Limay Station Okulu için yeni merkez için özel yarışmanın kazanan Faro ARQ teklifinin tanımlayıcı anısına ilk satırı güçlü: “Bu proje açık bir öncülden başlıyor: Zaten neyin işe yaradığını yeniden icat etmeyin“
Cipolletti'den, mimar Miguel Buszzo – Celeste Ailien Cid ve Germán Curihuinca ile Socio de Faro ARQ – video konferansına bağlanıyor ve ARQ'nun ilk sorusu oraya gidiyor. Yanıtı basit: Arazi, isteği ve tipolojisi için küçüktü. Çift raf çubuğu en iyisini bırakan buydu.
Limay eğitim topluluğu tarafından 20 yıldır bir özlemle karşılaşmaya davet edilen diğer sekiz takım aynı sonuca kolayca ulaşacaktır. Faro arq için açıktı, bir Teklifin üstesinden gelmek.
Yazarlar, doğrusal organizasyonun ve Modül tekrarlamakamudan özel olarak aşamalı bir sırayla Mekansal ve fonksiyonel etkinlik”
İmplantasyonAmaç diyorlar ki, “ilk günden itibaren iyi çalışan bir eğitim alanı inşa etmek, her neyse anlaşılır Yaşayanlar için ve zamanla bakımı kolay. “
Faro ARQ, ekibin bir parçası olarak bir mimar planı ile meydan okumayı kabul etti: “Genellikle davetle yarışmalar yapmıyoruz, çünkü Fadae ile aynı çerçeveye sahip olduğu için ekledik. Jüri ve deneyimli danışmanlar ve ilin mimarlar kolejinden ”diyor Buscazzo.
Zemin katÜsler için bir okul istedi Üç eğitim seviyesi ve üç partiyi hazırladı. Otobüs, “Bu, her okulun bir sahada olması gerektiği anlamına gelmiyordu, ancak her teklifin bunu incelemesi gerektiği anlamına gelmiyordu. Yüzeye göre inşa edilecek ve zemin katta ve iki seviyede daha fazla yapılamadı.” Dedi.
Kat 1Bir başka önemli nokta, Aşamalarda inşa edilmeliydi. Bununla birlikte, farklı binalar düşündüler ama aynı zamanda bir birim oluşturacaklardı.
Üç arazi, Cipolletti, Fernández Oro ve Allen'ı birbirine bağlayan il Route 65'te yer almaktadır. Bu nedenle, “aldığımız stratejilerden biri, bu rotaya paralel şeritlerde bir arketiple çalışmaktı ve binaların aşamalarının büyümesinin bu çubukların arkası olacağı için İlk aşama bu kentsel profili zaten işaret ediyor”Diye açıklıyor.
Kat 2Böylece, içine yerleştirildiği çevrenin kentsel profilini birleştirme ve iyileştirme öncülüne dayanır. Açık, düzenli ve çağdaş bir mimari yoluyla, Şehri inşa eden bir müdahale: Setin kimliğini ve mahalle dokusuyla entegrasyonunu güçlendiren sağlam mimari kriterlerle tutarlı, modern ve aktif bir kentsel cepheyi tanımlar.
Kesit başlangıç ve birincil seviyeler binalarİlk aşamanın yürütülmesi zaten açık bir kurumsal kimliğin pekiştirilmesine izin veriyor. Ardışık uzantılar bu mantığı kesintiye uğratmaz, ancak tamamlar. Onun Ölçek ve oranı bitmiş iş hissi vermek için yeterlidir Başından beri.
Başlangıç seviyesi ve birincil seviye en büyük partiyi paylaşır. Diğerinin arkasında düzenlenmiş iki doğrusal binada düzenlenirler. Yazarlar için bu yapılandırma Programı konsantre edinsirkülasyonları optimize edin ve müdahale etmeden aşamalarda bir yapıyı etkinleştirin.
Muhafazalar güneş filtresi gibi ışık sistemleri ile çözülür.Her iki cilt arasında avlu, ortak alanlar ve artikülasyon alanları düzenlenerek bir Alternatif sistem dolu ve boşiç ve dış, sakin ve hareket.
“Tüm eserlerde, ama her şeyden önce yarışmalarda, her zaman ne tür bir teklif sunmamız gerektiğini, ne tür bir binayı sunmamız gerektiğini düşünüyoruz.”
“Çağdaş olmalı, belki de son zamanlarda Rosario'daki başın başında olduğu gibi, Faro ARQ'nun bahsettiği farklı programları yaşamak için farklı yollar önermek gerekir -ama Bu daha muhafazakar bir yarışmaydı”, Otobüs görünüyor.
Birincil seviye için yemek odasının genişlemesi olarak teras.Tipolojik olarak yeniden keşfedilmemenin ötesinde, teklif, zamanımıza ve siteye göz kırparak alanları tanımlar. “Projenin aşması için Çubuklar çapraz ve erişim için gecikti Daha fazla harekete sahip olabilen ilkokuldan biraz daha sınırlı olması gereken bahçe için. ”
Birincil seviye için, esnek iç alanlar.“Ya da, programın göründüğünde priori, çok daha fazla ilgiye sahip olmayı başardığında, çok daha fazla ilgiye sahip olduğu için priori bir priori yemek odası, Büyük Park, Çiğneme Ve Kavaklar, ”diye listeliyor.
