Ruh sağlığı sorunları İspanyol sınıflarında bir gerçektir, öyle ki onda dokuz Öğretmenler, öğrenciler arasında bu tür teşhislerin önemli ölçüde arttığını garanti ediyor. Fakat, yarıdan fazla öğretmenlerin –%53– Merkezlerinde ruh sağlığına ilişkin önleme, tespit ve eğitim protokollerinin bulunmadığını ve açık bir ihtiyaç olmasına rağmen okul hemşiresi figürünün yalnızca beşte bir okullar ve enstitüler.
Bunlar, hemşireler birliği tarafından Salı günü sunulan 'Sınıflarda ruh sağlığının teşhisi' çalışmasından ortaya çıkan sonuçlardır. SATSEve öğretmenlerinki, ANPEburada şunu gösteriyorlar: %85 Okul hemşirelerinin oranı ruh sağlığı tanısı alan bir öğrenciyi tedavi ederken, bu rakamın bulunmadığı merkezlerde bu sorumluluğu öğretmenler üstlenmektedir. “Eğitim almadıkları ve Yönetimin kılavuz belirlemediği durumlarla yüzleşmek zorunda kalıyorlar” diye kınadı. Francisco VenzalOkullarda ve enstitülerde hemşire varlığının “gerekli” olduğunu düşünen ANPE başkanı. İle ilgili bir görüş %70 Öğrencilerin ruh sağlığı sorunlarının tedavisinde sağlık personelinin görev alması gerektiğine inanan baba ve annelerin görüşleri.
Venzal, EL MUNDO'ya yaptığı açıklamada, öğretmenlerin çoğunluğunun görüşünü destekleyerek, “Okul hemşirelerinin, öğretmenlerin okullarda meydana gelen gerçeklik çeşitliliğine değinmek zorunda olmadıklarına dair bir hazırlığı var” dedi. %97 merkezlerin sağlık konularında uzmanlaşmış bir profesyonele sahip olmasını gerekli görmektedir. Araştırmaya göre, onda yedi Bazen öğretmenler, ruh sağlığı sorunları olan öğrencilere “herhangi bir tavsiye veya kalifiye bir sağlık uzmanıyla koordinasyon olmadan” yardım etmek zorunda kalırlar.
Öğrenciler arasında gözlenen patolojiler geniş bir yelpazeyi kapsamaktadır; DEHB (dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu) en yaygın olanıdır: %81 Okul hemşirelerinin %80'i bu tanıyla öğrencileri tedavi etmektedir. Üstelik, üçte ikisi sağlık çalışanları kaygı sorunu yaşayan öğrencilerle çalışmakta ve ayrıca Üçte ikisi kendine zarar verme ve intihar girişimi vakalarının olduğunu kabul ediyor merkezinde. SATSE'nin başkanı, Laura Villaseorbu verilerin yansıttığı alarmı vurguladı, 18 yaşın altındaki reşit olmayanlar arasındaki kendine zarar verme girişimlerinin son 10 yılda 26 ile çoğaldığını, intiharın en yaygın olduğunu eklemek. dördüncü neden bu gençler arasında ölüm.
Aynı şekilde otizm spektrum bozuklukları (hemşirelerin %65'i bu vakaları tedavi etmektedir), davranış bozuklukları (%57), yeme bozuklukları veya yeme bozuklukları (%47) ve depresyon (%40) gibi diğer patolojilerde de endişe verici bir artış kaydedilmiştir. Son yıllarda. “Bu gerçek göz önüne alındığında, okul hemşiresi belirleyici bir figür ve tüm eğitim camiası tarafından talep edilen bir ihtiyaçtır” diyen Villaseor, “öğretmenlerin bu davaları üstlenmek zorunda olmadıklarına, çünkü bunu yapacak yasal güvenlikleri bulunmadığına” inanıyor. “
SATSE başkanı konuyu açıklığa kavuşturmak için şunları ekledi: “Öğretmenlerden müfredatı öğretmeleri ve tüm bürokrasilerini yönetmenin yanı sıra öğrencilerin zihinsel sağlık sorunlarıyla da ilgilenmelerini isteyemezsiniz; herkes yapmaya hazır olduğu şeyi yapmak zorundadır.” O sadece %40 İspanyol öğretmenlerinin oranı duygusal refah konusunda eğitim kursları aldı. Ayrıca araştırmaya göre, öğretmenler arasında özellikle bürokrasi, öğrenci fazlalığı, bir arada yaşama sorunları, kaynak kıtlığı ve yönetilemeyen sorumluluklardan kaynaklanan ruh sağlığı sorunları da bir gerçektir. Ancak %90 Öğretmenlerin oranı, İdarenin kendilerine duygusal refahlarını yönetmeleri için kaynak veya destek programı sunmadığını belirtiyor ve yalnızca %43 Okul hemşirelerinin çoğu öğretmenlere bir tür bakım sağlar.
Bir yanıt yazın