“Yetişkin bir kadın şempanze olan Xela, bir ağacın kökleri üzerinde, bir çekiç olarak büyük bir taş kullanan bir ağacın köklerinde (Afrika'daki en sert fındıklardan biri) ustaca çatlatıyor. Bir çubuk kırıyor ve onu, kabuğun yakınında tutulan çekirdeklere yakın çeken çekirdek parçalarını yakalamak için bir kaşık olarak kullanıyor. Xela'yı gözlemleyerek, Xian hızla yana doğru hareket eder, boş bir kabuğu yerden alır ve içi boş kabuğa yerleştirmeden önce kendi aracını yapmaya başlar. ”
Bu tür araç kullanımı davranışları, Taï Ormanı'ndan (Cote d'ivoire) şempanzeler arasında yaygındır. Aslında, insanlardan sonra, bazı şempanze popülasyonları en kapsamlı araç kullanım repertuarına sahiptir. Deliklerden su çıkarmak, substratlarından çeşitli yiyecekleri almak için çubukları değiştirmek ve taş veya ahşap parçaları kullanarak fındık çatlaklarını değiştirmek için yapraklar kullanırlar.
Şekil 1. Genç şempanzeler, yaşlı bireylerin faaliyetini araç kullanımı da dahil olmak üzere çeşitli bağlamlarda gözlemler. (Fotoğraf kredileri: Görüntüler 1, 2, 3, 4 ve 6 – Liran Samuni; Resim 5-Oscar Nodé-Langlois; Taï Chimpanzee Projesi.)
İnsanlarda, araç kullanımı genellikle sosyal öğrenmeye dayanır ve sosyal öğrenmeye güçlü bir bağımlılıktan miras alınan bilişsel becerilerle desteklendiğine inanılmaktadır. Diğer faktörlerin yanı sıra, uzun bir gelişim döneminde çeşitli toleranslı rol modellerine erişimin çok önemli olduğu düşünülmektedir.
Şempanzelerin gözlemsel sosyal öğrenmeye ne ölçüde güvendiğini ve uzun süreli gelişme, sosyal hoşgörü ve çeşitli rol modellerine erişim gibi faktörlerin öğrenme fırsatlarını nasıl etkilediğini araştırmak için – genç vahşi şempanzeleri Taï ormanından inceledik ve diğer grup üyelerini yakından gözlemledik. Örnekler için bkz: https://youtu.be/fbopysf7shg?si=z1jbqtcmfjpqachu
Bu soruları cevaplamak için, bu nüfusu 45 yılı aşkın bir süredir inceleyen Taï Chimpanzee projesinin bir parçası olarak Taï National Park'taki genç şempanzeler hakkında veri toplamak için diğer üç öğrenciyle birlikte çalıştım. Birlikte, 0 ila 10 yaş arası 35'ten fazla şempanze hakkında veri topladık ve bin saatten fazla gözlem biriktirdik.
Saha çalışması birçok zorlukla birlikte gelir. Örneğin, 2022'de, muhtemelen hava koşulları nedeniyle, şempanzelerin araçlarını kullanan en sık kırılan coula fındıkları özellikle azdı. Sonuç olarak, 2023'te ek veri toplamaya karar verdik. Bu veriler, birçok faktörü kontrol ederken araç kullanımı da dahil olmak üzere çeşitli bağlamlarda sosyal öğrenme fırsatlarının geliştirilmesine bakmamızı sağladı.
Şekil 2. Bal toplamak için bir çubuk kullanarak bir erkeği gözlemleyen birkaç şempanze. (Fotoğraf kredisi: Liran Samuni, Taï Şempanze Projesi)
Verileri analiz ettikten sonra, sonuçlarımız genç şempanzelerin, özellikle araç kullanımı gibi karmaşık görevler için, diğerlerini teknik beceriler edinmelerini sık sık gözlemlediğini ortaya koydu. Bunun meydana geldiği 50'den fazla farklı bağlam kaydettik ve şempanzelerin beslenme davranışının önemli bir kısmının sosyal olarak etkilendiğini düşündürdü.
Ayrıca, insanlar gibi şempanzelerin de gelişimlerinin en azından ilk on yılı boyunca gözlemsel sosyal öğrenmeye güvendiğini bulduk. Henüz işleyemedikleri gıda maddelerine özel bir ilgi gösterirler, bu da kısmen, sütten kesildikten çok sonra anneleriyle neden yakından ilişkili kaldığını açıklayabilir.
Genç şempanzeler genellikle annelerine gelişimde ve karmaşık görevlere hakim olmak için güvenirken, diğer çeşitli grup üyelerini de gözlemlediler. Daha yaşlı, mekansal olarak toleranslı rol modelleri için bir tercih gösterdiler – en deneyimli bireyler.
Bu bulgular öğrenme fırsatlarını etkileyen temel faktörleri vurgulamaktadır. İnsanlarda olduğu gibi, uzun süreli gelişme, sosyal hoşgörü ve çeşitli rol modellerine erişimin vahşi şempanzelerde sosyal öğrenme fırsatlarını geliştirdiğini ileri sürmektedirler. Bu unsurlar, insan evriminde önemli bir rol oynamış, öğrenme fırsatlarını genişletmiş ve araç kullanımını kolaylaştıran bilişsel yetenekler üzerinde seçici baskı uygulayabilir.
(İllüstrasyon Kredisi: Oscar Nodé-Langlois, Taï Şempanze Projesi)
Bir yanıt yazın