Kaydı Engelli öğrenciler içinde İspanyol üniversiteleri son on yılda aşamalı olarak arttı, 22.000 öğrenci Hala büyük karşılaşması gereken toplam öğrencilerin % -1.6'sı Engeller ve önyargılar Bu biçimlendirici aşamada.
Erişilebilirlik eksikliği Fiziksel ortamda ve dijital araçlarda, uygulama yapma zorlukları veya Öğretmenlerin olumsuz tutumları Bunlar, sınıf dışındaki üniversite faaliyetlerine düşük katılımlarını etkileyen ve mesafe çalışmalarını incelemeyi seçmelerini savunan engelli öğrencilerin ilerlemesi için engellerden bazılarıdır.
Tam engelli öğrencilerin% 19.2'si, engelsiz gençlerin% 39'una kıyasla daha yüksek çalışmalara kıyasla
Bunlar, 'İspanyol Üniversite Sistemine Engelli İnsanların Dahil edilmesi' raporunun sonuçlarından bazıları. Bir kez vakıf, Mevcut dahil edilme durumunu analiz eden ve engellerin ortadan kaldırılmasını ilerletmek için önerilerde bulunan 48 devlet üniversitesinin 40'sının katılımıyla.
Çalışma ” Önemli ilerleme Son yıllarda “, ama aynı zamanda” Gitme Yolu“Garanti için Eğitim Engelli nüfusun % 19,2'sini tamamlayan daha yüksek çalışmalarda, engelli ve çalışma gözlemevi (ODISMET) verilerine göre, engelli insanların % 39'una kıyasla.
Engellilik Üniversitesi öğrencileri toplamın% 1.6'sını temsil eder ve bunların% 56'sı kadındır
Üniversitelerden sorumlu olanlar, “biraz alay edildiğinde, engelli insanlara dikkatle ilgili olarak hala yapılacak çok şey olduğunu fark ediyorsunuz”, araştırmayı tamamlamaya hizmet eden çalışma oturumlarının ifadelerinden biri diyor. Rectors ekibi, “Pratik olarak, sayıları üç katına çıkardık veya çoğalttık … Engelli öğrencilerin sayısı giderek arttı” diyor.
Mevcut en son veriler, kaydedildikleri 2021-2022 kursunu ifade eder 22.156 Engelli öğrenci, toplamın% 1.6'sı; % 56 kadın. VI, Fundación Universia tarafından hazırlanan İspanyol üniversite sistemine engelli kişilerin dahil edilmesine ilişkin VI çalışmasına göre, bunlardan neredeyse yarısı (%48.1) mesafe üniversitelerinde okuyordu.
Taşan Bakım Hizmetleri
Şu anda, üniversitelerde engelli insanların normalleşmesi değişim sürecindedir, çalışma ortaya çıkmaktadır. Yeni olduğunu iddia ediyor Üniversite Sisteminin Organik Yasası (LOSU) Her ne kadar başvurusu, öğrencilere belirli eğitim destek ihtiyaçları ile de hizmet verildiği üniversitelerde engellilik hizmetleri ile ilgili olarak bazı karışıklıklar yaratmasına rağmen, kapsayıcı politikaları teşvik etmektedir.
“Engellilik bakım hizmetlerinin durumu, Kaynak eksikliği ve mevcut hacmi ve tespit edilen yeni profilleri ele almak için teknik personel, özellikle belirli eğitim destek ihtiyaçları ve zihinsel sağlık bozuklukları olan öğrenciler, “bu analizi uyarıyor.
Birçok öğrenci sakatlıklarını söylemez
Başka bir sorun, hala kişiselleştirilmiş ilgiye ihtiyaç duyan engelli öğrencilerin bazılarının ücretlerin muafiyetinin talep edilebileceği bu hizmetlere gitmemesidir. Olabilir Cehalet nedeniyleama aynı zamanda damgalama Sosyal, bazılarının açıkça tanımlamamasına ve bu hizmetleri kullanmamasına yol açabilir.
Ayrıca, hala mevcutlar Olumsuz inançlar, Bu öğrenciler onlarca yıl önce ayrımcı ve refah vizyonuyla sürüklenen daha yüksek çalışamıyorlar.
Diğer engeller, bu öğrencilerin kursta ilerlemesini engelleyen öğretmenlerin olumsuz tutumlarıdır ve hatta bazıları vazgeçmez veya talep etmez Uyarlamalar Damgalanmamak.
Gelecekteki çalışmalarınız hakkında çok az katılım ve kötümserlik
Üniversite yaşamına engelli öğrencilerin düşük katılımı ve uluslararası hareketlilik zar zor kaydedilmiştir. Ders dışı faaliyetlere ve sınıfların kapsamı dışındaki zayıf katılımın nedenleri, hizmetlerin uyarlanmasının eksikliği, öğrencilerin geri kalanına ilişkin daha fazla çaba ve günden güne birleştirme zorluğudur.
Engelli öğrencilerin daha fazlası var Uygulamalar yapmak zorluklar durumlarına göre mevcut olan en ufak teklifler ve pozisyonları uyarlama sorunları için. İle ilgili olarak İşgücü sokulması, Birçoğu, merkezlerin oryantasyon programlarını bilmiyor ve engelliliğin kendisinin pozisyonun performansında ve ihtiyaç duyabilecekleri kaynaklarda sunabileceği sınırlamalar gibi engellerle karşılaşmıyor. Ayrıca, öğrenciler engelli olan meslektaşlarına kıyasla sorgulanır ve sorgulanırlar. Aslında, engelli on öğrenciden altısı, engelli sınıf arkadaşlarından daha fazla iş bulmakta zorluk çekeceklerine inanmaktadır.
Bir yanıt yazın