40 Eğitim Felsefesi ve Öğretme Felsefesi Örnekleri

Bu günlerde eğitimcilere kişisel öğretim felsefelerinin ne olduğu sorulması yaygınlaştı. İster bir iş görüşmesi için, ister bir üniversite dersi için, ister müdürünüzle paylaşmak için olsun, bir eğitim felsefesi oluşturmak göz korkutucu bir görev gibi görünebilir. Bu nedenle, kendi öğretim felsefenizi düşünmek için biraz zaman ayırın (bu konuda size yol göstereceğiz) ve başkalarının eğitim felsefesi örneklerine baktığınızdan emin olun (bizde de var!).

Eğitim felsefesi nedir?

Örneklere dalmadan önce eğitim felsefesinin amacını anlamak önemlidir. Bu ifade, öğrettiğiniz değer ve inançlara ilişkin bir açıklama sağlayacaktır. Öğretme felsefeniz, sonuçta üniversitede okuduğunuz yöntemlerin ve o zamandan beri öğrendiğiniz mesleki deneyimlerin bir birleşimidir. Eğitime kendi deneyimlerinizi (olumsuz veya olumlu) dahil eder.

Çoğu öğretmenin öğretim felsefesinin iki versiyonu vardır: uzun bir form (bir sayfa kadar metin) ve kısa bir form. Daha uzun form, iş başvurusu kapak mektupları için veya öğretmen portföyünüzün bir parçası olarak eklemek için kullanışlıdır. Kısa form, uzun felsefeyi, öğretmenlik iş görüşmesi sorularını yanıtlamak ve hatta ebeveynlerinizle paylaşmak için kullanabileceğiniz birkaç kısa ve öz cümleye dönüştürür.

En iyi öğretim felsefesi nedir?

Unutulmaması gereken önemli bir nokta var: “Öğretme felsefeniz nedir?” sorusunun tek bir doğru cevabı yoktur. Her öğretmeninki, kendi öğretme tarzına, deneyimlerine ve beklentilerine bağlı olarak biraz farklı olacaktır. Ve birçok öğretmen, kariyerlerinde öğrendikçe ve geliştikçe felsefelerinin de zamanla değiştiğini fark ediyor.

Birisi eğitim felsefenizi sorduğunda, aslında bilmek istedikleri şey, dersleri nasıl hazırladığınız ve öğrencilerle sınıf içinde ve dışında nasıl etkileşimde bulunduğunuzu düşündüğünüzdür. Öğrencilerinizden ve kendinizden ne beklediğinizi ve bu beklentileri nasıl uygulayacağınızı öğrenmekle ilgileniyorlar. Ve öğretim felsefenizi nasıl eyleme geçirdiğinize dair örnekleri duymak istiyorlar.

Güçlü öğretim felsefesi örneklerine neler dahildir?

Kime sorduğunuza bağlı olarak, bir eğitim felsefesi beyanı çeşitli değerleri, inançları ve bilgileri içerebilir. Kendi öğretim felsefesi bildiriminizi oluştururken bu hususları göz önünde bulundurun ve sorulara yanıtlarınızı yazın.

Eğitimin Amacı (Temel İnançlar)

Sizce öğretme ve öğrenmenin amacı nedir? Günümüz çocukları için eğitim neden önemli? Sınıfınızda geçireceğiniz zaman onların geleceğe hazırlanmasına nasıl yardımcı olacak?

Cevaplarınızı, eğitim felsefenizin açılış beyanını hazırlamak için kullanın:

Eğitim sadece bununla sınırlı değil Ne öğrenciler öğrenir, ancak öğrenme hakkında Nasıl öğrenmek.
İyi bir eğitim, öğrencileri toplumun üretken ve empatik üyeleri olmaya hazırlar.
Öğretmenler öğrencilerin yeni bilgileri benimsemelerine ve etraflarındaki dünyayı görmenin yeni yollarını benimsemelerine yardımcı olur.
Temel konulara odaklanan güçlü bir eğitim, öğrencilerin önlerine çıkan her türlü zorluğun üstesinden gelebilmelerini sağlar.
Eğitimin günümüz gençliğini güçlendirmenin anahtarı olduğuna inanıyorum, böylece gelecekteki kariyerlerinde, ilişkilerinde ve toplumlarının üyeleri olarak görevlerinde kendilerini güvende hissedecekler.
İyi eğitimli öğrenciler açık fikirlidir, başkalarının görüşlerine açıktır ve bilgiyi eleştirel ve dikkatli bir şekilde nasıl değerlendireceklerini bilirler.

