Yeni Delhi, Ekonomi ve İstatistik Bakanlığı'ndan alınan verilere göre, okul ve yüksek öğrenim seviyelerinde istikrarlı bir şekilde artan öğrenci nüfusuna rağmen, Delhi'nin eğitim kurumlarındaki öğretmen sayısında son yıllarda yalnızca marjinal bir değişiklik görüldü.
Eğitim kurumlarındaki toplam öğretmen sayısı 2023-24'te 1.60.479 iken, 2024-25'te hafif bir artışla 1.61.958'e yükseldi. Veriler, 2024-25 yılındaki toplam öğretmenlerin 43.400'ünün erkek, 1.18.558'inin ise kadın olduğunu gösteriyor.
Veriler, ilkokul düzeyinde öğretmen sayısının 2023-24'te 25.970'den 2024-25'te 26.560'a marjinal bir artış gösterdiğini ve kadın öğretmenlerin çoğunluğu oluşturmaya devam ettiğini belirtti.
Ortaokullarda öğretmen sayısı aynı dönemde 11.276'dan 11.556'ya yükselirken, ortaokullarda hafif bir düşüş kaydedildi; öğretmen sayısı 2023-24'te 8.529'dan 2024-25'te 8.405'e düştü.
Öğretmenlerin en büyük payını liseler oluşturdu; sayıları 2023-24'te 1.14.704'ten 2024-25'te 1.15.437'ye çıktı.
Verilere göre, kadın öğretmenlerin sayısı bu düzeyde de önemli ölçüde erkeklerden fazlaydı; bu da okul eğitimi genelinde tutarlı bir cinsiyet kalıbını yansıtıyordu.
2021-22 ve 2022-23'e ilişkin daha önceki veriler de benzer bir eğilime işaret ediyor; eğitim kurumları genelinde toplam öğretmen gücü 2021-22'de 1.51.600'den 2022-23'te 1.56.038'e mütevazı bir artış gösteriyor.
Bu dönemde kadın öğretmenler sürekli olarak işgücünün üçte ikisinden fazlasını oluşturuyordu. Veriler, aksine, yüksek öğretim kurumlarına kayıt oranının yüksek kaldığını belirtti.
Veriler, üniversiteler, kolejler ve diğer kurumlardaki toplam öğrenci kaydının 2022-23'te 15.04.593 olduğunu ve 2023-24'te 15.46.737'ye yükseldiğini gösterdi. 2023-24'te bunların 7,59,194'ü kız, 7,87,543'ü ise erkekti.
Ancak 2024-25'te kayıtlarda keskin bir düşüş yaşandı ve toplam öğrenci sayısı 4,18,716 kız ve 4,41,396 erkek olmak üzere 8,60,113'e düştü.
Rakamlara Delhi'deki üniversiteler, kolejler ve diğer yüksek öğretim kurumlarındaki kayıtlar da dahil.
Veriler, öğrenci kaydı ile başkentteki eğitim düzeylerindeki öğretim iş gücündeki büyüme hızı arasındaki süregelen uçurumun altını çiziyor.
Bu makale, metinde değişiklik yapılmadan otomatik bir haber ajansı akışından oluşturuldu.
Bir yanıt yazın