Aile geri dönüşümüne yönelik oyunlar, atölye çalışmaları ve kitaplar

Dönüştür geri dönüşüm Günlük bir harekette oyun haline geldiğinde daha kolaydır. Evde bir kaç malzeme ve net kurallar oluşturmak için yeterlidir. aktif ortam çocukların ve gençlerin deney yaptığı, inşa ettiği ve öğrendiği yer. Amaç yalnızca yararlı bir nesne üretmek değil, aynı zamanda dikkati, el becerilerini ve vatandaşlık duygusunu geliştirmektir. pratik aktiviteler eğlenceli, yaşa ve kısa sürelere göre düzenlenmiş.

Bu kılavuz şunları sunar: laboratuvarlaroyunlar ve okumalar yeniden kullanma ev veya okul alanları için tasarlanmıştır. Her teklif basit materyaller, sıralı adımlar, endikasyonlar içerir emniyet ve eğitim amaçlıdır. Yaklaşım eğlenceli: birlikte inşa edersiniz, risk almadan hatalar yaparsınız, sonucu gözlemlersiniz. Böylece geri dönüşüm, haftalık ritüeller ve tüm aileyi motive eden küçük zorluklarla desteklenen ortak bir alışkanlık haline gelir.

Basit malzemeler ve ev güvenliği kuralları

Hazırlık başarının yarısıdır. Bir tane hazırlayın geri dönüşüm kiti Her aktivitenin başlangıcını hızlandırır: yuvarlak uçlu makas, vinil yapıştırıcı, kağıt bant, tempera boyaları, fırçalar, cetvel, ip, lastik bantlar, boyama için lateks eldivenler, masayı korumak için gazeteler. Kurtarma için: kutular iyi yıkanmış, süt kutuları, cam kavanozlar, kağıt ruloları, kutular, eski dergiler.

Önce kuralları belirleyin: çalışma alanı temiz, eller kuru, 12 yaş altı kesiciler kullanılmamalı, yetişkin mevcut metal veya camla çalışırken, çöp kutusu ve su kabı.

Başlamadan önce nesneleri şuna göre sınıflandırın: atık ayırmakağıt, plastik, cam, metal. Orada sınıflandırma Bu önemli bir bilişsel egzersizdir: Malzemelerin tanınmasını ve ambalaj üzerindeki sembollere dikkat edilmesini geliştirir. Küçükler için kapların üzerinde renkli çıkartmalar kullanın; daha büyük çocuklar için aşağıdaki gibi terimleri tanıtın: çok malzemeli Ve ambalajlama. Temel gereksinim: masanın üzerinde kirli veya keskin kapların olmaması; Etkinlik sonunda yüzeyler kapatılır ve birlikte yıkanır.

Laboratuvar 1: teneke kutulardan ve kartonlardan kalem tutucular

Amaç: birine yeni bir hayat vermek teneke kutu veya dayanıklı bir kalem tutucusu oluşturan bir süt kartonuna. Beceriler: ince motor becerileri, ölçme, yaratıcılık; çevre sorunları: ambalajın yeniden kullanılması ve atıkların azaltılması. Yaş: 6-12, metal kenarlar için yetişkin desteği.

1. Malzemeler: Yıkanmış ve kurutulmuş kutu veya süt kutusu, kağıt bant, gazete, vinil yapıştırıcı, su, fırça, tempera veya akrilik boya, ip.
2. Güvenlik: Kutunun kenarını kağıt bant 2-3 katman halinde; küçükler kaplanıncaya kadar kenara dokunmazlar.
3. Kaplama: Seyreltilmiş vinil tutkalı hazırlayın (su ile 2:1). Gazete şeritlerini teknikle uygulayın kartonpiyer 2 kat halinde, katlar arasında 30 dakika kurutun.
4. Dekorasyon: boyayın, konu etiketleri ekleyin (kalemler, fırçalar, makas). Takviye için dekoratif ipi tabana bağlayın.
5. Kullanımı: Çocukları çalışma istasyonunu düzenlemeye davet edin. Eğitim değeri: emir ve ortak bakım.

Oyun 1: 15 dakikalık geri dönüşüm avı

Eğitmek için süreli bir oyun atık ayırma. Hazırlık: Renkli veya sembollü dört kutu (kağıt, plastik, cam, metal). Tasnif edilecek temiz eşyaları evin etrafına yerleştirin. Ev sahibi her doğru ödül için puan ve sembolleri kontrol etmek için bonuslar verir. geri dönüştürülebilirlik.

