Ricardo Piglia İlk kez gördü Jorge Luis Borges On sekiz yaşındayken ve liseyi bitirdi. Gerçekleşmeyen bir editoryal proje, daha sonra ziyaret etmek için neden oldu. Ulusal Kütüphane ve Joseph Conrad ve Duels hakkında dört saati konuşmaya devam edin. Piglia daha sonra yazdı referans makaleler Borges'in çalışmasında onu kurgularına dahil etti, Seminerler içinde Buenos Aires Üniversitesi ve Princeton Üniversitesi. Bağlantı ve işin doruk noktası Kamu televizyonu için kaydedildi 2013 yılında ve şimdi kitap olarak yayınlandı.
Teklif okumaktı “Birkaç Borges Metinleri Bizi Boğmamak İçin Metinler” ve yazarın kişisini bir kenara bırakın. Tales “Tlön, Uqbar, Orbis Tertius”, “Pembe Köşenin Adamı” ve “Güney” (“Borges'ın En İyi Hikayesi”) ve “George Bernard Shaw”, “Anlatı Sanatı” ve sihir ”ve“ gerçekliğin uygulanması ”böylece bir kursun bibliyografyasıydı Piglia, titizlik ve karmaşıklıktan istifa etmeden iş üzerine tezini ortaya çıkardı.
Dört sınıf ve üç an
Piglia dört sınıf bir program sergiledi ve her toplantıyı üç dakika içinde yapılandırdı: Sergisi, konuk yazarlarla bir konuşma ve halkla açık bir diyalog. Ana noktalar “İyi bir yazar nedir?”, “Hafıza”, “Kütüphane” ve “Politika ve Edebiyat” idi.
Gönderen Ebedi Cadence, Kitap Edgardo Dieleke'nin bir epilogu ekliyor – Princeton'daki Piglia Asistanı – ve o üniversitede bulunan kişisel arşiv belgeleri de dahil olmak üzere 1972'de düzenlenen Borges ile benzeri görülmemiş bir röportaj Mario Szichman ile birlikte.
Dieleke bunu Piglia, çalışma grupları kadar çeşitli alanlarda dersler verdison diktatörlük ve psikanalistler için konferanslar sırasında gizli seminerler ve “bir konuşma çerçevesinde olduğu gibi okumalarını geliştirmenin zorluğu da bu alternatif oluşumdan geliyor.”
Program sorular etrafında geliştirildi: Bir hikayeyi anlamak ne anlama geliyor, hangi üretkenliğin kötü okuması gerektiğini – Borgian'ın felsefeyi fantastik edebiyatın bir dalı olarak değerlendirmesi amacına – ya da hikayesinin bir yazarın nasıl hayal ettiğini, Piglia'nın “Menşe Kurgu” dediği şey ve anne soylarında, hafıza ve ulusal tarihin çatışmaları ile ilişkili Borges ve kültür ve “Kültürü ile bağlantılı baba ile belirleyici bir konuya işaret ediyor. Sınırsız İngilizce kitapları ”büyüdü.
Piglia, televizyona bağlı olarak sınırlar belirler: Hermetik görünebilecek formüller yayınlar (aralarında, Borges'da “erudition olarak çalışır”), belirli referanslarla dağıtır (sadece Jacques Lacan'ın randevusunu alacağını açıklar), literatürü önerme okumaları kısıtlar. temel
Teori ve burs, konuşmalarında ilişkilidir. Kişisel Anılar, Şakalar ve Anekdotlar Bu bir usta dersin formalitelerini zayıflatan: bir amcanın çocukken ona verdiği kaleydoskopun tarihi, psikanaliz deneyimi (“Aynı sorunlarla devam ediyorum, ama tangoyu kimseye dans etmeyi öğrendim”), Borges'in büyük tango değerleri programına katılımı.
Bu pasajlarda Piglia hikayeleri anlatma yeteneğini sergiliyorhalkın da hoşlandığı bir şey: Bir sınıfın sonunda, katılımcılardan biri Borges ile ilk karşılaşmasının nasıl olduğunu bir kez daha anlatmasını ister. Televizyon formatı ve halkla diyalog, bir üniversite sınıfında belki de daha az mümkün olan yazar için metinlerin basit tadı ve hayranlıklarını paylaşmak için idealdir.