İkincil seviye rekreasyon sektörü, verandaya göre esnek bir alanla çözülür. O Kapalı veranda Birincil seviyenin, bahçenin nihai kullanımına izin verir, ortak aktiviteleri ve okulun geri kalanına müdahale etmeden daha fazla kullanım çok yönlülüğünü tercih eder.
Karşılıklı, zemin katta, yönetim ve genel hizmetler için aynı sektörden yararlanarak birincil düzeyde binaya entegre edilmiştir. Bu karar, yeni inşaatlara ihtiyaç duymadan operasyonunun çözülmesini sağlar.
Daha küçük bahçe binası, yakın çevre üzerindeki hacimsel etkiyi azaltır ve mahalle ölçeği ve yaya karakteri bölgenin. Zemin kattaki gelişimi, erken çocukluk için erişilebilirlik, güvenlik ve konfor kriterlerine yanıt vermektedir.
İlk seviye için, çok amaçlı oda bir iç avlu olarak çalışır.Bu arada, lise caddenin diğer tarafında yer almaktadır. Onun Diğer seviyelerle entegrasyon Programlı nedenlerle ve bu eğitim döngüsünün dinamikleri için daha azdır.
Sınıflar için çift gıcırtılı sistemi açık ve işlevseldi. “Bu model, Verimli merkezi sirkülasyonlarsınıflara ve ortak kullanım alanlarına doğrudan erişimler, turları optimize etme ve kullanıcı yönelimini kolaylaştırma.
Çift gıcırtı da Aydınlatma ve çapraz havalandırmakullanım esnekliğini artırır ve tutarlılığı kaybetmeden bir inşaata izin verir ”diye açıklıyor tasarımcılar.
Daha hafif mimarlar okulu limay río negro cipollettiÜsler, sınıfların mobil bölümler aracılığıyla gruplandırılmasını istedi. “Bu durumda çalıştığımız modül, geleneksel 7.20 m modül yerine 6 x 6 m idi, çünkü arazi çok küçük ve talep edildi 35 m2 sınıf”, Otobüs görünüyor.
Aynı modülün üç eğitim seviyesinde uygulanması setin birimini güçlendirir ve Aşama 1'den net, düzenli ve öngörülebilir bir işlemi garanti eder.
Küçüklerin verandası Batı rüzgarlarından korunuyor.Yazarlar için sentez Projectual Kaynaklar Bir fırsat olarak kabul edilir: şehri ayık, kalıcı ve sertlik mimarisi olmadan donatın. Betonarme'nin yatak yapısı, sabit bölümlerin modüllerinde düzenlenir. Bu strateji, setin tektonik ifadesinden vazgeçmeden yürütme ve bakım maliyetlerini azaltmamızı sağlar.
Dış muhafazalar ile çözüldü ışık sistemleriana yapıya monte edilmiştir. Bu, kalite kontrolünü geliştirir ve yerinde ıslak çalışmayı azaltarak yürütme sürelerini hızlandırır.
Bir Patagonya Okulu
Faro ARQ, 2019'dan beri aktif olan Río Negro, Cipolletti şehrinde bulunan bir çalışmadır.
Mimarlar Miguel Buscazzo, Celeste Ailen Cid ve Germán Curihuincba onları yönetiyor. “Çalışmamız özel projelerin yürütülmesine ve hem taslak aşamada hem de yürütme projesinde çeşitli ölçeklerin kamu ve özel yarışmalarının gerçekleştirilmesine odaklanıyor.
Gerçekten de, Flores Üniversitesi (UFLO) Genellikle yarışmalara katılan Comahue merkezi. Bunların arasında Plan Mimarları'ndan Matías Forsetti ve Santiago Giuliani var.
Ve Dínamo Mimarisi'nden Lorena Eguiguren, Juan M. Basso ve Carlos Manuel Menna. UFLO'da akademik etkinliği paylaşmanın yanı sıra, bunlar Arkadaş Çalışmaları Genellikle bir yarışma sunulurken, özellikle bağlayıcı ise, birkaç ödül elde etmek için proje ekipmanı oluşturmak için karıştırılırlar.
En son, bir söz Cabecera Park Nehri Sınır YarışmasıRosario'da.
Teknik dosya
Konum. Cipolletti City, Río Negro eyaleti Yazarlar. Faro ARQ (Arch. Miguel Buscozzo, Arch. Celeste Ailen Cid, mimar Germán Curihuinca) Proje Ekibi. Mimarlar Planı (Arq. Matías Forsetti, Arch. Santiago Giuliani) Ortak çalışanlar Agustina Davies, Clara Giménez, Jenara Pelz, Tamara Rodríguez ve Nahuel Vasiceek.

Bir yanıt yazın