Kuzey Ren-Vestfalya okullarının yarısı cep telefonlarını tamamen yasaklıyor

Kuzey Ren-Vestfalya'daki okulların yaklaşık yarısı, okul faaliyetleri sırasında akıllı telefonların kullanımını tamamen yasaklıyor. Diğer yarısı açıkça sınırlı kullanıma izin veriyor. Bu, Milli Eğitim Bakanlığı'nın ülke çapında yaptığı bir araştırmanın sonucudur. Şaşırtıcı olmayan bir şekilde: öğrenciler yaşlandıkça özgürlük artar.

Genel olarak bakanlığa göre, Kuzey Ren-Vestfalya'daki tüm devlet okullarının yaklaşık yüzde 98'inin artık bağlayıcı bir cep telefonu politikası var ve orta okullarda bu oran yüzde 100'e bile ulaşıyor. 2025 baharında bakanlık, Kuzey Ren-Vestfalya'daki okullara sonbahara kadar cep telefonu kullanımına ilişkin kendi bağlayıcı düzenlemelerini geliştirmeleri çağrısında bulundu ve bunun için yönergeler sağladı. Araştırmanın yapıldığı tarihte bazı ilkokullarda katılım süreçleri henüz tamamlanmamıştı.

Prensip olarak ilkokullarda cep telefonu ve akıllı saatlerin özel kullanımına izin verilmemelidir. Ortaokullar, paylaşılan ve günlük okul yaşamında işe yarayan, bağlayıcı, yaşa uygun düzenlemeler geliştirmelidir. Düsseldorf'taki bakanlık, o zamandan bu yana birçok okulun ilk kez bağlayıcı yönergeler benimsediğini, diğerlerinin ise mevcut düzenlemelerini önemli ölçüde sıkılaştırdığını söyledi.

İlkokullarda cep telefonu tabu olmalı

Okul Bakanı Dorothee Feller (CDU), “Özellikle en küçük çocukların dikkatlerinin dağılmadığı güvenli alanlara ihtiyacı var” diye vurguladı. Çoğu ilkokulun artık okul saatlerinde cep telefonlarının genel olarak yasaklanmasına karar vermesi “çocuklar, ebeveynler ve öğretmenler için güçlü bir sinyal”.

Ortaokullar farklılaştırılmış düzenlemelere dayanmaktadır: Kapsamlı okulların yüzde 79'u ve liselerin yüzde 86'sı sınıfa göre farklılık göstermektedir. Diğer okullar, kullanımı zamanlara veya bölgelere göre düzenler. Feller, bunun yönelim yarattığını ve sınıfta daha fazla konsantrasyon sağladığını vurguladı. “Daha önce insanlar okul bahçesindeki sergiye bakarken, bugün insanlar yeniden birbirleriyle konuşuyor.” Bu sosyal öğrenme açısından bir avantajdır.

Saksonya-Anhalt da benzer bir yaklaşım benimsiyor ve şu anda okulların derslerde özel dijital cihazlarla ilgili düzenlemeler bulmasına yardımcı olacak yönergeler üzerinde çalışıyor. Aşağı Saksonya ve Hamburg da okulları için eylem önerilerinde bulundu.

(kbe)