Her öğretmenin favori okula dönüş geleneği vardır. Bazı öğretmenler, kendinden emin ve havalı giydikleri yepyeni bir kıyafete sahip olduklarından emin olurlar. Diğerleri öğrencilerinden kendilerini öğretmene tanıtan mektuplar yazmalarını ister. Benimki bir kürek, küçük bir drama ve bir sürü gömülü korku içerir. Ve evet – kupaklar da dahil.
İlk gün okulun jitters
Çocukluğumdan beri, okulun ilk gününden önceki gece korkunçtu. Okul malzemelerimin paketlenmesine ve yepyeni kıyafetimin ortaya çıkmasına rağmen, hala midemde bir düğüm vardı. Arkadaşlarım benim sınıfımda olur mu? Öğretmenim iyi mi yoksa kaba mi olur? Bu sorular, tükenme nihayet korkumu güçlendirene kadar kafamda zıplayacaktı ve ben uykuya daldım.
Öğretmen olduğumda işlerin değişeceğini düşündüm. Hayır. Midede aynı düğüm, aynı savurma ve dönme – şimdi hariç, bahisler daha da yüksek hissediyor. Eşim, aynı zamanda bir öğretmen, yanımda fırlatıyor ve dönüyor. Evimizde senkronize bir kaygı olayı gibi.
Beşinci öğretim yılımda bir yerde, nihayet öğrencilerimi küçük sırrıma girmeye karar verdim: Onlar kadar korktum. Önlerinde duran sözde “sorumlu yetişkin” de karnında kelebekler vardı. Ve bu iyiydi. Onlara aynı teknedeki 20'den fazla çocukla bir sınıfta olmanın en güzel yanı, yalnız olmamamızdı. Uzun bölünmeden ya da yüksek sesle okumaktan korkmaları önemli değildi. Önemli olan, birlikte korkacağımızdı.
Korkunç (ama komik!) Bir hikayeyle başlayın
Her zaman öğrencilerime, genellikle dikkatlerini oldukça hızlı bir şekilde çeken korku hakkında kişisel bir hikaye anlatarak başlarım. Birkaç yıl önce, eşim ve benim için meydan okuma dolu bir yıldönümü planladım ve biz Pinky söz verdi her aktiviteyi yapmak için. Sonra bir ipucu şöyle dedi: Parasailing. Kötü fikir. İkimiz de yüksekliklerden nefret ediyoruz. Hamiliydi. Yağmur yağıyordu – bu yüzden atladık. Ama ertesi gün? Açık gökyüzü. Yakında Huron Gölü'nün üzerinden uçuyorduk, bir paraşütle bağlanıyorduk, ağlıyor (onu), panikliyor (ben) ve ölmemeye çalışıyorduk. Telefonumu göle bile bıraktım. Korkumu fethettim mi? Tam olarak değil. Ama yine de yaptım.
Her öğrenciye bir dizin kartı vermeden önce paylaştığım hikaye bu. “Bu öğretim yılı hakkında bir korku yazın,” diyorum. “Adını üzerine koymayın ve kimseyi göstermeyin. Sadece yazın, katlayın ve bana güvenin.”
Sonra kürek alıyorum.
“Korku Cenazesi” ye ev sahipliği yapmak
Sınıfımı dizin kartları ile oyun alanına yönlendiriyorum. İyi bir delik kazıyoruz. Ve sonra en iyi kısım geliyor. Telefonumda dramatik eulogy müziği çalıyorum. Çocuklar kıkırdamaya başlar, ama ciddiyim. “Bu,” ilan ediyorum, “korku cenaze töreni.” Öğrenciler tek tek korkularını deliğe bırakırlar. Bazıları veda ediyor. “Hoşçakal, korku. Seni özlemeyeceğim.” “Bakınız, çarpma.” “Huzur içinde yat, sınıfta çağrıl.” Son korku düştükten sonra, her biri bir avuç kir alıp kartların üzerine serpiyoruz. Son Shovelful mezarı mühürler ve sessizce dururuz… sınıfta bekleyen cupcakes olduğum haberi kırana kadar.
Aniden, korku artık çok korkutucu görünmüyor.
Korkumuz Cenaze Neden Çalışıyor
Oyun alanı yıllar geçmiş gömülü korkularla doludur. Ve çocukların bazen hala gergin hissedeceğini bilsem de, umarım korkunun onları kontrol etmesi veya tanımlaması gerekmediğini hatırlarlar. Onunla yüzleşebilirler ve yeterince cesur olabilirlerse, bırakın. Bir yetişkin olarak, korkunun asla gerçekten ortadan kalkmadığını biliyorum – sadece değişiyor. Çocukken, uymakla ilgiliydi. Bir yetişkin olarak, bana güvenen insanlar için elimden geleni yapmakla ilgili. Öğrendiğim en önemli şey, korkunuzu adlandırmanın ve paylaşmanın sizi zayıflatmamasıdır – sizi cesurlaştırır. Çünkü cesaret hakkında değil Olumsuz Korku hissetmek, buna rağmen ortaya çıkmakla ilgilidir.
Ve eğer şanslıysanız, daha sonra sizi bekleyen cupcakes bile olabilir.
Bir yanıt yazın