara ulaşabilecek mobil bir kütüphane olan “Bibliomotocarro”ya dönüştürdü. Kırk yıl öğretmenlik yaptıktan sonra 2010 yılında emekli olan La Cava, 1999'dan bu yana, İtalyan medyasının “İtalya'nın en küçük kütüphanesi” olarak adlandırdığı açık mavi minibüsü, Basilicata ve yakın bölgelerdeki tepeler ve tarım arazileri boyunca 300.000 kilometreden fazla sürdü. 80 yaşındaki La Cava, Moliterno kasabasındaki bir kütüphanenin önünde çocuklarla tanıştıktan sonra Reuters'e, okuma oranlarının Avrupa ortalamasından daha düşük olduğu İtalya'nın her ilinde dolaşan ve gelecek nesil kütüphanecilere ilham veren bir Bibliomotocarro hayalini anlattı.
Bu konuşma, netlik sağlamak amacıyla düzenlendi ve özetlendi.
Giderek dijitalleşen bir dünyada kütüphanelerin önemi nedir?
Okumak her zaman önemli olmuştur. Bugün yapay zeka ve son derece faydalı olan yeni kitle iletişim araçlarıyla bu durum daha da artıyor. Ama kitapların ve çekiciliklerinin yerini tutamazlar. Artık kimliğimizi güçlendirmemiz gerekiyor. Ve bunu şu yolların en iyileriyle yapabiliriz: Çalışarak, okuyarak, daha derinlere inerek.
İtalya'da, özellikle güneyde kitap okuyanların sayısı az. Bu eğilimi tersine çevirmek için ne yapılabilir? Hâlâ yüksek otoritelerin – Eğitim ve Kültür bakanlıklarının – bildiğimiz gibi kimsenin onsuz yapamayacağı bir dünya olan okuma dünyasına bir yaklaşım geliştirmesini bekliyorum. Basilicata'nın en küçük kasabası olan San Paolo Albanese'ye sırf iki çocuğa, küçük erkek ve kız kardeşime kitap götürmek için giderdim. Orada 100 km'den fazla yol kat ettim ve tabii ki tekrar geri döndüm.
Neden üç tekerlekli minibüsü seçtiniz? Küçük, yavaş ve pek de rahat değil.
Tam da bu yüzden seçtim. Kitapların “kararsız” olması gerekiyordu. Onlarca yıldır, yüzyıllar boyunca kültürün herkese göre olmadığının söylendiğini unutmayalım. İtalya'da kültür her zaman ön plandaydı. “Sevgili kitaplar, yüksek ve asil raflarınızı bırakın” dedim. Ve onları mütevazı bir üç tekerlekli aracın mütevazı raflarına yerleştirdim. Kitapların ve kültürün herkes için ve herkes için, tüm insanlar için kültürel büyümenin bir aracı haline gelmesi gerekiyordu.
Kaç şehri ziyaret ettiniz? Peki en uzun yolculuğunuz hangisiydi?
Basilicata'daki 131 kasabadan 121'ini ziyaret ettim ve burada genellikle okullar veya yerel yetkililer tarafından davet ediliyorum. Yüzlerce kitabı ödünç verdim ve genellikle ayda bir köylere gidip onları almam gerekiyor. En uzun seyahatim birkaç yıl önce Napoli'ye olmuştu. 11 saat sürdü.
Son 30 yılda ilgi ve okuma alışkanlıklarınızda değişiklikler fark ettiniz mi?
Erken çocukluk döneminde bir artış var: Daha çok okuyorlar. Ama sonra 13-14 yaş civarında şöyle bir olgu var: “Artık çocuk değilim, hâlâ okumam gerekiyor mu?” demeye başlıyorlar. Ve bu çok çok endişe verici.
