Hibrit Öğrenme Vs. Karma Öğrenme: Temel Farklılıklar

Hibrid Vs. Karma Öğrenme: Ne Bilmeli

Çalışma şeklimiz son birkaç yılda büyük ölçüde değişti.

Ve uzaktan çalışma, her yerden iş ve yeni, yenilikçi teknolojilerle birleştiğinde hibrit çalışma gibi bu yeni çalışma modelleri de yeni eğitim modelleriyle sonuçlandı.

Yani öğrenme şeklimiz de değişti.

Ancak doğru seçimi yapmak için, ortaya çıkan eğitim modelleri, özellikle hibrit öğrenme ile harmanlanmış öğrenme arasındaki farkı anlamak önemlidir, böylece kuruluşlar başarılı ekip geliştirme için anlamlı bir eğitim sunabilir.

Örneğin, yaygın bir yanlış anlama, hibrid öğrenmenin ve harmanlanmış öğrenmenin hiçbir farkı olmadığıdır.

İsimler benzer olduğu için karışıklık mantıklıdır ve her ikisi de eğitim için fikirleri birleştirmeyi önerir. Ama aynı değiller. Aynı eğitim ihtiyaçlarını da karşılamıyorlar.

Bunları eğitim stratejinizde ve LM'lerinize uygulamaya değer olup olmadığına karar vermek için, farklılıklarını ve niteliklerini keşfederek her birini tanımlamak zorunludur.

Hibrit öğrenme nedir?

Hibrit öğrenme, insanların aynı zamanda yüz yüze ve çevrimiçi eğitime katıldığı eşzamanlı bir öğrenme türüdür. Hibrit öğrenme, başarısızlık oranlarını%20 oranında azalttığı için popülerlik kazandı.

Hibrit öğrenme sırasında, bazı öğrenciler fiziksel olarak bir sınıfa (konferans salonu, eğitim odası veya başka bir eğitim alanı) katılırken, diğerleri eğitim oturumuna neredeyse katılırlar.

Eğitmen bizzat ve neredeyse aynı anda katılanlara sunar.

Hibrit öğrenmenin başarılı ve etkili olması için eğitmen, eğitimi sanal öğrenciler için erişilebilir hale getirmek için doğru video konferans araçlarını kullanmalıdır. Herkese kursa girme şansını vermek önemlidir.

Ayrıca, eğitmen her iki grubun da eşit katılabileceğinden emin olmak için doğru becerilere sahip olmalıdır. Doğru altyapıya sahip olmanın yanı sıra, eğitmenler, örneğin, teknik zorluklara dikkat etmelerine ve yüz yüze soruları tekrarlamaya ihtiyaç duyarlar, böylece çevrimiçi katılımcılar tartışma dışında hissetmezler.

Bu nedenle hibrit öğrenme oturumları önceden hazırlanmalı, sorunsuz bağlantıya sahip olmalı ve onları ve eğitmenleri destekleyecek doğru araçlara sahip olmalıdır.

Karma öğrenme nedir?

Karma öğrenme, daha esnek öğrenme için geleneksel, sınıf içi, eğitmen liderliğindeki eğitimi çevrimiçi, kendi tempolu içerikle birleştiren bir eğitim türüdür.

Karma öğrenme sırasında, öğrenciler belirlenmiş bir eğitim alanında yüz yüze eğitim oturumlarına katılırlar ve daha sonra eğitimlerini bir LMS veya başka bir e-Öğrenim platformu aracılığıyla çevrimiçi eğitim materyalleri ile tamamlarlar. İki öğrenme yöntemini birleştirerek, öğrenciler daha meşgul ve öğrenmeye kararlıdırlar. Ve bu, harmanlanmış öğrenmenin farklı öğrenci türlerini karşılamak için ideal olması nedeniyle olur.

Öğrenciler sınıf içi eğitime katıldıklarında öğrenme eşzamanlıdır ve yüz yüze geri bildirimlerden, uygulamalı aktivitelerden ve akran etkileşiminden değerli bilgiler kazanırlar. Bununla birlikte, öğrenmenin eşzamansız olduğu çevrimiçi eğitim sırasında, öğrenciler eğitmen tarafından belirlenen belirli bir son tarihe dayanarak modüllerini kendi zamanlarında tamamlayabilirler. Bu ortamda, öğrenciler kendi hızlarında öğrenmeden, tercih ettikleri zaman ve alandan yararlanırlar.

