“Yazmayı öğretmeniz ne anlama geliyor?” Diye sordu kızım. Çocukların, özellikle işler polis, doktor veya öğretmen gibi yankılanan bir şey olmadığında, ebeveynlerin ne işe yaradığını anlamak için zamanı var. Benim durumumda, dokuz yıllık bir kız için her şey yanlış. Ona bir psikanalist olarak insanların düşünmesine yardım ettiğimi söylediğimde ne demek istediğimi tam olarak anlamıyor. Öte yandan, özellikle gazetenin kitapları ve bu parçaları denemek için ne anlama geldiğini anlamak kolaydır. Ancak atölyeler verin (ver, evet, bu fiille), yazmayı öğretin, anlaşılmaz. Haklı olabilirsin. Yazmayı öğretmenin ne olduğunu tanımlamak kolay olmayabilir.
Şüphesiz, bu sütunda listelemeyeceğim birçok şey demek, ancak benim için özellikle önemli görünen bir şey var, bunu yapmak için: yazmanın ne gerektirdiğini tolere etmeyi öğretin. Yazmak psişik bir felakettir. Bununla başa çıkmayı öğrenmek kolay bir iş değildir. Katastrofe çünkü biri – Rilke sayesinde genç bir şair olarak – yazmadan yaşayamayan genç bir şair olarak, kelimelerle, kısa kumaşla, kelimeler gibi sert ve sınırlı bir materyal gibi düşünce gibi bir veleidous malzemenin tercüme edilmesinin cesaretiyle ilgilenmelidir. Leonard Cohen zaten şöyle dedi: “Kelebek kelimesi gerçek bir kelebek değil.” Kelebekten, yazılı kelimeye, düşünceden bu geçişte, Genellikle bazen uzun zaman geçiren ve mümkün olmayan binlerce hayal kırıklığı yaşarlar.. Kuru, Şili yazar José Donoso, onu edebi kısırlık zamanlarına çağırdı. İçine vurulan kelebeklerle dolu bir zaman. Öğretim, o saf aşkın arkasında güvenmeyi bırakmamaktan oluşur Söylenecek kelebekler var.
Anahtar hangi kanalı keşfetmektir.
Rus yazar Nikolai Gumiliov, kısa makalesinde “The Reader” (1923), şair – örneğin – – çimlerin kafa karıştırıcı kokusunun – okuyucunun aynı hissetmesini istediğini, herkesin – herkesin – deniz dalgasıyla – konuşabileceğini söylüyor. Bu nedenle, yaratılış anlarında duygu felakettir. Yazar son kelimeleri, en önemlisi, kesin olanları söylüyor gibi görünüyor. Bu duyguya, o kadar güçlü bir şok eşlik edebilir ki, onu istila eden zafer hissi olmasaydı bile, kelimelerin mükemmel bir kombinasyonunu yaratmanın farkındalığı bile, ölüleri dirilebilir veya duvarları yok edebilir.
O halde yazmayı öğretmek, yazmayı öğretmez, bu mükemmel kombinasyonu aramayı, sadece bir renk fikri ile bir kelime uçuşu oluşturmak için kelebekler ve içerik arasında dolaşırken düşüncelerin çarpışmasını tolere etmeyi öğretmektir; Güven ile – Burning Arzu – okuyucunun kafasında, kelebek ilaçları muzaffer ve erişilemez.
Natalia Zito bir psikanalist ve yazardır
Bir yanıt yazın