Editöre: İşte üniversite sınavlarında yapay zeka kopyalarına karşı kusursuz, düşük teknolojili çözüm: bırakın yapay zekayı, bilgisayarlar var olmadan önce bunu nasıl yaptığımıza geri dönün (“Üniversite içi yapay zeka hile savaşları: aşırı gözetim, asılsız suçlamalar, sarsıcı kafa karışıklığı” 12 Haziran). Tüm öğrencilerin boş bir “mavi defter” ile sınıfa şahsen gelmelerini ve sınav cevaplarını el yazısıyla yazmalarını zorunlu kılın. Sınav sorularına önceden bilgi verilmeyecek ve telefonların cevaplara yardımcı olmak için kullanılamayacağından emin olmak için sınav gözetmenliği yapılacaktır. Bu sadece yapay zekanın kullanılmayacağını garanti etmekle kalmayacak, aynı zamanda tüm öğrencilerin el yazısı yazmayı öğrendiklerini ve bu konuda uzmanlaştıklarını göstermelerini de gerektirecek. Bir taşla iki kuş!
Artık yapay zekayla “hile yapmak” yok, çevrimiçi etkileşim yoluyla öğrenci davranışlarını izlemeye yönelik beceriksiz girişimler yok. Bu, öğrencilerin alıntılar, veriler ve içerik için hâlâ yapay zekayı kullanabileceği dönem ödevi yazma sorununu çözmez. Bu, yeni yapay zeka teknolojisinin öğrencilerin tutarlı bir belge üretme yeteneğini değerlendirmek için çözümler sunacağı alanlardan biri olabilir.
Steven Hendlin, Newport Plajı
..
Editöre: Pazar günkü gazetede yer alan, kolejlere ve üniversitelere olan güvenin yapay zeka kullanımı nedeniyle aşınmasıyla ilgili makaleyi gerçekten takdir ediyorum. Makalenin, UC San Diego'nun akademik dürüstlük direktörü Tricia Bertram Gallant'ın şu yorumuyla sonuçlanmasını özellikle takdir ediyorum: “Yalnızca denetlenmeyen, gözlemlenmeyen çalışmalara dayanarak dereceler verebileceğimiz yönündeki bu fantazi nihayet, belki de sona erdi.”
Şu anda reşit olan neslin zihinsel sağlığı ve sosyal kopukluğu üzerine yapılan tüm araştırmalar ve sıkıntılar göz önüne alındığında, öğrencilerin mümkün olan en özgün ortamda öğrenmesi ve test edilmesi gerektiği çok basit görünüyor. Sınıf tamamen çevrimiçi olmadığı sürece, neden bir kolej veya üniversite profesörü ara sınavların ve finallerin bizzat gözetmenliğini zorunlu kılmayı düşünmesin ki? Çok fazla sorulmamalı.
Derecenin ve açıkçası yüz yüze üniversite deneyiminin bir anlam ifade etmesini istiyorsak, tüm paydaşların gerçekten bunun için ortaya çıkması gerekir.
Jennifer Enani, Los Angeles
..
Editöre: Yapay zeka, fildişi kulelerdeki yüksek maaşlı profesörlerin bilginin ana dağıtıcıları olduğu mitini altüst etti. Bilgi artık herkesin erişimine açık. bana şunu hatırlattı Protestanlığın kökenleriHıristiyanlar artık Tanrı ile iletişim kurmak için papaya ihtiyaç duymadıklarına karar verdiklerinde.
Liberal bir eğitimden öğrendiğim şey, bilgeliğin günlük yaşamlarımız için anlamını sentezleyebilmek için gerekli olduğudur. Bilgi ile bilgelik arasındaki bağlantı budur. Üniversite profesörlerinin eskimeyi önlemek için bunu anlaması gerekiyor.
Jim Johnson, Hemet
..
Editöre: Pazar günkü ön sayfasında ayrıntılı olarak açıklanan yapay zeka hilesi sorununun yanıtı, Cathy Bussewitz'in “kesinlikle insani” beceriler hakkındaki makalesiyle birlikte A12 sayfasında yer alıyor (“Yapay zekanın hâlâ eşleştiremediği beş insan becerisi ve neden işinizi kurtarabilirler?” 11 Haziran). Beceriler: empati, bağları beslemek, eleştirel düşünme, vicdan sahibi olmak ve yargılama kararları vermek.
Eğitim artık gerçekleri hatırlamaktan ibaret değil; eğitim bu benzersiz insani nitelikleri keşfedebilir, uygulayabilir ve test edebilir.
Pattie Porter Firestone, Santa Barbara
Bir yanıt yazın