Öğretme Stili ve Uygulamaları

Öğrenci liderliğinde öğrenmeye inanıyor musunuz, yoksa bunun yerine Sokratik yöntemi kullanmayı mı seviyorsunuz? Sınıfınız sessiz bir konsantrasyona veya sosyal işbirliğine uygun bir yer mi? Oyuna dayalı öğrenmeye, uygulamalı uygulamaya, münazara ve tartışmaya, problem çözmeye veya proje tabanlı öğrenmeye mi odaklanıyorsunuz? Elbette tüm öğretmenler çeşitli öğretim uygulamaları ve stilleri kullanır, ancak muhtemelen diğerlerinden daha rahat olduğunuz bazıları da vardır. Olası örnekler:

Proje tabanlı öğrenmeyi sınıflarımda sıklıkla kullanıyorum çünkü öğrenmenin öğrencilerimle daha alakalı olmasına yardımcı olduğuna inanıyorum. Öğrenciler gerçek dünyadaki sorunları çözmek için birlikte çalıştıklarında, kendi yeteneklerini kullanırlar. [subject] bilgi ve becerilerin yanı sıra iletişim ve eleştirel düşünme yeteneklerini de geliştirir.
Oyuna dayalı öğrenme benim öğretme felsefemin büyük bir parçası. Oyun yoluyla öğrenen çocuklar, süreci daha ilgi çekici hale getirecek ve muhtemelen kalıcı bir etki yaratacak şekilde dünyayı doğal olarak keşfederek ve keşfederek daha özgün deneyimlere sahip olurlar.
Sınıfımda teknoloji çok önemlidir. Öğrencilere günümüz teknolojisini sorumlu bir şekilde nasıl kullanacaklarını, yeni olasılıkları nasıl kucaklayacaklarını ve teknolojiyi bir koltuk değneği değil bir araç olarak kullanmayı öğretmeye inanıyorum.
Yeni öğretim yöntemlerinin denenmesi gerektiğine inanırken, aynı zamanda geleneksel öğrenme etkinliklerinin hâlâ etkili olabileceğini de düşünüyorum. Öğretimim esas olarak ders anlatımı, Sokratik seminer ve küçük grup tartışmalarının bir karışımıdır.
Biçimlendirici değerlendirmeye büyük inancım var ve öğrencilerimin anlayışlarını ve ilerlemelerini ölçmek için her fırsatı değerlendiriyorum. Çıkış biletleri ve Kahoot! gibi araçları kullanıyorum. sınavlar yapıyorum ve öğrencilerimi yakından izleyerek onların konuya ilgi duyup duymadıklarını ve doğru yolda olup olmadıklarını görüyorum.
Grup çalışması ve tartışmalar öğretim tarzımda önemli bir rol oynamaktadır. Genç yaşta işbirliği içinde çalışmayı öğrenen öğrenciler okulda, gelecekteki kariyerlerinde ve topluluklarında başarılı olmak için daha donanımlı olurlar.

Öğrenciler ve Öğrenme Stilleri

Tüm öğrenme stillerini tanımak neden önemlidir? Sınıfınızda farklı öğrenme stillerini nasıl barındırırsınız? Çeşitlilik, eşitlik ve katılım konusundaki inançlarınız neler? Sınıfınızdaki her öğrencinin aynı öğrenme fırsatlarına sahip olmasını nasıl sağlarsınız? Öğrencilerden nasıl davranmalarını bekliyorsunuz ve başarıyı nasıl ölçüyorsunuz?

Öğrencilerle ilgili örnek öğretim felsefesi ifadeleri şöyle görünebilir:

