Bunun için ne yapmalı Matematikte sonuçları iyileştirmek ya da hemen hemen aynı olan, bunların her yıl binlerce çocuk ve gencin ayakkabısı haline gelmemesi için ne yapılması gerektiği, günümüzün en büyük baş ağrılarından biri olmuştur. Eğitim Bölümleri var olan ve olacak tüm renklerin arasında. Önceki Hükümet (ERC) bunu, fazlasıyla gizli bir karşılamayla başlayan (her ne kadar onlara bir yer sunmuş olsa da) Floransa programıyla denemişti. 200 merkezilk baskıda yalnızca 87 kişi kaydoldu, bu da departmanın temellerini yeniden formüle etmesine ve yeni bir çağrı açmasına yol açtı). Pedro Sánchez'in PISA raporunun kötü sonuçlarının üstesinden gelme planından sekiz milyon avronun eklenmesi ve 2024 yazında Hükümet değişikliğiyle bakanlık, halihazırda Esther Niubóplanın özünü aldı ve onu Matematik için geçici yoğun destek programı (SIM); içeren plan 200 merkez işe alındı Floransa için daha fazlası 40 tane daha.
Toplam 20 mentor halihazırda 240 merkezde çalışıyor, şimdi diğer 150 okula eşlik edecek 20 mentora daha ihtiyaç var
Bunun temel özelliği yeni sim buna kaydolan merkezler – hala gönüllü“refakatli” olmalarına rağmen, yani Teftiş ihtiyaç duyduğunu düşündüğü merkezleri aramaya gitti – alıyorlar ekstra “yarım dolar” (yani öğretmen, yarım gün) Böylece merkeze başkanlık eden Matematik öğretmeninin (okullara ve enstitülere açık) öğretim kadrosunun büyük talebi olan zamanı olması için yeni metodolojiler konusunda eğitim alın.
Ayrıca programın uygulaması şuradan organize edilmektedir: akıl hocası öğretmenlerKadrolu profesörlere eğitim sürecinde eşlik edenler kimlerdir?
Bekleyen çağrı
Yeni SIM'in iyi alımı göz önüne alındığında – diğerlerinin aksine eski Floransa– Bakanlık Ekim ayında, akademik sonuçların iyileştirilmesine yönelik tedbirler planı çerçevesinde, Programın 150 yeni merkeze genişletilmesi.
Bu çağrı zaten çözüme kavuşturuldu; başvuran 150 merkez müjdeli haberi aldı iki hafta önce– ancak o tarihten bu yana henüz okullarda uygulanmadı. 20 yeni mentor bulma çağrısı onlara eşlik etmek, bakanlığın EL PERIÓDICO'ya kısa sürede bunu yapacağına dair güvence verdiği bir şey.
Yetkinlik öğrenimi
Destekçilerine göre SIM'in özel hedefleri “öğrencilere kişiselleştirilmiş bir şekilde hizmet vermektir. ortak nezaketazaltmak cinsiyet farkı Matematiksel yeterlilik konusunda eğitim ve referansları ve eğitim merkezlerindeki öğretmenleri metodolojiler ve stratejiler konusunda eğitin. matematik yeterliliği öğrenimi“.
Program, “ortak öğretim yoluyla öğrencilere kişiselleştirilmiş bir şekilde hizmet vermeyi” ve merkezlerin liderlerini ve öğretmenlerini matematiksel yeterlilik öğrenimi konusunda eğitmeyi amaçlıyor.
Bunu yapmak için program şunları içerir: “merkezlere tavsiye, refakat ve destek“Halihazırda ilk 240 merkezle çalışan 20 mentor ve çağrı açılıp seçim yapıldığında bu Kasım ayında katılan 150 okulda projeyi tanıtacak olan 20 mentor aracılığıyla.
SIM sunumunda, “Program, öğrencilerin gerçek hayatta, problem çözme ortamında karşılaştıkları senaryoları kullanarak, tüm öğrencilere sunulan kapsayıcı etkinliklerle, keşif ve deneye dayalı araştırmayı teşvik ederek çalışıyor” diyor.
gereksinimler katılmak için: bir olmak kamu merkezi Eğitim ve Mesleki Eğitim Bakanlığı'nın (FP) mülkiyeti, yönetim ekibinin üç yıl boyunca programı yönetme taahhüdü, ilkokul öğretim kadrosunun %70'inin onayı ve/veya ESO'da matematik öğreten öğretmenlerin %70'inin onayı.
Okumaya devam etmek için abone olun
Bir yanıt yazın