Bir araştırma makalesi için haftalarca hazırlandıktan sonra – konuları takip etmek, kaynakları toplamak ve ana hatlar yazmak – nihayet 9. sınıflarımın ilk taslaklarını yazmasının zamanı gelmişti. Benim şokum için, sınıfın yarısından fazlası dizüstü bilgisayarlarını kullanmak yerine telefonlarında Google Dokümanları açtı. Nedenini sorduğumda, neredeyse hepsi cevapladı, “Yazdığımdan daha hızlı mesaj atabilirim. Daha kolay. ” Tüm belgeyi görmeye ihtiyaç duyan veya alıntıları yönetmeye ihtiyaç duyan argümanlarım hiçbir etki yaratmadı – telefonlarını kullanmaya hazırdılar.
2000 yılında mezun olan lise son sınıflarının yaklaşık% 44'ü klavye kursu almıştı. 2019'a kadar sayı%2.9'a düştü. Uzmanlar bize, “Gün boyu bilgisayarlarda. Doğal olarak alacaklar! ” Ama çoğumuzun sınıflarımızda gördüğü gibi, olan bu değil. Çocuklar kaydırma ve dokunma konusunda harika olabilirler, ancak birçoğu okulda ve ötesinde başarılı olmak için ihtiyaç duydukları temel yazma becerilerinden yoksundur. Zayıf yazma becerilerinin öğrencileri nasıl geri tutabileceğine ve bu olmazsa olmaz becerilerle nasıl başarı için ayarlayabileceğimize daha yakından bakalım.
Çevrimiçi standart testlerle mücadele etmek
Öğretmenler olarak, öğrencilerimizin düşüncelerini elle yazmalarının faydalarını biliyoruz. Bununla birlikte, teknoloji kalmak için burada ve çevrimiçi standart testler yakın zamanda hiçbir yere gitmiyor. Örneğin Pennsylvania, yakın zamanda tüm standart testlerinin 2026 yılına kadar çevrimiçi olacağını duyurdu. Bu nedenle, öğrencilerimizin nasıl yazılacağını öğrenme ihtiyacının erken başlaması gerektiğini. Standart testler genellikle deneme soruları ve “avlanan ve gaga” öğrencilerinin test için ayrılan zamanda yanıt vermek için mücadele edeceği kısa cevap tepkilerini içerir. Bu, genel performanslarını ve güvenlerini etkileyebilir. Öğrenciler nasıl yazılacağını öğrendiklerinde, testlerde ve ötesinde başarı için kurulurlar.
Sınıf çalışmasının üstünde kalmanın zorluğu
Google sınıfından çevrimiçi not almaya kadar, öğrenme deneyiminin çoğu çevrimiçi olarak gerçekleşiyor. Yazmak için mücadele eden öğrenciler sınıf çalışmalarında geride kalma riski altındadır. Not almaya ve dinlemeye devam etmeye çalışırken temel bilgileri kaçırırlar. Bütün bunlar sınıf çalışmaları tarafından bunalmış veya sinirli hissetmeye yol açabilir. Öğrenciler nasıl yazılacağını öğrendiklerinde, bilginin hızıyla “ayak uydurma” endişesi ortadan kalkar ve öğrenmeye odaklanmalarına izin verir.
İletişim ve işbirliği yapmak zorluklar
Yazmak sadece test etmek veya not almakla ilgili değildir – başkalarıyla iletişim kurmak ve işbirliği yapmak için hayati bir araçtır. Öğrencilerimizden her zaman grup projelerine ve çevrimiçi tartışmalara katılmalarını istiyoruz. Ayrıca, öğrenciler genellikle ödevler veya notları hakkında sorular sormak için öğretmenlerine e -posta göndermekle görevlidir. Uygun yazma becerileri olmadan, öğrencilerimizi başkalarıyla bağlantı kurma fırsatlarını kaçırmaya hazırlıyoruz. Öğrencilerin nasıl yazılacağını öğrenmelerine yardımcı olarak, onlara sınıflarımızda ve gelecekteki işyerlerinde kullanacakları seslerini paylaşmaları için başka bir araç veriyoruz.
Akademik güveni azalttı
Bir öğrenci bir kağıt yazmak, çevrimiçi bir ödevi tamamlamak veya hatta bir sınıf tartışmasına katılmak için ne kadar çok mücadele ederse, hayal kırıklığı ve tecrit duygusu büyür. Sonunda, bu bir öğrencinin tamamen öğrenmekten kontrol etmesine yol açabilir. Neden hiç bu kadar kolaylaşmazsa denemeye devam edelim? Bu ayrılma sadece mevcut performanslarını etkilemekle kalmaz, aynı zamanda uzun vadeli motivasyonlarına ve yeni zorluklarla başa çıkma istekliliğine de zarar verebilir. Bu engeli kaldırabilir, öğrencilerimizin etkileşim kurmasına yardımcı olabilir ve nasıl yazılacağını öğrenmelerine yardımcı olarak kendi öğrenme ve başarılı olma yeteneklerine olan güvenlerini destekleyebiliriz.
Mezun olduktan sonra kaçırılan fırsatlar
Her gün yazarak ne kadar zaman harcadığınızı düşünün. Günümüz dünyasında, çoğu iletişim ve iş görevi dijital olarak gerçekleşir. Güçlü yazma becerileri olmadan, öğrencilerimiz üniversitede veya işyerinde başarılı olmak için ihtiyaç duyacakları araçlarda gezinmek için mücadele edebilirler. Güvenle yazan akranlarla karşılaştırıldığında, mücadele eden daktilolarımız, fikirlerini kendileri yerine girmenin mekaniğine odaklandıkça fırsatları kaçıracaklar. Şimdi yazarak öğreterek, öğrencilerimizi sadece sınıflarımızda değil, mezun olduktan sonra da başarılı olmaları gerekecek bir beceri ile donatıyoruz.
Çalışan bir yazım programı bulmak
Bir yazma programının başarılı olması için, farklı öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılamayı kolaylaştıran özelleştirilebilir dersler ve ilgi çekici etkinliklerle kullanıcı dostu olması gerekir. Typing.com bu yüksek standardı karşılıyor. Yerleşik ilerleme izleme ve raporlama araçlarıyla, öğretmenler ve yöneticiler öğrencilerin büyümesini izleyebilir ve gelişimlerini destekleyebilir. Ve öğrenciler yazma oyunlarından, kodlama müfredatından ve iyileştirmelerini gerçek zamanlı olarak görme yeteneğinin tadını çıkarırlar. Typing.com, öğrencilerin okul boyunca ve gelecekleri boyunca güvenle iletişim kurmalarını sağlayacak gerekli bir beceri oluşturmalarına yardımcı olmak için güvenilir bir kaynak sağlar.
Bir yanıt yazın