1. Kısa (2 dakika): Kriterleri açıklayın, 3 doğru örnek ve 1 tipik hatayı gösterin (karttaki makbuzlar? Hayır).
2. Oyun (10 dakika): Her katılımcı 10-15 nesneyi sıralar. Bir yetişkin “şüpheli” öğeleri kontrol eder.
3. Bilgilendirme (3 dakika): hataları düzeltin, basit bir güncelleme yapın sınıflandırma haftalık aile.

Çeşitlemeler: Küçükler için kutuları gözleri ve ağızları olan karakterlere dönüştürün; daha yaşlı olanlar için konuyu tanıtın yaratıcı yeniden kullanım Gelecekteki laboratuvarda kullanılacak nesnelere +2 puan verilmesi. Olumlu pekiştirme: bir hikaye ya da bir yer imi Eşik puanına ulaşanlar için kesiklerle yapılmıştır.

Atölye 2: ev yapımı geri dönüştürülmüş kağıt

Döngüsünü açıklayan duyusal deney kağıt. Beceriler: planlama, sabır, gözlem. Yaş: 8–14. Gereksinimler: eski kağıt (kaplanmamış), kase, su, daldırma blenderi, cibinlik veya elek, çay havluları, sünger, rulo, isteğe bağlı olarak kurutulmuş çiçekler.

1. Yırtma: Kağıdı küçük parçalara ayırın ve 30 dakika bekletin.
2. Kağıt hamuru: homojen bir hamur elde edinceye kadar suyla karıştırın (kağıt hamuru).
3. Şekillendirme: Posayı elek üzerine dökün, parmaklarınızla dağıtın.
4. Presleme: kurulama beziyle örtün, bastırın sünger ve suyu çıkarmak için silindir.
5. Kurutma: 12-24 saat boyunca düz bir yüzeyde bırakın. Dekoratif efektler için kurutulmuş çiçekleri ekleyin.

Güvenlik: Blenderi kullanırken yetişkin mevcut; beyazlatıcı kullanılmaz. Öğretim çıktısı: sayfalar biletlerkonteyner etiketleri, defter kapakları. Bilimsel Bağlantı: Arasındaki Farkı Açıklayın uzun lif Ve kısa lif ve çünkü kağıt sonsuz kez geri dönüştürülemez.

Sürdürülebilir okumalar: başlıklar ve kullanım yöntemleri

Faaliyetleri desteklemek kitaplar yeniden kullanıldığında kelime dağarcığını pekiştirir ve tartışmaları açar. 3-6 yıl boyunca: atölyelerden önce okunacak nesne kahramanları ve eylem fiilleri (tamir, yeniden kullanma, paylaşma) içeren resimli kitaplar. 7-10 yıl boyunca: ekolojik misyonları olan hikayeler ve aktivite sayfaları entegre; Her bölüm ailece tartışılacak bir soruyla bitiyor. 11-14 yaş arası için: kısa makaleler döngüsel ekonomiplastik, enerji; Sunumlar için sözlükler ve kavram haritaları tanıtın.

Nasıl kullanılır: bir okuma köşesi geri dönüşüm kitinin yanında; mini görevlerle “meydan okuma” yer imleri ekleyin (metindeki geri dönüşüm logolarını sayın, evde bulunan 3 geri dönüştürülebilir malzemeyi listeleyin). Eğitimsel değer: Ahlaki değil, uygulamaya yönelik okuma. Erkekler için teklif edin kitap konuşması Ortaya çıkan en faydalı fikir hakkında konuşmak ve onu bir sonraki çalıştaya bağlamak için 3 dakika.

Eğitimsel değerlendirme: hedefler, zamanlar ve rutinler

Net hedefler belirlemek artar motivasyon. Gerçekçi aylık hedefler: 1) ayrıştırılmamış atıkları %20 oranında azaltmak; 2) 3 faydalı nesne yapın; 3) 2 bölüm veya 1 resimli kitap okuyun. Araçlar: buzdolabının üzerindeki manyetik masa, küçükler için çıkartmalar, özet geriye dönük Neyin işe yaradığını görmek için Pazar günü 10 dakika. Her sonuç somut bir davranışla (temizleme, paketleme, sıralama, tasarlama) ilişkilendirilmelidir.

Önerilen rutin: “Cuma gününü yeniden kullanın” (30-45 dakika), 10 dakikalık sürdürülebilir okumayla “hafif Pazartesi”, iki haftada bir “geri dönüşüm avı”. Çapraz öğretiler: problem çözmetakım çalışması, zaman yönetimi. Motivasyon azaldığında, hızlı bir yenilik getirin: Mantarlı DIY pullar, eski dergilerle origami, geri dönüştürülmüş kağıttan kiler etiketleri. Oyun öğrenmenin motoru olmaya devam ediyor günlük jest onun kanıtı.