10 gençten 4'ü için “birlikte olmak” her şeyden önce arkadaşlık anlamına gelir: suç ortaklığı, hafiflik ve günlük paylaşımdan oluşan bir alan. Takım çalışmasını, karşılıklı güveni ve “biz” duygusunu deneyimledikleri bağlamları ise %22 ile okul ve %8,8 ile spor takip ediyor. Ringo tarafından desteklenen ve web ve sosyal sohbetlerin stratejik analizinde uzmanlaşmış bir şirket olan ortağı Extreme tarafından TikTok, Instagram ve YouTube'da İtalyanca olarak üretilen 35.000'den fazla sosyal içerik üzerinde gerçekleştirilen analiz 'Generazione Noi'den ortaya çıkan şey budur.
Araştırma, Ringo'nun akranları ve Üçüncü Alan arasındaki ilişkilerin değerinden bahsettiği kampanya olan 'Aramızda daha fazla zevk var' iletişiminin bir parçası: ergenlerin yetişkinlerin, ebeveynlerin veya öğretmenlerin doğrudan denetiminden uzakta ilişkiler, özerklik ve kimlik inşa ettiği fiziksel veya sembolik yer.
Analiz, argodan, yinelenen ifadelerden ve 13 ila 18 yaş arasındaki erkek ve kız çocuklarına özgü dilsel kodlardan oluşturulmuş bir anlamsal dayanak sistemi kullanan niteliksel bir sosyal dinleme yaklaşımına dayanmaktadır. Dil, konuşmaları yakalamanın ve yorumlamanın anahtarı haline gelir: yalnızca bir çalışma nesnesi değil, aynı zamanda merkezi bir metodolojik araç.
Verilerden, günümüz gençlerinin internette birlikte olmaktan bahsettikleri de açıkça ortaya çıkıyor: TikTok konuşmaların %50'sini yoğunlaştırıyor; Instagram'da %49; YouTube marjinaldir. Hızlı, görsel ve performansa dayalı formatlarla ifade edilen bir toplumsallığı anlatan bir gerçek. TikTok'ta bir arada olmak memler, argo ve mikro ritüellerle şekillenirken Instagram'da paylaşılan anları yakalayan görseller ve kelimelerden oluşan daha editoryal ve açıklayıcı bir hikayeye dönüşüyor.
Arkadaşlık, özellikle sosyalliğin kalbini temsil ettiği (%54,2) ergen kızlar için işbirliğinin ilk direğidir. Ancak ergenler arasında birliktelik daha çok spor ve ortak aktivitelerle (%49,3) sağlanıyor. Spor, performanstan ziyade bir ait olma alanı olarak ortaya çıkıyor: Kolektif bir deneyim olarak anlatıldığında daha fazla katılım sağlıyor. Konuşmaların tonu ağırlıklı olarak olumlu (%51,1) ve dört sütun etrafında dönüyor: aktif aidiyet (%37,1), katılım (%28,4), zaman içinde süreklilik (%25) ve paylaşılan gurur (%9,5).
Okul, spora kıyasla daha az sohbette yer almasına rağmen, daha yüksek bir ortalama katılım (ortalama 5.300'ün üzerinde beğeni) oluşturarak kendisini büyük bir duygusal payda olarak doğruluyor. Bir kurum olarak değil, grubun günlük yaşamı daha iyi yaşamak için temel bir kaynak haline geldiği derin ilişkisel bir alan olarak tanımlanıyor. Konuşmalardan, sınıf arkadaşlarıyla bir arada olmanın öncelikle kaygı ve baskıyı hafifletmeye (%45,5) katkıda bulunduğu, kontrolleri, değişiklikleri ve yeni zorlukları daha kolay yönetilebilir hale getirdiği ortaya çıkıyor. Bunun yanı sıra okul aynı zamanda pratik ve somut desteğin de (%31,8) yeridir: birlikte ders çalışmak, birbirlerine yardım etmek, not paylaşmak ve günlük zorluklara hazırlanmak. Son olarak aidiyet duygusunu güçlendiren ve okul deneyimini ortak bir tarihe dönüştüren ortak anıların inşa edildiği alandır (%18,2).
Bu senaryoda yemek aynı zamanda çok somut bir sosyal rol üstleniyor: Atıştırmalık genellikle resmi olmayan bir grup ritüeli olarak geri dönüyor; tanıştığımız, sohbet ettiğimiz ve kurallardan “uzaklaştığımız” basit ama belirleyici bir an. Bu sadece tüketim değil, aynı zamanda paylaşımdır: özgürlük ve suç ortaklığı alanına dönüşen bir duraklama. Çevrimiçi oyun (konuşmaların %4,8'i) tam bir sosyal alan olarak ortaya çıkıyor: klanlar, “açık” ekipler, beceri değerlendirmeleri, paylaşılan jargon. Eğlence bireysel bir aktivite olarak kalmaz; küçük, birbirine sıkı sıkıya bağlı topluluklar yaratma fırsatına dönüşür. Bu bağlamda dijital arkadaşlığın yerini almaz, yapının yerini alır ve onu daha organize hale getirir.