Avant -Garde ve Popüler
Kurgu alanları olarak çift soy, hafıza ve kütüphane tezi Başlangıçta dergide sunuldu Bakış açısı Ve öyleydi Piglia'nın Borges yeniden değerlemesine yönelik kararlı katkılarından biri. Başka bir merkezi nokta, yaratıcı bir prosedür olarak okumanın sinyali ve Borges'in çeviri ve edebi türler hakkında düşünmesindeki çoklu ışınlamalarıdır.
Borges, diyor piglia, avant -garde okuyucusu Hollywood sinemasından otomobillerin yazıtlarına kadar popüler kültür biçimleriyle ilgilenen bir yazar.
“Pembe Köşedeki Adam”, on dokuzuncu yüzyıl Gaucho literatürünün bir anlatıcı olarak alt sınıf bir karakterin sesi ve Compadritos dünyası ve Buenos Aires'in bankalarının Borges'in hayal gücünde devam ettiği ilk hikayeydi. Son metinler. Polis hesabına ilgi, hikayeler, incelemeler ve serinin yönlendirilmesinde yoğunlaş Yedinci Çemberveya Adolfo Bioy Casares ile, diğer yandan Bütünlük ve anlam olarak sipariş verme arzusuPiglia'ya göre, çağdaş felsefede baskın bir düşünce ve “her şeyin aynı olduğu genel sinizm” ile çelişiyor.
Piglia biyografinin iki yönünü vurgular: Borges, bir kütüphaneci olarak “geçimini sağlayan bir yazar”, dergi El Hogar ve konuşmacı dergisinin işbirlikçisi, diğer esnafların yanı sıra ve 1953'e kadar körken “stil kapasitesi yok edildi” şu andan beri dikte etmek zorunda kaldı Metinler. Aynı zamanda yazarların ideoloji ile çalışma biçimleri hakkındaki analizleri, Borges'in siyasi görüşleri hakkındaki geleneksel yorumları bozar.
Peronizm veya evrensel oy hakkı gibi konularda onu karakterize eden yanlış ifadelerin yanı sıra, Piglia, Borges'i anti -kapitalist düşünceyle ilişkilendiren bir ahlakı teyit eder ve onu “her zaman düşündüklerinden başka bir şey söyleyen” liberalizm ve haklı entelektüellerden ayırır.
Edgardo Dieleke, neslinin diğer yazarlarından farklı olarak, Piglia, Borges'ta bir engel, yazar olarak endişeleri için temel bir referans buldu.
Sınıflar da okumasını veren olağanüstü detaylandırmanın bir örneğihem bir makine olarak anlaşılan kurgu etrafındaki takıntılı yansımada öngörülen – Piglia için anlatı bir eser yapılandırır hem de operasyonunu araştırmaya karşılık gelir – hem de okuyucularla ve diğer yazarlarla bağlantılıdır.
Bu anlamda, Piglia, Borges'ten, eşsiz bir konuşmanın dayatılmasından ziyade ayrıcalıklı bir form olarak konuşmanın uygulanmasını alır. Diyalog akışı bir yakınlık hissi, “bir ton ve kolektif düşünce duygusu” üretiyor, diyor Dieleke.
Bu satırda, yeni yansıma çizgileri tanıtmak için kursa davet edilen yazarlarla ilişkilidir: Marcos Herrera ve Germán Maggiori “Sadece sosyal bir niyet için değil, aynı zamanda anlatı çekici olduğu için” suç ve marjinallik dünyasına ilgi uyandırır; ile Paola Cortés Rocca ve María Pía López Bir görüntü oluşturan sanatçının, çalışmanın önemli bir unsuru olarak, körlük ve uluslararası tanınırlıktan kaynaklanan medyanın seyahat eden borges, öğretim görevlisi ve kamu kişiliği hakkında figürünü inceleyin.
Televizyon programı Piglia'nın Borges üzerine son halka yansımasıydı Ve içinde bir çalışmanın yoğunlaşması basitleştirmeden önce bulunabilir. Kursun sonunda “Gittiğimiz şey açık konulardır” diyor ve sonuç eksikliği, sorular, geliştirme olanakları, öğretilerinin bir başka ana unsuru. Konuya adanmış kitaplar Arjantin'de daha fazla olamaz, ancak Piglia için Borges, inoslayablların yerini kaplar.
Piglia'dan Borges (Ebedi kadans)
Bir yanıt yazın