Bibliomotocarro'nun içinde çocukların oturup kitaplardan ilham alan kısa filmleri izleyebilecekleri bir alan var. bir ev, bir sığınak gibi. Zor bir günün ardından eve döndüğümüzde yaptığımız ilk şey rahatlayarak iç çekmek olur: “Güvendeyim.” Ve mesaj şu: Kitap bir sığınaktır. En çok ödünç alınan kitaplar “Geronimo Stilton” ve “David Copperfield” ve “Denizler Altında Yirmi Bin Fersah” gibi klasiklerdir.
Yani kısa filmler, okunacak kitaplar sunuyorsunuz. Yazmakla ilgili bir şey var mı?
Faaliyetlerimiz arasında özellikle çağrıştırıcı ve faydalı olan bir tane var: farklı şehirlerdeki çocukların yazdığı hikayelerden oluşan beyaz kitaplar. Bir kasabada bir hikaye başlar ve geri döndüklerinde beyaz kitaplar başka bir küçük kasabadan bir çocuğun eline geçer; o da o hikayeyi okuyup devam etmeye karar verebilir. Bu gezici bir yazma atölyesidir, ama her şeyden önce kişinin kendisi hakkında dikkate değer bir fırsattır. Ebeveynlere ve öğretmenlere her zaman şunu söylüyorum: Çocukların yalnızlığına dikkat edin. Bu beyaz kitaplar bu yalnızlık sorununun üstesinden gelmeye gerçekten yardımcı oluyor, çünkü bir çocuk bir metin yazdığında ve bunu diğer şehirlerdeki çocukların da okuyacağını bildiğinde, bu bir bakıma memnuniyet vericidir.
En sevdiğiniz kitaplar hangileri? İlk okuduğun şey neydi?
İlk kitabım Ignazio Silone'nin “Fontamara”sıydı; onu bir kütüphaneden veya kitapçıdan değil, eyalet okul kurullarının geçmiş bir girişimi olan ve bir bakıma Bibliomotocarro'ya ilham veren Bibliobus'tan aldım. Onu aldığımda eve göğsüme bastırarak getirdiğimi ve çocuğumun hayal gücüyle şöyle düşündüğümü hatırlıyorum: “Bu tam bana göre.” Ve bu köylerde kitaplarını alan çocukları izlediğimde yeniden gördüğüm bir sahne.
Bibliomotocarro'yu kullanmaya başladığınızdan bu yana yaşadığınız en iyi ve en kötü anları bize anlatır mısınız?
Birden fazla İtalyan cumhurbaşkanından onur ödülü aldım. Ama benim en büyük tatminim çocuklarla karşılaşmak. Altıda kalkıp, bazen çalıştırmada sorun yaşayan bir araçla yola çıkmaya değer olduğunu anlıyorsunuz.
Ancak başlangıç zordu. Bibliomotocarro'nun ilk 12-13 yılı acı ve sancılı bir yalnızlık içinde geçti. Daha sonra devlet yayıncısı Rai'de 56 saniyelik bir program vardı ve bu bana görünürlük kazandırdı.
Bibliomotocarro'nun mirası olarak ne bırakmayı umuyorsunuz?
17 tutuklu gencin bulunduğu Çocuk Ceza İnfaz Kurumu ile temas halindeyim. Bibliomotocarro'nun faaliyetlerini anlatacağım dört kişiyle tanışacağım. Bu gençlerin dördü ya da dördünden biri okula gittiğimde benim yardımcılarım olacak. Yalnız olmayacağım. Çocuk enstitüsünden bir misafirle birlikte olacağım. Hayalim şu anda enstitüde bulunan bu gencin Bibliomotocarro'nun gelecekteki sürücüsü olabilmesi.
Culture Current'da ifade edilen bakış açıları konunun kendisine aittir ve mutlaka Reuters News'in görüşlerini yansıtmamaktadır.
Bu makale, metinde değişiklik yapılmadan otomatik bir haber ajansı akışından oluşturuldu.
Bir yanıt yazın