Eğitmen liderliğindeki oturum çevrimiçi olsa bile, eşzamanlı olduğu ve eşzamansız, kendi tempolu öğrenme ile birleştirilse bile, öğrenmeyi harmanlamanın mümkün olduğunu unutmayın.

Karma öğrenme ile öğrenciler gelişmiş ve daha etkileşimli çevrimiçi eğitim içeriğine rastlama fırsatına sahiptir. Kurs içeriği video, ses, sınavlar ve tartışma panoları yoluyla daha ilgi çekici ve ilginç hale gelir. Geleneksel eğitimin yüz yüze deneyimi ile birlikte, harmanlanmış öğrenme şu anda en popüler öğrenme yöntemlerinden biridir ve hibrid çalışma ayarları için idealdir.

Hibrit Öğrenme Vs. arasındaki farkları araştırmak Karma öğrenme

Öğrenmeye herkese uyan tek bir yaklaşım yoktur. Herkes aynı şekilde öğrenmez. Öğrencilere büyümek, geliştirmek ve başarılı olmak için gerekli araçları ve metodolojileri sağlamak önemlidir.

Bu nedenle, hibrit öğrenme ile harmanlanmış öğrenmeye arasındaki farkları anlamak, halkınız için kapsayıcı bir öğrenme ortamı oluşturmak için atmanız gereken ilk adımdır.

Genel olarak, hibrit öğrenme, belirlenmiş bir eğitim alanına fiziksel olarak katılamayanların ihtiyaçlarını karşılayarak çevrimiçi ve çevrimdışı öğrenme arasında bir denge sağlar. Öte yandan, harmanlanmış öğrenme, genel öğrenme deneyimini tamamlamak için geleneksel ve çevrimiçi öğrenme modellerini birleştirir.

Ancak, her öğrenme modelinin sunabileceğini daha derinlemesine incelemek için, sundukları faydaları daha iyi kavramak çok önemlidir.

Hibrit öğrenmenin faydaları

• Erişim kolay: Hibrid Learning, yüz yüze ve uzaktan öğrencilere sınıfa aynı erişim sunar. Sonuç olarak, daha fazla insan eğitim oturumlarına katılabilir ve öğrenme ve geliştirmeyi taahhüt edebilir. Bu öğrenme modeli, konum engelleri, hastalıkları veya diğer kişisel koşullar nedeniyle eğitime fiziksel olarak katılamayan öğrenciler için oldukça kapsayıcıdır, çünkü çevrimiçi katılma ve tüm eğitim deneyimini kaçırma fırsatına sahipler.
• Ucuz: Tüm öğrencilerin sınıf içi bir eğitim oturumuna katılmalarını sağlamak maliyetli olabilir. Bir konferans odasında bir müşteri eğitimi programına katılmak için büyük bir grup müşterinin dünyanın her yerinden uçtuğunu düşünün – seyahat masraflarını karşılamak, daha büyük bir mekan rezervasyonu yapmak ve herkesi ağırlamak için bir servete mal olacak. Bunun yerine, hibrit öğrenme ile, öğrenme deneyiminden ödün vermeden maliyetleri, basılı materyalleri vb. Ortadan kaldırarak bütçede kalırsınız.
• Tutma oranlarını artırır: Herkes aynı şeyi öğrenmez, yani öğrenme söz konusu olduğunda herkese uyan tek bir yaklaşım yoktur. Kendini tempolu öğrenme konusunda gelişen öğrenciler vardır, diğerleri ise akranlarla geleneksel ortamlarda öğrenirken daha iyisini yaparlar. Hibrit öğrenme, öğrencilere çevrimiçi veya şahsen eğitim ile etkileşim kurma özgürlüğünü sağlar. Sonuç olarak, eğitime daha fazla katılma ve bilgiyi daha yüksek bir oranda tutma eğilimindedirler.

