Ortaokul öğretmeni Kim Lepre, bu Dijital Vatandaşlık Girişimi'ni incelemeye davet edildiğinde, çevrimiçi güvenlikle ilgili olağan hatırlatmaları bekliyordu. Ancak öğrencilerinin dijital yaşamları hakkında yeni şekillerde düşünmelerine ve konuşmalarına yardımcı olacak çok daha fazlasını bulması onu hoş bir şekilde şaşırttı. Discovery Education ortaklığıyla Verizon'un Digital Wellness kaynaklarının bir parçası olarak sunulan girişim, öğrencilerin çevrimiçi ortamda sorumlu olmanın gerçekte ne anlama geldiğini keşfetmelerine yardımcı olan esnek kaynaklar sunuyor.
Bu Öğretmen Seçimi'nde Kim, programın sınıfında nasıl anlamlı konuşmalar başlattığını ve öğrencilere dijital dünyada akıllı karar verme pratiği yapma şansı verdiğini paylaşıyor.
Dijital Vatandaşlık Girişimi hakkındaki ilk düşünceleriniz nelerdi?
İlk başta oldukça tipik bir dijital güvenlik dersi bekliyordum; “çevrimiçi ortamda dikkatli olun” hatırlatmaları. Ancak öğrencilerim dersleri gerçekten denediğinde, derslerin ne kadar etkileşimli ve tartışmaya dayalı olduğunu fark ettim.
Materyalleri inceledikten sonra girişimle ilgili en çok ne dikkatinizi çekti?
Göze çarpan şey, öğrencilerimin bununla ne kadar doğal bir şekilde ilgilendikleriydi. Sadece beni dinlemiyorlardı, gönderileri analiz ediyorlardı, riskleri tartışıyorlardı ve hatta bir sosyal gönderinin en güvenli ama yine de ilgi çekici versiyonlarını bulmak için yarışıyorlardı. Öğretmen olarak benim için en büyük kazanç, onların katılımını sağlamak için dişimi çekiyormuşum gibi hissetmememdi.
Dijital vatandaşlık konusunu öğrencilerinize nasıl tanıttınız?
Bunu danışma bloğumuz sırasında tanıttım ve kısa video ile uygulamalı aktivitenin bir karışımı olarak mükemmel bir şekilde çalıştı. Çocukların hemen ilgisini çekti ve bize çevrimiçi güvenlik hakkında konuşmak için ortak bir dil sağladı. İzleyici ve sorumluluk hakkında konuştuğumuzda bunun ELA veya sosyal bilgiler sırasında hızlı bir eklenti dersi olarak işe yaradığını da görebiliyordum.
Dijital Vatandaşlık Girişiminin hangi bölümlerinin öğrencileriniz arasında en çok yankı uyandıracağını düşünüyorsunuz? Neden?
Makyaj sonrası aktivite onların favorisiydi. Riskli bir şeyi alıp onu güvenli ama yine de eğlenceli bir gönderiye (Alfa Kuşağı argosuyla dolu) dönüştürmenin zorluğundan keyif aldılar. Bu onlara anlamlı geldi çünkü zaten her gün sosyal medyada paylaşım yapıyorlar.
Çevrimiçi ortamda sorumlu olma konusunda devam eden konuşmalarımızla doğrudan bağlantılıdır. Sözlerin ve eylemlerin şahsen ne kadar önemli olduğu hakkında çok konuşuyoruz ve bu program bunu öğrencilerin dijital yaşamlarına genişletmeye yardımcı oluyor. Her gönderinin, yorumun veya paylaşımın, kişinin kim olduğunu yansıtan bir seçim olduğu ve çevrimiçi ortamda sorumlu davranışın, sınıftaki sorumlu davranış kadar önemli olduğu fikrini güçlendirir.
Öğrencilerin bu girişime katılarak ne kazanabileceklerini düşünüyorsunuz?
Öğrencileri problem çözücü olarak çerçevelemesini takdir ediyorum. Öğrenciler talimatlara göre kurallara uymak yerine gerçek senaryolar üzerinde çalıştılar ve kendi başlarına daha güvenli seçimler yaptılar. Ayrıca tüm öğrencilerin sosyal medya kullanmasına izin verilmiyor, bu yüzden bunun onlara sosyal medyayı nasıl sorumlu bir şekilde kullanacaklarını göstermesi hoşuma gitti.
Dijital ayak izi kavramını somut hale getirir. “Dikkatli olun” sözlerini duymak yerine, konum etiketi veya fotoğraf ayrıntıları gibi küçük seçimlerin ne kadar kalıcı etkiler yaratabileceğini tam olarak görüyorlar.
Bu materyaller evde ebeveynlere ve ailelere yardımcı olacak şekilde nasıl genişletilebilir?
Dersler çocukların onları eve götürüp öğrendiklerini açıklayabilecekleri kadar basittir. Birkaç öğrenci dersten sonra ebeveynleriyle çerezler veya uygulama izinleri hakkında konuştuğunu belirtti.
Dijital Vatandaşlık Girişimi'ni sınıflarında kullanmayı düşünen diğer öğretmenlere ne gibi tavsiyelerde bulunursunuz?
Fazla düşünmeyin. Sadece bir video veya bir aktiviteyle deneyin. Materyaller her ders dönemine uyacak kadar esnektir. Ayrıca, temponuza veya öğrettiğiniz sınıfa uygun olanları seçip seçmek kolaydır.
Bu dersleri bir veli gecesinde veya topluluk teknoloji etkinliği sırasında kullanabilirsiniz. Okulumuz çevrimiçi güvenlik ve zihinsel sağlıkla ilgili benzer etkinliklere ev sahipliği yaptı, dolayısıyla bu da tam olarak buna uyuyor.
Girişimin dijital sorumluluğu öğretme yaklaşımında en çok neyi takdir ediyorsunuz?
Öğrencilere akıllı seçimler yapma yeteneğine sahip kişiler olarak davranır. Materyaller korkuya dayalı veya cezalandırıcı değildir. Çevrimiçi davranışlarını daha fazla sahiplenmelerini sağlayan pratik stratejiler gösterir.
Günümüz sınıflarında bunun gibi programların neden önemli olduğunu düşünüyorsunuz?
Beğenin ya da beğenmeyin, dijital alanlar ebeveynlerinin haberi olmasa bile çocukların zamanlarının çoğunu geçirdiği yerdir. Onlara nasıl grup halinde çalışacaklarını veya anlaşmazlıkları yüz yüze çözeceklerini öğrettiğimiz gibi, aynısını çevrimiçi ortamda da yapabilecek becerilerle donatmamız gerekiyor.
Kim'in Dijital Vatandaşlık Girişimi hakkındaki video incelemesini aşağıda izleyin.
Bir yanıt yazın