Müzik (konuşmaların %3,8'i) sadece dinlemekle kalmıyor, hayali bir hal alıyor, ortak bir hayal ve arzu haline geliyor, özellikle konser gibi canlı deneyimlerde, bir arkadaşlık törenine dönüşüyor. Aynı zamanda performansın sadece bir sergi olmaktan çıkıp kendini sınama, geliştirme ve güçlendirme fırsatına dönüştüğü yaratıcı bir mücadeledir.
Birlikte olmanın öyküsü de dilden geçer ve her şeyden önce, ergenlerin grubu oluşturmasını ve tanımasını sağlayan temel unsurlardan biridir. Bu sadece “moda kelimeler” değil, argo, anlatım formatları ve paylaşılan referanslardan oluşan gerçek bir kimlik koduyla ilgili.
Sözlük melez ve dijital olarak yereldir: İtalyanca, İngilizceyi, oyun terimlerini, meme kültürünü ve “remikslenmiş” lehçeyi bir arada barındırır. Konuşmalarda en sık kullanılan bro, bestie, random, chill veya takım gibi ifadeler ait olma sinyali işlevi görürken, #fyp veya #perte gibi hashtag'ler içeriğin görünür ve paylaşılabilir olmasını sağlar.
Anlatı formatları, özellikle de birlikte olmayı birinci şahıs bakış açısıyla anlatmamıza olanak tanıyan ve günlük durumları anında tanınabilir mikro hikayelere dönüştüren POV (“Bakış Açısı”) merkezi bir rol oynuyor. Dil kısa, icracı ve toplumsaldır: Açıklamaktan ziyade izleyicinin “içeride” hissetmesini sağlamaya hizmet eder. Emojiler, ünlü uzatmaları ve ünlem işaretleri çoğu zaman açık duygu ifadelerinin yerini alır. Genel olarak dil, “biz”in “ben”den önce geldiği bir nesli anlatıyor: kelimeler yalnızca iletişim kurmak için değil, aynı zamanda bağlar kurmak ve “grubu sınırlamak” için de kullanılıyor
Genel olarak analiz, genellikle gençlerle ilişkilendirilen bireycilik fikrinden uzak, son derece ilişkisel bir nesil imajını ortaya koyuyor. Günümüzün genç kız ve erkek çocukları dijitali ilişkileri değiştirmek için değil, onları genişletmek ve güçlendirmek için kullanıyor: “Birlikte olmak” çevrimdışı günlük yaşamda (okulda, sporda, boş zamanlarında) ortaya çıkıyor ve daha sonra deneyimin ayrılmaz bir parçası olarak çevrimiçi olarak anlatılıyor ve paylaşılıyor.
Extreme'nin analizinden ortaya çıkan değerler, Ringo'nun genç erkek ve kızları birlikte oynamaya davet etmek için İtalyan meydanlarına getireceği deneysel enstalasyon LabiRingo'da somut bir şekil alıyor. İşbirliğinin sadece bir tema değil aynı zamanda deneyimi yaşamak için gerekli bir koşul olduğu bir buluşma, ilişki ve keşif yeri olarak tasarlanan gerçek bir fiziksel Üçüncü Mekan.
LabiRingo, testlerden, sezgilerden ve birlikte aşılması gereken küçük hedeflerden oluşan bir labirent içinde katılımcılara eşlik eden sürükleyici ve paylaşılan bir yoldur. Her aşama, takım çalışmasını, suç ortaklığını ve koordinasyon yeteneğini teşvik ederek oyunu kolektif bir deneyime dönüştürmek için tasarlandı. Enstalasyonun içinde insanlar işbirliği ve karşılıklı güven gerektiren çeşitli faaliyetlere katılıyorlar: Yalnızca birlikte hareket ederek kendilerini yönlendirmek, yol boyunca ilerlemek ve deneyimin kutlandığı ve paylaşıldığı son çıkışa ulaşmak mümkün. Böylece labirent “birlikte olmanın” somut bir metaforu haline gelir: ortak seçimlerden ve paylaşılan sonuçlardan oluşan bir yolculuk.
Ringo Kıdemli Pazarlama Müdürü Susanna Catelli, “Aramızda daha fazla zevk var, gençlerin spontane ve özgün bir şekilde bir arada olduğu anları geliştirmek istiyoruz” diyor. “Üçüncü Alan tam da bu: rekabet ve yargılama mantığının dışında ilişkiler yoluyla büyüdüğümüz bir yer. LabiRingo ile sizi işbirliğine, paylaşmaya ve eğlenmeye davet eden, yeni nesillerin dilini konuşan, onların zamanlarına ve yöntemlerine saygı duyan alanlar yaratarak bu konsepti gerçek bir deneyime dönüştürüyoruz.” LabiRingo, 6 – 8 Mart tarihleri arasında Milano'da Piazza Gae Aulenti'de görücüye çıkacak, 13 – 15 Mart tarihleri arasında Napoli, Piazza Dante'de devam edecek ve son olarak oyun ve işbirliğine adanmış üç hafta sonu için 20 – 22 Mart tarihleri arasında Bari, Largo Giannella'ya varacak.
Bir yanıt yazın