Karma öğrenmenin faydaları

• Çeşitli öğrenci türleri için ideal: Yukarıda belirtildiği gibi, herkes aynı şekilde öğrenmez. Bazı insanlar görsel girdi ile daha iyidir, diğerleri ise bilgileri kolayca sindirme söz konusu olduğunda video veya ses formatlarını tercih eder. Karma öğrenme, farklı öğrenme stillerini barındıran kapsayıcı bir öğrenme yöntemidir, böylece öğrencilerin mutlak en iyilerini yapabilmeleri gerekir.
• Kişiselleştirilmiş eğitim için mükemmel: Sınıf içi eğitim sırasında, tüm öğrenciler aynı talimatları ve faaliyetleri (veya çok az farklılaşma ile) alırlar. Ancak çevrimiçi eğitim sırasında eğitmenler, öğrencilerinin farklı öğrenme ihtiyaçlarını karşılamak için herhangi bir etkinliği, değerlendirmeyi, modül ve eğitim içeriğini önceden özelleştirebilirler.
• Son derece ilgi çekici: Daha gelişmiş ve etkileşimli eğitim içeriği, çeşitli uyaranları nedeniyle öğrencilerin dikkatini çekebilir. Böylece, çevrimiçi eğitim modülleri, geleneksel bir öğrenme ortamı ile birlikte, öğrencilerin katılımı ve katılımı için harikalar yaratabilir.

Kapsayıcı bir öğrenme ortamı için en iyi öğrenme modeli hangisidir?

Bu soruyu bir kalp atışında cevaplamak harika olurdu. Ancak mükemmel öğrenme modeli diye bir şey yok Tümü.

Bununla birlikte, kuruluşlar öğrencilerine ve özel ihtiyaçlara en uygun yaklaşımı bulabilirler.

İnsanlarınızın en iyi şekilde yapabileceği şekilde öğrenmeyi ve öğrenmeyi sağlamak, kapsayıcı bir öğrenme ortamı yaratan şeydir.

İhtiyaçlarınız için en iyi öğrenme modeline karar vermek için bazı yararlı ipuçlarını keşfedelim.

• Çalışma modeline odaklanın: İlk olarak, kuruluşlar çalışma modelleri üzerinde düşünmelidir. Örneğin, tamamen uzak bir çalışma ortamı durumunda, ne harmanlanmış ne de hibrid öğrenme ideal değildir. Ancak, bir işletme hibrit bir çalışma modelinde çalışıyorsa, melez veya harmanlanmış öğrenme uygun seçeneklerdir. Veya, iş gölgeleme veya mentorluk/koçluk (başlangıçta yüz yüze öğrenme için oluşturulan öğrenme modelleri) dahil etmek istiyorsanız, video konferans araçlarından ve mesajlaşma uygulamalarından yararlanarak bunları LM'leriniz aracılığıyla çevrimiçi aktarabilirsiniz.
• Çalışan Öğrenme ihtiyaçlarını analiz edin: İnsanlarınız nasıl öğreniyor? En iyi bilgiyi en iyi şekilde alırlar? Onları ne etkiler ve motive eder? Takımlarınız arasında engelli insan var mı? Bunlar öğrenme ihtiyaçları değerlendirmeniz için bazı odak sorularıdır. Anketler çalıştırın ve öğrenme modelleri söz konusu olduğunda takımlarınızın neler tercih ettiğini keşfedin.
• Geri bildirim isteyin: Bir öğrenme modeli uyguladıktan sonra her zaman insanlarınızdan dürüst, yapıcı geri bildirimlerini isteyin. Bir eğitim sonrası geri bildirim formu gönderin veya benimsediğiniz öğrenme modellerinin ekipleriniz için etkili olup olmadığı hakkında bilgi edinmek için anketler çalıştırın.

Daha parlak bir gelecek için herkes için öğrenmek

Hibrit öğrenme ile harmanlanmış öğrenme arasında doğru ya da yanlış bir seçim yoktur.

Kilit hedef, herkesi öğrenme sürecine dahil etmektir. Ve bunu başarmak için, öğrencileriniz için etkili, ilgi çekici ve anlamlı bir eğitim sağlamak istersiniz.

Hibrit öğrenme ile harmanlanmış öğrenme arasındaki doğru modeli seçmek dikkatli bir şekilde değerlendirme ve planlama gerektirir. Öğrenme deneyimini ve bilginin saklanmasını nasıl geliştireceğini akılda tutarak farklı şekillerde öğrenen veya çalışan insanlara ulaşan kurslar, talimatlar ve çevrimiçi kaynaklar ve etkinlikler tasarlayın.