Her öğrencinin kendine özgü yetenekleri, becerileri, zorlukları ve geçmişi vardır. Öğrencilerimi birey olarak tanıyarak, onlara şimdi ve eğitimleri boyunca en uygun öğrenme stillerini bulmalarına yardımcı olabilirim.
Motivasyona sahip öğrencilerin en iyi öğrendiğini düşünüyorum. Sınıfla daha çok ilgileniyorlar ve yalnız çalışırken daha çalışkan oluyorlar. Öğrenmeyi anlamlı, anlamlı ve eğlenceli hale getirerek öğrencileri motive etmeye çalışıyorum.
Her öğrenciye öğrenme ve gelişme için eşit fırsatlar vermeliyiz. Tüm öğrenciler sınıf dışında aynı desteğe sahip değildir. Bu nedenle bir öğretmen olarak, boşlukları gördüğümde bunların kapatılmasına yardımcı olmaya ve zor durumdaki öğrencilere akademik olarak başarılı olma şansı vermeye çalışıyorum.
Her öğrencinin kendi hikayesi olduğuna ve bunu yaratma ve paylaşma şansını hak ettiğine inanıyorum. Öğrencilerimi öğrenmeye birey olarak yaklaşmaya teşvik ediyorum ve her gün ortaya çıkıp daha fazla öğrenmeye gerçekten ilgi gösterdiklerinde başarılı olduğumu biliyorum.
Sınıfımda öğrenciler kendi başarılarının sorumluluğunu alırlar. Kendi öğrenme hedeflerini oluşturmalarına yardımcı oluyorum, ardından ilerlemelerini dürüstçe değerlendirmeleri ve ihtiyaç duyduklarında yardım istemeleri konusunda onları teşvik ediyorum.
Bana göre en iyi sınıflar çeşitliliğin en fazla olduğu sınıflardır. Öğrenciler birbirlerinin farklılıklarını tanımayı ve saygı duymayı, her birinin topluluğa kattıklarını kutlamayı öğrenirler. Ayrıca bazen onları şaşırtacak şekilde ortak bir zemin bulma fırsatına da sahipler.

Eğitim felsefemi nasıl yazarım?

Şimdiye kadar yazdığınız herhangi bir makaleyi tekrar düşünün ve benzer bir formatı takip edin. Şimdiki zamanda yazın; Felsefeniz istek uyandırıcı değil, zaten yaşadığınız ve takip ettiğiniz bir şey. Bu, ilk öğretmenlik işinize başvuruyor olsanız bile geçerlidir. Felsefeniz, öğrencinizin öğretimi, stajları ve diğer öğretim deneyimleri tarafından belirlenir.

Öğretme ve öğrenmeye ilişkin temel inançlarınızla liderlik edin. Bu inançlar, öğretim felsefesi beyanınızın geri kalanına yansıtılmalıdır.

Daha sonra öğretme tarzınızı ve uygulamalarınızı açıklayın ve bu uygulamaları nasıl hayata geçirdiğinize dair somut örnekler eklediğinizden emin olun. Daha fazla örnekle öğrenciler ve öğrenme stilleri hakkındaki inançlarınıza geçiş yapın. Bu öğretme ve öğrenme stillerine neden inandığınızı ve deneyimlerinizde bunların nasıl çalıştığını gördüğünüzü açıklayın.

Uzun biçimli bir eğitim felsefesi beyanı genellikle birkaç paragraf alır (genellikle bir veya iki sayfayı geçmez). Bu uzun biçimli felsefeden birkaç önemli ifadeyi ve ifadeyi vurgulayın ve bunları, kısa biçimli öğretim felsefeniz için iyi hazırlanmış birkaç cümleyle öğretim felsefenizi özetlemek için kullanın.

Hala bunalmış mı hissediyorsun? Şu üç temel soruyu yanıtlamayı deneyin:

Neden öğretiyorsun?
Öğretme ve öğrenmede en sevdiğiniz, denenmiş ve doğrulanmış yöntemleriniz nelerdir?
Her yetenek ve geçmişe sahip öğrencilerin öğrenmesine nasıl yardımcı olursunuz?

Bu üç soruya cevap verebilirseniz öğretim felsefenizi yazabilirsiniz!

Kısa Eğitim Felsefesi Örnekleri

Facebook'taki Biz Öğretmeniz HELPLINE grubundaki gerçek eğitimcilerden öğretim felsefesi örneklerini birkaç cümleyle paylaşmalarını istedik. İşte söyledikleri:

Öğrencilerimi her zaman birilerinden cevap istemek yerine, kaynaklarını kullanarak sorunu çözen, kendi kendine yeten öğrenenlere dönüştürmeye çalışıyorum. —Amy J.

Benim felsefem şudur Tümü öğrenciler öğrenebilir. İyi eğitimciler, tüm öğrencilerin maksimum öğrenme potansiyellerine ulaşmalarına yardımcı olmak için tüm öğrencilerin farklılaşmış öğrenme ihtiyaçlarını karşılar. —Lisa B.

