Ne zaman çocuklar Okul aşamasına başlıyorlar, bazıları Konuşmuyorlar. Bu nedenle, Öğretmen Bakıyorlar Çözümler, egzersiz olarak İfadeleri ezberle, kendilerini ifade etmeye başlamak.
Ancak, genellikle işe yaramaz. Küçük olanlar, Yeni Çevre, Almak zorundalar güven Ve bağlantı. O zaman, Öğretmen Hissediyorlar hüsrana uğramış Kısa vadeli sonuçlar almadan yaptıkları çabalar için.
Öğretmen Hélène ColinetInstagram hesabı aracılığıyla -Temmuz ayı başlarında 35.000 takipçisi olan – değiştirmek O yaklaşmak Eğitimciler bu durumu karşıladığında.
5 anahtar
Bu nedenle, Colinet'in yöntem ile Beş anahtar yapmak için Öğrenci konuşması Ondan İlk gün. Bu yaklaşım bunu sosyal ağlarında yayınlar. yardım ki arkadaşlar ile ilgili meslek bu vakaları karşılayan.
“Kendini güvende hissetmiyorsanız, konuşmayacaklar. Yeni bir dil konuşmak birçok güvensizlik” diyor. Bu yüzden “hata yapmak için bir ortam bir sorun değil, sürecin doğal bir parçası” yaratılmalıdır. Ve bunu “duygusal güvenliğin gerçek katılımın giriş kapısı olduğunu” söyleyerek açıklıyor.
Öğretmen, “daha önce anlaşılmayanların daha önce üretilebileceğini” belirtiyor. Bu nedenle, öğretmenler daha küçük öğrencilere karşı sabırlı olmalılar, çünkü konuşmalarını istiyorlarsa, “önce çok şey duymaları ve ne dinlediklerini anlamaları gerekir”. Sonuç: “'anlaşılabilir girdi' (bir öğrencinin anlayabileceği bilgiler, mevcut dil hakkındaki bilgi düzeylerinin üstünde öğeler içerse bile) konuşan benzindir.”
“Konuşma şekliniz en iyi referansınızdır” diyor öğretmen. Yani, Colinet “yapıları” tekrarlamamız ve “jestler, tonlama ve yüz ifadeleri” kullanmamız gerektiğini açıklıyor, çünkü eğitimci “ilk dilsel model: açık, yavaş ve tutarlı olun.”
Buna ek olarak, tekrarlamanın mantıklı olması durumunda sıkıcı olmadığını, çünkü tekrarlama ezberlemeden konsolidasyona yardımcı olur. Bu nedenle, Colinet DA TRCOS: “Tarih, rutin, dairesel sorular, sözlü oyunlar kullanın … ve nasıl yayınlandıklarını göreceksiniz!”
Yöntemiyle sonuçlandırmak için, öğretmen gevşek egzersizlerin akışkanlık oluşturmadığını detaylandırır. Bu nedenle, “10 farklı dinamiğe ihtiyacınız yok, ancak bir hikaye, gerçek bir durum veya bir duygu ile bağlantı kuran aktivitelere ihtiyacınız olduğunu” düşünüyor. Colinet bunu şu şekilde özetler: “Mantıklı olan, hatırlanır. Ve hatırlanan, kullanılır.”
Var olan Fikir var olan basitama aynı zamanda gerekli, böylece öğrenciler okula başladıklarından beri ilerler. Ayrıca, Öğretmenbu yöntemle, öğretim Her çocuğa ve onların kendine özgü adapte olur, çünkü her biri aynı değildir ve her birinin zamanına ihtiyacı vardır.
Bir yanıt yazın