Çocukların yeteneklerini geliştirebilmeleri için öğretmenlerin birbirlerine ihtiyacı vardır
WELT yazarı Alan Posener, kızların veya erkeklerin hangi konuda özellikle iyi olduğunun önyargısız bir şekilde tanınması gerektiğini yazıyor
Kaynak: resim ittifakı / Westend61
Araştırmacılar, öğrencilerin yeteneklerine ilişkin önyargıların performansları üzerinde büyük bir etkiye sahip olduğunu kanıtladı. Yardımcı olabilecek tek şey öğretmenler arasındaki karşılıklı iletişimdir. Bir noktada ebeveynler oturup bunu fark etmelidir.
MKızlar dil konusunda erkeklerden daha iyi, erkekler ise matematikte daha iyi.Pisa ve diğer testler de bulguları doğruluyor. Ancak karşılaştırmalı testler öncelikle bunun neden böyle olduğunu açıklayamıyor; ve ikincisi, farkın farklı ülkelerde neden farklı olduğu. İngiltere'de kızların dil avantajı, Almanya'da ise erkek çocukların matematik avantajı özellikle dikkat çekicidir.
Yeni bir uluslararası çalışma, performans farklılıklarının öğretmen önyargısıyla güçlü bir şekilde bağlantılı olduğunu göstermiştir. Bu hiçbir dürüst öğretmeni şaşırtmayacaktır. Çocuklar hakkında erkenden bir yargıya varılır ve bu yargı doğrulanır; Bu da beynimizin nasıl çalıştığıyla ilgilidir. Doğrulama ararız ve sahtecilikten habersiz olma eğilimindeyiz.
Ne yapalım? Kendini gerçekleştiren bir kehanet olarak öğretmen önyargısı olgusu, yalnızca dillerde ve matematikte değil, uzun zamandır bilinmektedir. Birçok yetişkin, memnun edemedikleri öğretmeni, sözde umutsuz vakayı vermeye hazır olan kurtarıcı öğretmeni hatırlar. şans vermek için ikinci bir şans. Stajyer öğretmenler mutlaka önyargılarına güvenmemeleri için eğitim veriyorlar. Ancak otokontrol tek başına yeterli değildir.
Kişilerarası kontrol gereklidir: örneğin öğretmenler arasında karşılıklı gözlem ve düzeltmelerde karşılıklı yardım. Tüm konuların ortak bir konunun farklı yönlerini irdelediği dönem dersleri de oldukça heyecan verici çünkü bir takım halinde çalışan öğretmenler, bir çocuğun farklı meslektaşları tarafından ne kadar farklı değerlendirildiğini fark ediyor.
Ebeveynler dikkat etmeli
Ekip çalışması, değişim, gölgeleme ve denetim esastır. Özellikle birçok öğretmenin işe başladığı bir dönemde. Ne yazık ki, özellikle Almanya'da pek çok öğretmen yalnız savaşçıdır: yaşlandıkça daha belirgin olurlar.
Ekip çalışmasının zaman alıcı olduğunu ve bunun için yeterli saatin bulunmadığını belirtiyorlar. Ne doğru. Ancak sonuçta bir takım halinde çalışmak sınıfta çalışmayı kolaylaştırır. İdeal durumda dersler sabah 9'a kadar başlamaz, böylece ilk saatte ekip tartışmalarına zaman olur.
Ancak ebeveynler, çocuklarının bir rol kalıp yargısına uyup uymadığına dikkat etmelidir. Özellikle kendi önyargılarına uyduğunda. Kızların dilde, erkeklerin ise matematikte iyi olması doğal bir olgu değildir. Ancak insanlar önyargılarının onaylanmasını isterler.
Bir yanıt yazın