Tüm öğrencilerin benzersiz olduğuna ve güvenli ve teşvik edici bir ortamda bireysel ihtiyaçlarını karşılayan bir öğretmene ihtiyaç duyduklarına inanıyorum. Öğrencilerin gelişebilecekleri ve tüm potansiyellerine ulaşmak için keşfedebilecekleri bir sınıf yaratmak istiyorum. Amacım aynı zamanda sıcak, sevgi dolu bir ortam yaratmak, böylece öğrencilerin risk alma ve kendilerini ifade etme konusunda kendilerini güvende hissetmelerini sağlamak. —Valerie T.

Sınıfımda öğrenci-öğretmen ilişkilerine/bire bir etkileşimlere odaklanmayı severim. Esneklik bir zorunluluktur ve sınıfınızda ne kadar uzun süre bulunursa bulunsun, sahip olduğunuz öğrencilerle elinizden gelenin en iyisini yaptığınızı öğrendim. —Elizabeth Y

Öğrencilerimi ben olmadan da idare edebilecekleri ve öğrenmelerinin sorumluluğunu üstlenebilecekleri şekilde hazırlamak istiyorum. Büyüme zihniyetini uyguladım. —Kirk H.

Öğretme felsefem, öğrenciyi bütün olarak görmeye ve öğrencinin kendi öğrenmesini yönlendirmek için tüm benliğini kullanmasına izin vermeye odaklanmıştır. Bir ortaöğretim öğretmeni olarak, gelecekte bu içeriğe bağlı kariyer ve diğer deneyimler için eşit fırsatlara sahip olmaları için tüm öğrencilere dersimin aynı temel içeriğini sunmanın gerektiğine de güçlü bir şekilde inanıyorum. —Jacky B.

Tüm çocuklar uygulamalı öğrenmede en iyi şekilde öğrenirler. Bu, yüksek öğrenciler için de, düşük öğrenciler için de, hatta aradakiler için bile işe yarar. Bilgi vererek değil, deneyimler yaratarak öğretiyorum. —Jessica R.

Öğretmenler olarak yaratıcılığı teşvik etmek bizim görevimizdir. Bunu yapabilmek için öğrencilerimin hatalarını kabullenmek, onların risk alma konusunda kendilerini rahat hissedebilecekleri bir öğrenme ortamı yaratmak ve yeni yöntemler denemek benim için önemli. —Chelsie L.

Her çocuğun öğrenebileceğine ve kendisinden yüksek beklentileri olan, mümkün olan en iyi, iyi eğitimli öğretmeni hak ettiğine inanıyorum. Tüm derslerimi farklılaştırıyorum ve tüm öğrenme yöntemlerini dahil ediyorum. —Amy S.

Tüm öğrenciler öğrenebilir ve öğrenmek isteyebilir. Onlarla bulundukları yerde tanışmak ve onları ileriye taşımak benim işim. —Holli A.

Öğrenmenin kaosu anlamlandırmaktan geçtiğine inanıyorum. Benim işim, öğrencilerin öğrenmeyi sahiplenmeleri için kavramları işlemelerine, keşfetmelerine ve tartışmalarına olanak sağlayacak çalışmalar tasarlamaktır. Algıları yönlendirmek ve onlara meydan okumak için sürecin bir parçası olmam gerekiyor. —Shelly G.

Öğrencilerimin sınıf topluluğumuzun değerli üyeleri olduklarını bilmelerini istiyorum ve her birine sınıfımda gelişmeye devam etmek için ihtiyaç duydukları şeyleri öğretmek istiyorum. —Doreen G.

Her çocuğun tutkusunu öğretin ve eğitim ve okul sevincini ve sevgisini teşvik edin. —İris B.

Hatalardan öğrenmeyi ve takım çalışmasıyla engelleri aşmayı içeren bir sınıf kültürü yaratmanın önemine inanıyorum. —Jenn B.

Çocuklarımızı pek çok farklı şeyle tanıştırmak ve onların hangi alanlarda üstün olduklarını ve hangi konularda başarılı olmadıklarını bulmalarına yardımcı olmak bizim işimiz. Daha sonra mükemmelliklerini besleyin ve sorunlu alanlarını nasıl telafi edebileceklerini bulmalarına yardımcı olun. Bu şekilde mutlu, başarılı yetişkinler olacaklar. —Haley T.

Daha Uzun Eğitim Felsefesi Örnekleri

Daha uzun öğretim felsefesi örnekleri mi arıyorsunuz? Her yaştan ve sınıftan deneyimli öğretmenlerin hazırladığı bu seçimlere göz atın.