Endüstrilerin birkaç ay içinde dönüştüğü bir ortamda, herhangi bir şirket için en büyük risk rekabet değil, yeteneklerin eskimesidir. Onlarca yıldır kuruluşlar insanları yönetmeye odaklandı; Günümüzde liderlerin öğrenmeyi yönlendirmeyi öğrenmesi gerekiyor. Ekipleri yönetmek yeterli değil; yetenekleri geliştirmemiz gerekiyor. Motivasyon sağlamak yeterli değil: İnsanları, onu tanımlamaya çalışan yapılardan daha hızlı değişen işlere hazırlamamız gerekiyor.
Yaşam boyunca birkaç kez değişen mesleki gidişatlarla yüzleşmek için ilk eğitim artık yeterli değil. Ancak öğrenme, birçok kuruluşta stratejik bir temel olması gerekirken, ikincil bir fayda olarak ele alınmaya devam ediyor. Büyüyen şirketler, en çok eğitim veren şirketler değil, öğrenmeyi işin bir parçası olarak entegre ederek bunu gerçek bir rekabet avantajına dönüştüren şirketlerdir.
Yapay Zeka (AI) bu aciliyeti hızlandırıyor. Beceri geliştirmeden yapay zekayı uygulamak, Formula 1 arabasını nasıl sürüleceğini bilmeyen birinin eline vermek gibidir. Teknoloji insan yeteneğini güçlendirir, ancak bu yalnızca kuruluşun neyi otomatikleştireceği, neyi geliştireceği ve neyi öğreteceği konusunda net olması durumunda mümkündür. Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü (OECD), yaptığı çalışmada Yapay Zeka ve işgücü piyasasında değişen becerilere yönelik talep (2024), yapay zekanın daha yüksek bilişsel becerilere olan talebi arttırdığına değinmektedir: analiz, eleştirel düşünme, yaratıcılık ve belirsiz ortamlarda problem çözme. Yapay zeka insanların değerini azaltmaz; değer sağlamanın anlamı konusunda çıtayı yükseltiyor.
Latin Amerika'da ise bu zorluk daha da büyük. Bölgede eş zamanlı üç kesinti yaşanıyor: teknolojik, demografik ve üretkenlik. tarafından yapılan ortak araştırmaya göre ILO ve Dünya Bankası (2024), bölgedeki işlerin %26 ila %38'i üretken yapay zekaya maruz kalıyor. Bu, hemen değişim anlamına gelmiyor ancak milyonlarca insan üzerinde, değişim hızında yeni beceriler geliştirme yönünde artan baskı anlamına geliyor.
Teknolojik bozulmaya demografik bozulma da eklendi. 2030 yılına gelindiğinde bölgedeki her dört kişiden biri 50 yaşın üzerinde olacak. Bu sadece bir meydan okuma değil; Bu aynı zamanda çok büyük bir fırsat. Gümüş Ekonomisi olarak adlandırılan şey yalnızca sosyal bir kavram değil: harekete geçirilmeye hazır bir yetenek pazarıdır.
göre Meksika'da Yaşlı Erişkinlerin Teşhisi V (2025), bilgisayar cihazları kullananlar arasında ana öğrenme biçiminin kendi kendine öğrenme olduğunu söylüyor: %52,1'i kendi başına öğreniyor. Bu grup yalnızca öğrenmeye devam etmeye istekli değil: özerkliğe, dayanıklılığa ve şaşırtıcı bir dijital uyum yeteneğine de sahip. Sürekli güncelleme gerektiren bir gelecekte, kendi başına nasıl öğrenileceğini zaten göstermiş olan bir segmenti göz ardı edemeyiz.
Bir yanıt yazın